2023九年级物理上册 第七章 磁与电7.4 电磁继电器说课稿 （新版）教科版

2023九年级物理上册第七章磁与电7.4电磁继电器说课稿（新版）教科版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析2023九年级物理上册第七章“磁与电”7.4节“电磁继电器”是本章节的重点内容，通过本节课的学习，使学生了解电磁继电器的工作原理和结构，掌握电磁继电器在电路中的应用，培养学生的动手能力和创新精神。本节内容与课本紧密相连，符合教学实际，有助于提高学生的物理素养。核心素养目标培养学生对电磁现象的观察和实验探究能力，提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。通过电磁继电器的工作原理学习，增强学生的科学思维和创新意识，激发学生对物理学科的兴趣和热爱，促进学生的社会责任感和社会实践能力的提升。教学难点与重点1.教学重点，

①电磁继电器的工作原理，包括电磁铁的磁效应及其在继电器中的作用；

②电磁继电器的基本结构及其各部分的功能；

③电磁继电器在电路中的应用，理解其在自动化控制中的作用和重要性。

2.教学难点，

①电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系，以及电流方向对磁极的影响；

②电磁继电器线圈电流变化对电路状态的影响，理解其控制电路的功能；

③学生在理解和运用电磁继电器原理时，如何将其与实际生活和工作中的应用相结合，培养跨学科思维。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《2023九年级物理上册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如电磁继电器的工作原理动画、实物图片等。

3.实验器材：准备电磁铁、继电器、电池、开关、导线等实验器材，确保实验的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，安排实验操作台，确保学生能够进行分组实验和讨论。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“电磁继电器的工作原理”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“电磁铁的磁性如何影响继电器的工作？”、“继电器中的线圈电流变化会产生什么效果？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解电磁继电器的基本工作原理。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解电磁继电器的工作原理，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示电磁继电器在实际应用中的图片或视频，引出“电磁继电器”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解电磁继电器的工作原理，结合电路图和实际操作演示，帮助学生理解电磁铁的磁性和电流的关系。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同类型继电器的结构和功能，以及它们在电路中的应用。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么继电器需要反向接法？”、“继电器如何实现电路的控制？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分析不同继电器的特点和应用场景。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解电磁继电器的工作原理。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中掌握电磁继电器的工作原理。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解电磁继电器的工作原理，掌握其在电路中的应用。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置设计一个简单的电磁继电器电路的作业，要求学生结合所学知识，设计并画出电路图。

提供拓展资源：提供与电磁继电器相关的拓展资源，如相关书籍、在线教程、实验视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的电磁继电器知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理1.电磁铁的基本原理

-电磁铁是由导线绕成线圈构成的，当通过线圈中的电流时，导线周围会产生磁场，从而形成电磁铁。

-电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数和铁芯材料的磁导率有关。

2.电磁继电器的工作原理

-电磁继电器是利用电磁铁控制电路通断的电器。

-当电磁铁通电时，线圈产生磁场，吸引衔铁，使开关接通或断开，从而控制电路的通断。

-电磁继电器具有控制电流大小、方向和开关通断的功能。

3.电磁继电器的结构

-电磁铁：由导线绕成线圈，通电线圈产生磁场。

-衔铁：由铁芯材料制成，被电磁铁吸引时，可以移动。

-开关：由衔铁控制，用于控制电路的通断。

-线圈：连接电源和开关，通电线圈产生磁场。

4.电磁继电器的分类

-按控制方式分类：自动控制、手动控制。

-按用途分类：保护继电器、控制继电器、开关继电器。

-按工作原理分类：直流继电器、交流继电器。

5.电磁继电器在电路中的应用

-自动控制电路：利用电磁继电器实现自动控制电路的通断。

-电气控制电路：利用电磁继电器实现电气设备的控制。

-信号转换电路：利用电磁继电器实现信号的转换和放大。

-保护和报警电路：利用电磁继电器实现电路的过载保护和报警。

6.电磁继电器的优点

-结构简单，成本低廉。

-工作可靠，使用寿命长。

-可以实现电路的远距离控制和自动化控制。

7.电磁继电器的缺点

-功耗较大，发热严重。

-需要定期维护和检查。

-不适用于高频电路。

8.电磁继电器的发展趋势

-小型化、集成化：减小体积，提高集成度，适应现代电子设备的需要。

-智能化：增加传感器和微处理器，实现电磁继电器的智能化控制。

-高效化：提高工作效率，降低能耗，实现绿色环保。

9.电磁继电器实验

-实验目的：验证电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系。

-实验器材：电磁铁、电流表、电源、导线、开关等。

-实验步骤：

1.按照电路图连接实验电路。

2.调节电源电压，观察电流表读数。

3.改变电流大小，观察电磁铁磁性的强弱变化。

4.记录实验数据，分析实验结果。

10.电磁继电器的应用实例

-自动门控制系统：通过电磁继电器实现自动门的开关。

-电梯控制系统：利用电磁继电器实现电梯的上下运行。

-自动化生产线：利用电磁继电器实现生产线的自动化控制。

-照明控制系统：通过电磁继电器实现照明设备的自动开关。板书设计1.电磁继电器工作原理

①电磁铁：导线绕成线圈，通电产生磁场

②线圈：连接电源，产生电磁效应

③衔铁：铁芯材料，被磁场吸引移动

④开关：控制电路通断，由衔铁控制

2.电磁继电器结构

①电磁铁：产生磁场，控制电路

②线圈：连接电源，产生电磁效应

③衔铁：移动，控制开关通断

④开关：电路控制元件，由衔铁控制

3.电磁继电器分类

①按控制方式：自动控制、手动控制

②按用途：保护继电器、控制继电器、开关继电器

③按工作原理：直流继电器、交流继电器

4.电磁继电器应用

①自动控制电路

②电气控制电路

③信号转换电路

④保护和报警电路

5.电磁继电器优点

①结构简单，成本低廉

②工作可靠，使用寿命长

③实现电路的远距离控制和自动化控制

6.电磁继电器缺点

①功耗较大，发热严重

②需要定期维护和检查

③不适用于高频电路

7.电磁继电器发