《升和毫升》说课稿-2024-2025学年四年级上册数学苏教版

《升和毫升》说课稿-2024-2025学年四年级上册数学苏教版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计思路本节课以《升和毫升》为主题，结合四年级上册数学苏教版教材，通过实际操作和游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中理解体积单位的概念，掌握升和毫升之间的换算关系，培养学生的空间想象能力和数学应用能力。二、核心素养目标1.发展空间观念，理解体积单位“升”和“毫升”的实际意义。

2.培养量感和计算能力，学会升与毫升的换算。

3.培养学生解决实际问题的能力，运用所学知识解决生活中的测量问题。三、重点难点及解决办法重点：升和毫升的换算及应用。

难点：理解体积单位“升”和“毫升”的实际意义，并能准确进行换算。

解决办法：

1.通过实际操作，如量杯、水等，让学生直观感受升和毫升的大小。

2.设计对比活动，让学生观察不同容器中水的体积，加深对单位概念的理解。

3.结合生活实例，让学生在实际情境中运用升和毫升进行测量和计算。

4.采用小组合作学习，鼓励学生互相讨论、交流，共同解决问题。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合实物和图片，讲解体积单位的概念和换算方法。

2.实验法：组织学生进行量杯实验，体验升和毫升的实际应用。

3.讨论法：引导学生分组讨论，解决实际问题，培养学生的合作能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示体积单位的发展历程和实际应用案例。

2.视频教学：播放相关视频，让学生直观了解升和毫升的测量方法。

3.实物操作：准备量杯、水等实物，让学生亲自动手操作，加深理解。五、教学过程一、导入新课

1.老师手持一个装满水的量杯，问：“同学们，你们知道这个量杯里有多少水吗？”

2.学生回答后，老师引导：“今天我们就来学习一个关于测量体积的计量单位——升和毫升。”

二、新课讲授

1.老师讲解升和毫升的概念，通过实物展示，让学生直观感受这两个单位的大小。

2.学生跟随老师的讲解，理解升和毫升的定义，并尝试用语言描述。

3.老师举例说明升和毫升在实际生活中的应用，如装饮料、装水等。

4.学生通过生活实例，加深对升和毫升的理解。

三、课堂活动

1.老师组织学生进行小组讨论，让学生思考如何将升和毫升应用于实际测量。

2.学生分组讨论，提出自己的想法，并在小组内分享。

3.老师邀请各小组代表分享讨论成果，并给予点评和指导。

四、实验操作

1.老师发放量杯、水等实验器材，让学生亲自进行升和毫升的测量实验。

2.学生按照实验步骤，测量不同容器的体积，记录数据。

3.老师巡视指导，解答学生在实验过程中遇到的问题。

五、巩固练习

1.老师出示一些关于升和毫升的练习题，让学生独立完成。

2.学生认真审题，运用所学知识进行解答。

3.老师选取部分练习题进行讲解，纠正学生的错误，巩固所学知识。

六、课堂小结

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，总结升和毫升的概念及应用。

2.学生积极参与，总结自己的学习心得。

3.老师强调升和毫升在实际生活中的重要性，鼓励学生在日常生活中运用所学知识。

七、布置作业

1.老师布置一些关于升和毫升的课后作业，让学生巩固所学知识。

2.学生认真完成作业，巩固课堂所学。

八、课堂延伸

1.老师提出一个问题：“升和毫升在哪些领域中还有应用？”

2.学生思考并回答，拓展学生的知识面。

3.老师总结本节课的收获，鼓励学生在生活中发现更多的应用实例。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-体积单位的历史：介绍体积单位的发展历程，从古代的容量单位到现代的升和毫升，让学生了解计量单位的历史演变。

-不同国家的体积单位：比较不同国家在体积单位上的差异，如美国常用的液量单位加仑、夸脱等，拓展学生的国际视野。

-体积单位的应用领域：探讨体积单位在各个领域的应用，如建筑、工程、医学、食品加工等，让学生认识到体积单位的重要性。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：推荐学生阅读关于计量单位的科普书籍，如《生活中的数学》等，通过阅读了解体积单位的更多知识。

-观看科普视频：引导学生观看与体积单位相关的科普视频，如《计量单位的故事》等，通过视频学习增加趣味性。

-家庭实践活动：鼓励学生在家庭中进行体积单位的实际测量活动，如测量家中容器的容量，提高学生的动手能力。

-制作体积单位模型：指导学生利用废旧材料制作升和毫升的模型，如用塑料瓶制作不同容量的容器，加深对体积单位概念的理解。

-参与科学实验：组织学生参与与体积单位相关的科学实验，如测量不同物体的体积，培养学生的科学探究精神。

-拓展数学应用：引导学生将体积单位应用于解决实际问题，如计算家庭用水、用电量等，提高学生的数学应用能力。

-参加数学竞赛：鼓励学生参加与体积单位相关的数学竞赛，如体积单位知识竞赛等，激发学生的学习兴趣和竞争意识。七、内容逻辑关系①本文重点知识点：

-体积单位的概念：升和毫升的定义及其在实际生活中的应用。

-升与毫升的换算关系：1升等于1000毫升。

-体积单位在实际测量中的应用：如何使用升和毫升进行液体体积的测量。

②关键词：

-升

-毫升

-体积

-测量

-实际应用

③重点句子：

-“升和毫升是常用的体