《第9课 认识“金山画王”》说课稿教学反思-2023-2024学年小学信息技术人教版三起三年级下册

《第9课认识“金山画王”》说课稿教学反思-2023-2024学年小学信息技术人教版三起三年级下册主备人备课成员教材分析《第9课认识“金山画王”》是人教版三年级下册小学信息技术课程的一课。本节课旨在让学生初步了解“金山画王”这款绘画软件，学习其基本操作，培养学生动手实践能力和审美情趣。教材内容与课本紧密关联，符合三年级学生的认知水平和实际需求，通过生动有趣的教学活动，激发学生学习信息技术的兴趣。核心素养目标1.培养学生的信息意识，认识到信息技术在生活中的应用。

2.提升学生的计算思维，通过操作软件学习解决问题的方法。

3.增强学生的创新精神，鼓励学生在绘画中发挥想象力。

4.培养学生的数字素养，学会使用绘图软件进行创作。教学难点与重点1.教学重点

①掌握“金山画王”软件的基本操作流程，包括打开、关闭软件，选择画笔、颜色等工具。

②学会使用画王进行简单的图形绘制，如矩形、圆形等基本形状，并了解其属性调整。

2.教学难点

①理解并应用图层概念，学会在“金山画王”中进行图层的创建、合并与删除。

②创意设计，能够结合自己的想象，利用画王工具绘制具有个性化特色的绘画作品。

③在绘制过程中，培养学生的审美能力，引导他们理解并运用色彩搭配和构图技巧。

④学会保存和分享自己的作品，培养学生良好的信息素养和合作交流能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源-软件资源：金山画王绘图软件

-硬件资源：学生用电脑、教师用电脑、投影仪

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：金山画王软件教程视频、在线绘画技巧文章

-教学手段：多媒体课件、实物展示、学生作品展示教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对金山画王绘画软件的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有用过画画软件？比如我们在手机上玩的小游戏或者电脑上的画画工具，你们知道吗？”

展示一些学生用金山画王绘制的有趣画作或动画片段，让学生初步感受金山画王的功能和创意。

简短介绍金山画王这款软件的基本特点，如操作简单、功能丰富，适合小学生学习和使用，为接下来的学习打下基础。

2.金山画王基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解金山画王的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解金山画王的基本概念，包括它是一个绘图软件，可以用来绘制图形、画图、制作动画等。

详细介绍金山画王的界面布局，如工具栏、颜色面板、图层管理等，使用屏幕截图或实物展示帮助学生理解。

3.金山画王案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解金山画王的特性和重要性。

过程：

选择几个金山画王的基本功能案例，如绘制简单的线条、填充颜色、添加图层等。

详细介绍每个案例的操作步骤和技巧，让学生跟随步骤实际操作，体验金山画王的使用。

引导学生思考如何利用金山画王进行创意设计，如制作一个简单的动画或者绘制一幅自己的画作。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组分配一个金山画王的功能进行深入讨论，如图层的使用、颜色的搭配等。

每组内讨论如何优化使用金山画王的方法，分享各自的经验和创意。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，包括使用金山画王创作的作品和讨论的心得。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对金山画王的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括小组创作的金山画王作品和讨论的要点。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向，如如何提高作品的创意性和技术性。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调金山画王的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括金山画王的基本操作、功能案例、小组讨论等。

强调金山画王在培养学生创新思维和审美能力方面的作用，鼓励学生课后继续探索和学习。

布置课后作业：让学生回家后使用金山画王尝试绘制一幅自己的作品，并记录下创作过程中的想法和体会。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握

学生通过本节课的学习，能够熟练掌握金山画王软件的基本操作，包括打开、关闭软件，选择画笔、颜色等工具，以及绘制简单图形、填充颜色、添加图层等基本功能。

2.创意表达

学生在金山画王软件的使用过程中，能够发挥自己的想象力，创作出具有个性和创意的绘画作品。通过本节课的学习，学生的创意表达能力得到了提升。

3.信息素养

学生在本节课中，不仅学会了如何使用金山画王软件，还了解了信息技术在生活中的应用，提高了自己的信息素养。

4.合作能力

在小组讨论和课堂展示环节，学生学会了与他人合作，共同完成任务。通过交流与分享，学生的沟通能力和团队合作能力得到了锻炼。

5.审美能力

学生在金山画王软件的学习过程中，接触到了不同的色彩搭配和构图技巧，这有助于提高他们的审美能力。

6.问题解决能力

在遇到操作难题时，学生能够通过查阅教程、请教同学或教师等方式，独立解决问题。这种自主学习的能力有助于他们在今后的学习中更好地应对挑战。

7.学习兴趣

通过本节课的学习，学生对信息技术产生了浓厚的兴趣，愿意主动探索和学习相关知识，为今后的学习奠定了基础。

8.信息技术应用能力

学生在掌握金山画王软件的基础上，能够将其应用于实际生活中，如制作生日卡片、节日海报等，提高了信息技术应用能力。

9.自主学习能力

学生在课后作业中，能够独立完成金山画王软件的学习任务，体现了较强的自主学习能力。

10.评价与反思能力

学生在完成作品后，能够对自己的作品进行评价和反思，找出不足之处，为今后的学习提供借鉴。板书设计①金山画王软件简介

-软件名称：金山画王

-功能概述：绘图、动画制作、创意设计

-适用人群：小学生

②金山画王软件操作步骤

①打开软件

②选择画笔工具

③选择颜色

④绘制图形

⑤添加图层

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