2025年学校党风廉政建设自查报告(六)

研究报告-1-2025年学校党风廉政建设自查报告(六)一、工作概述1.1.党风廉政建设工作开展情况(1)2025年，我校党风廉政建设工作紧紧围绕党中央决策部署，紧密结合学校实际，深入开展了一系列党风廉政建设活动。我们以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面贯彻党的二十大精神，坚决落实党风廉政建设责任制，推动全面从严治党向纵深发展。(2)在具体工作中，我们制定了详细的党风廉政建设工作计划，明确了工作目标和任务。通过开展党风廉政教育，组织党员干部深入学习党章党规党纪，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。同时，我们加强了对重点领域和关键环节的监管，严格执行“三重一大”决策制度，确保权力运行规范透明。(3)我们还积极开展了党风廉政建设专项整治行动，针对教育收费、招生录取、物资采购等环节存在的风险点，制定了相应的防控措施。通过开展自查自纠，及时发现并纠正了存在的问题，有效防范了腐败风险。此外，我们还加强了对党风廉政建设工作的监督检查，对发现的问题线索进行严肃查处，确保了党风廉政建设工作的实效。2.2.党风廉政建设责任制落实情况(1)我校高度重视党风廉政建设责任制落实工作，将其作为一项重要的政治任务来抓。校领导班子成员认真履行“一岗双责”，明确责任分工，层层签订党风廉政建设责任书，形成了责任明确、层层落实的工作格局。校党委书记作为第一责任人，亲自抓党风廉政建设工作，定期听取工作汇报，研究解决重大问题。(2)在责任落实过程中，我们建立健全了党风廉政建设责任制考核机制，将党风廉政建设工作纳入年度综合考核体系，与领导干部考核、评优评先等挂钩，确保责任落实到位。同时，加强对责任落实情况的监督检查，对不履行或不正确履行党风廉政建设责任的，严肃追究责任。(3)我们还注重发挥纪检监察部门的监督作用，加强对党风廉政建设责任制落实情况的监督检查，对发现的问题及时提出整改意见，督促整改落实。通过建立健全党风廉政建设责任制问责机制，进一步强化了领导干部的责任担当，推动了党风廉政建设工作的深入开展。3.3.党风廉政建设宣传教育情况(1)本年度，我校党风廉政建设宣传教育工作得到了全面推进。我们充分发挥各类宣传平台的作用，通过举办专题讲座、知识竞赛、座谈会等形式，广泛宣传党的路线方针政策和党风廉政建设的重要意义。同时，利用校园网、微信公众号等新媒体平台，及时发布党风廉政建设相关信息，扩大宣传覆盖面。(2)在宣传教育内容上，我们紧密结合党风廉政建设实际，开展了形式多样的教育活动。通过组织观看警示教育片、参观廉政教育基地、开展廉政知识竞赛等活动，引导广大党员干部深刻认识腐败的危害，增强廉洁自律意识。此外，我们还邀请专家学者来校授课，深入解读党风廉政建设的最新政策和要求。(3)为了提高宣传教育的实效性，我们注重结合实际案例，开展警示教育。通过剖析典型案例，深刻揭示腐败行为的危害，使党员干部从中吸取教训，自觉抵制各种诱惑。同时，我们还鼓励党员干部积极参与党风廉政建设，发挥先锋模范作用，共同营造风清气正的校园环境。二、组织领导1.1.领导小组和工作机构设置(1)我校成立了党风廉政建设领导小组，由校党委书记担任组长，校长担任副组长，其他领导班子成员及相关部门负责人为成员。领导小组负责统筹规划、组织实施和监督检查全校党风廉政建设工作，确保党风廉政建设各项工作落到实处。(2)根据工作需要，我校设立了党风廉政建设工作办公室，作为领导小组的常设办事机构，负责日常工作。工作办公室由纪检监察部门负责人兼任主任，成员包括组织人事部门、宣传部门、财务部门等相关部门负责人，形成了一个高效协调的工作机制。(3)党风廉政建设工作办公室下设若干专项工作小组，负责具体任务的落实。这些小组包括宣传教育小组、监督检查小组、制度建设小组和廉洁风险防控小组等，各小组根据自身职责，制定具体工作方案，确保各项任务有序推进。同时，工作办公室定期召开会议，总结工作情况，分析存在问题，提出改进措施，不断提高党风廉政建设工作的针对性和实效性。2.2.责任分工和协作配合(1)在党风廉政建设责任制落实过程中，我校明确了各级领导和各部门的责任分工。校领导班子成员按照“一岗双责”的要求，对分管范围内的党风廉政建设工作负总责，同时加强对所在部门和单位的指导和监督。各部门负责人对本部门党风廉政建设工作负直接责任，确保本部门廉洁自律和作风建设。(2)为了形成齐抓共管的良好局面，我校建立了党风廉政建设责任链条，明确了责任主体和责任内容。各部门之间加强协作配合，形成工作合力。例如，纪检监察部门负责监督检查和执纪问责，组织人事部门负责干部选拔任用和教育培训，财务部门负责资金管理和监督，共同推进党风廉政建设工作。(3)在具体工作中，我校通过定期召开党风廉政建设工作会议，研究解决工作中的重点难点问题，加强各部门之间的沟通与协调。同时，建立了信息共享和联合办案机制，确保了党风廉政建设工作的协同推进。此外，我们还建立了党风廉政建设责任追究制度，对不履行或不正确履行职责的，严肃追究相关责任人的责任。通过这些措施，确保了党风廉政建设责任的有效落实。3.3.考核评价机制(1)为确保党风廉政建设责任制落实到位，我校建立了科学合理的考核评价机制。该机制将党风廉政建设工作纳入年度综合考核体系，与各部门、各单位的绩效考核紧密结合。考核内容包括党风廉政建设责任制落实情况、廉洁自律情况、制度建设执行情况、监督检查发现问题和整改情况等。(2)考核评价机制明确了考核标准和方法，采用定量与定性相结合的方式，对各级领导和各部门的党风廉政建设工作进行综合评价。定量考核主要依据工作数据、制度建设、监督检查结果等指标；定性考核则通过民主评议、个别谈话、实地考察等方式进行。通过这种多元化的考核方式，全面了解党风廉政建设工作的实际情况。(3)考核结果作为领导干部选拔任用、评优评先、职务晋升的重要依据。对于考核优秀的单位和个人，给予表彰奖励；对于考核不合格的，采取约谈提醒、责令整改等措施，直至追究相关责任。此外，我们还建立了考核结果通报制度，定期向全校公布考核情况，接受广大师生监督，进一步强化了党风廉政建设的责任意识和执行力。通过不断完善考核评价机制，我校党风廉政建设工作取得了显著成效，为学校教育事业健康发展提供了坚强保障。三、制度建设1.1.制度建设总体情况(1)近年来，我校高度重视制度建设，不断完善党风廉政建设相关制度体系。经过持续努力，目前已形成了一整套较为完善的制度规范，涵盖了党风廉政建设的各个方面，包括领导责任制度、廉洁自律制度、监督检查制度、责任追究制度等。(2)在制度建设过程中，我们坚持以问题为导向，紧密结合学校实际，针对党风廉政建设中存在的薄弱环节，制定了一系列针对性的制度措施。这些制度既体现了党的纪律要求，又具有可操作性和实效性，为推动党风廉政建设工作提供了有力的制度保障。(3)同时，我们注重制度的执行和落实。通过加强制度宣贯、培训和教育，确保广大党员干部深刻理解制度内涵，增强制度执行力。同时，建立健全制度执行监督机制，对违反制度的行为进行严肃查处，确保制度得到有效执行，为推动学校党风廉政建设持续健康发展奠定了坚实基础。2.2.关键领域制度执行情况(1)在关键领域的制度执行方面，我校严格执行教育收费管理、招生录取、物资采购、基建工程等领域的制度规定。特别是教育收费管理，我们建立了严格的收费审批制度，确保收费透明公开，坚决杜绝乱收费现象。通过定期开展自查自纠，对发现的问题及时整改，确保制度执行到位。(2)在招生录取工作中，我们坚持公平公正的原则，严格执行国家招生政策和学校招生规定。通过规范招生程序，加强招生录取过程的监督，确保招生录取工作公开、公平、公正。同时，加强对录取结果的公示，接受社会监督，提高了招生工作的公信力。(3)物资采购和基建工程领域是廉政风险较高的环节，我校建立了严格的招投标制度和合同管理制度。在采购过程中，严格执行公开招投标程序，确保采购过程公开透明。在基建工程领域，加强工程监理，确保工程质量和安全，同时严格监督工程进度和资金使用，防止腐败问题的发生。通过这些措施，有效防范了关键领域制度执行中的风险。3.3.制度完善和修订情况(1)针对党风廉政建设中的新情况、新问题，我校高度重视制度的完善和修订工作。我们定期对现有制度进行梳理，结合实际工作需要，对不适应新形势的制度进行修订，确保制度与时俱进。例如，针对近年来教育领域出现的违规违纪问题，我们对涉及资金管理、项目审批等方面的制度进行了全面审查和修订。(2)在制度修订过程中，我们注重广泛征求意见，通过召开座谈会、发放征求意见稿等方式，收集师生员工的意见和建议。同时，邀请专家学者对修订后的制度进行论证，确保制度的科学性和合理性。经过多次讨论和修改，修订后的制度更加完善，更加符合实际工作需求。(3)制度完善和修订后，我们进一步加强了制度的宣传和培训，确保全校师生员工都能够熟悉和理解制度内容。通过开展制度执行情况的监督检查，及时发现和纠正制度执行中的问题，不断提高制度的执行力和约束力。此外，我们还建立了制度执行情况的反馈机制，及时收集执行过程中遇到的问题和困难，为制度的持续改进提供依据。通过这些措施，我校的制度建设不断得到加强，为党风廉政建设的深入开展提供了有力的制度保障。四、廉洁从教1.1.教师廉洁从教承诺情况(1)本年度，我校组织全体教师签订了廉洁从教承诺书，明确了教师的职业道德和行为规范。承诺书中强调教师应坚守教育初心，忠诚党的教育事业，恪守职业道德，自觉抵制各种不正之风，做到廉洁从教。通过签订承诺书，广大教师纷纷表示将严格遵守承诺，以身作则，树立良好的师德师风。(2)在承诺书的指导下，我校开展了形式多样的师德师风教育活动。通过举办师德师风专题讲座、观看警示教育片、开展师德师风知识竞赛等活动，增强了教师的廉洁自律意识。同时，学校还组织教师参观廉政教育基地，实地感受廉洁文化，进一步强化了教师的廉洁从教意识。(3)学校对教师的廉洁从教承诺执行情况进行了定期检查和评估。通过学生评价、同行评议、家长反馈等多种渠道，全面了解教师的师德师风表现。对违反承诺的教师，学校将依据相关规定进行严肃处理，确保承诺书的有效性和权威性，推动全校师德师风建设不断取得新成效。2.2.教师职业道德教育情况(1)为了提升教师的职业道德水平，我校定期组织职业道德教育系列活动。这些活动包括专题讲座、研讨会和工作坊，邀请教育专家、优秀教育工作者和师德标兵来校分享经验和心得。通过这些活动，教师们对教师职业道德有了更深刻的认识，明白了作为一名教师应有的责任和担当。(2)教师职业道德教育不仅体现在校内活动中，还包括与外部机构的合作。我校与教育行政部门、教育研究机构等建立了良好的合作关系，共同开展教师职业道德培训。这些培训内容丰富，既有理论知识的讲解，也有实际案例分析，帮助教师们提升职业道德素养，增强职业认同感。(3)此外，我校还注重将职业道德教育融入日常教学和工作中。通过开展教学观摩、教学比赛等活动，鼓励教师相互学习，共同进步。同时，学校设立了师德师风监督举报渠道，鼓励教师和学生对师德师风问题进行监督和举报，形成了良好的师德师风氛围。这些举措有效地促进了教师职业道德的提升，为学校教育教学质量的提高提供了有力保障。3.3.教师廉洁自律情况(1)在教师廉洁自律方面，我校通过建立健全的监督机制，确保教师队伍的廉洁从教。学校定期开展师德师风检查，对教师是否存在违规收费、收受礼品礼金、参与有偿家教等行为进行专项排查。通过这些检查，及时发现并纠正了部分教师的违规行为，增强了教师的自律意识。(2)学校还通过开展廉洁自律教育，引导教师树立正确的价值观和职业操守。通过组织观看廉政教育片、举办廉洁自律知识竞赛等活动，使教师深刻认识到廉洁自律的重要性。同时，学校对廉洁自律表现突出的教师给予表彰，树立了良好的榜样。(3)在日常工作中，我校教师能够自觉遵守各项规章制度，做到廉洁从教。教师们积极参与学校组织的各项活动，自觉抵制不正之风，以高尚的师德师风影响和带动学生。学校对教师廉洁自律情况的监督和评价，也成为了教师考核和评优评先的重要依据，有效促进了教师队伍的廉洁自律。五、监督检查1.1.监督检查工作开展情况(1)本年度，我校纪检监察部门紧紧围绕党风廉政建设的中心任务，加大监督检查力度，确保各项工作落到实处。通过开展专项监督检查、日常巡查和随机抽查，对学校在资金管理、物资采购、招生录取、基建工程等关键领域的廉洁风险进行了全面排查。(2)在监督检查过程中，我们注重运用多种手段，包括查阅资料、访谈了解、实地查看等，确保监督检查的全面性和深入性。对于发现的问题，及时向相关责任人反馈，督促整改，并跟踪问效，确保整改措施到位、问题得到有效解决。(3)同时，我校还建立了监督检查的常态化机制，定期召开监督检查工作会议，总结经验，分析问题，研究改进措施。通过这些措施，我校的监督检查工作取得了显著成效，为推动学校党风廉政建设和反腐败工作提供了有力保障。2.2.发现问题和线索(1)在监督检查过程中，我校纪检监察部门共发现了一批问题和线索。这些问题主要集中在资金管理、物资采购、招生录取等方面。例如，在资金管理方面，我们发现部分项目经费使用不规范，存在滞留、挪用等问题；在物资采购方面，存在采购程序不规范、价格虚高等问题；在招生录取方面，部分教师存在违规操作招生录取程序的现象。(2)针对这些发现的问题和线索，我校纪检监察部门及时进行了核实和处理。对于确有违规行为的，依法依规进行了处理，并对相关责任人进行了严肃问责。同时，对于涉及其他部门的线索，我们及时移交相关部门进行调查处理，确保问题得到彻底解决。(3)此外，我们还通过拓宽监督渠道，鼓励师生员工积极反映问题和线索。通过设立举报箱、开通举报电话和电子邮箱等方式，让广大师生员工能够方便快捷地反映问题。这些措施不仅提高了监督工作的实效性，也增强了广大师生员工的监督意识，形成了人人参与、共同监督的良好氛围。3.3.整改落实情况(1)针对监督检查中发现的问题和线索，我校迅速启动整改落实工作。对于资金管理不规范的问题，我们立即对相关项目经费进行了全面审查，并对滞留、挪用资金进行了追回，同时修订了资金管理制度，强化了资金使用的规范性和透明度。(2)在物资采购方面，我们重新梳理了采购流程，严格执行公开招投标制度，确保采购过程公平公正。对于发现的价格虚高问题，我们进行了价格调查，并对相关责任人进行了处理。同时，我们加强了对采购人员的培训，提高了采购工作的专业性和规范性。(3)在招生录取方面，我们加强了招生录取工作的监督，严格执行招生政策和程序，确保招生录取的公开透明。对于发现的违规操作，我们进行了严肃处理，并对相关责任人进行了责任追究。此外，我们还完善了招生录取制度，从源头上防范了类似问题的发生。通过这些整改措施，我校的各项工作得到了规范，校园环境得到了净化。六、宣传教育1.1.宣传教育形式和内容(1)我校在党风廉政建设宣传教育方面，采用了多种形式和内容，以提高教育效果。首先，我们定期举办党风廉政建设专题讲座，邀请专家学者进行深入讲解，使教职工能够全面了解党风廉政建设的理论和实践。其次，通过制作宣传海报、悬挂横幅、发放宣传资料等形式，将党风廉政建设的重要内容和要求广泛传播。(2)宣传教育内容上，我们注重结合实际案例，通过剖析典型案例，揭示腐败的危害，增强教职工的法制观念和纪律意识。同时，我们还组织观看廉政教育影片，通过直观生动的影像，使教职工深刻感受到廉政建设的紧迫性和重要性。此外，我们还邀请先进典型进行事迹宣讲，弘扬正能量，树立廉洁从教的榜样。(3)为了增强宣传教育的互动性，我校还开展了党风廉政建设知识竞赛、辩论赛等活动，激发教职工的学习兴趣，提高他们的参与度。同时，利用校园网络、微信公众号等新媒体平台，及时发布党风廉政建设相关信息，扩大宣传覆盖面，形成全方位、多角度的宣传态势。通过这些形式和内容的创新，我校的党风廉政建设宣传教育工作取得了显著成效。2.2.宣传教育参与情况(1)在我校党风廉政建设宣传教育活动中，广大教职工积极参与，形成了良好的学习氛围。无论是专题讲座、知识竞赛还是警示教育影片的观看，教职工们都表现出极高的热情。据统计，参加各类宣传教育活动的教职工比例达到95%以上，参与人数逐年递增，显示出教职工对党风廉政建设的高度关注和重视。(2)教职工们通过参与宣传教育活动，不仅提升了自身的廉洁自律意识，还增强了责任感和使命感。在知识竞赛和辩论赛中，教师们积极准备，踊跃发言，展现了良好的精神风貌。此外，许多教职工还主动撰写心得体会，分享自己的学习感悟，形成了互相学习、共同提高的良好局面。(3)学校还鼓励教职工将党风廉政建设宣传教育融入到日常工作中，将学习成果转化为实际行动。在教育教学、科研工作、行政管理等各个岗位上，教职工们都能够严格遵守规章制度，自觉抵制各种不正之风，以实际行动践行廉洁自律，为营造风清气正的校园环境贡献力量。这种积极参与的态势，为我校党风廉政建设工作的深入开展奠定了坚实基础。3.3.宣传教育效果评估(1)为了评估党风廉政建设宣传教育的效果，我校采用了多种方法进行综合评估。首先，通过问卷调查和座谈会等形式，收集教职工对宣传教育活动的反馈意见，了解他们对党风廉政建设知识的掌握程度和对活动的满意度。这些反馈意见为评估宣传教育效果提供了直观的数据支持。(2)其次，我们通过对比分析宣传教育活动前后的数据变化，评估宣传教育的实际效果。例如，通过对比活动前后的廉洁自律意识调查结果，可以看出宣传教育对提高教职工廉洁自律意识的影响。此外，我们还关注教职工在日常工作中遵守规章制度的情况，以此作为评估宣传教育效果的重要指标。(3)最后，学校还建立了长效机制，对宣传教育活动进行跟踪评估。通过定期检查、不定期抽查等方式，持续关注教职工的廉洁行为和师德表现，确保宣传教育工作取得实效。同时，学校还将宣传教育效果纳入年度绩效考核，对表现突出的单位和个人进行表彰，以激励全体教职工积极参与党风廉政建设。通过这些评估措施，我校的党风廉政建设宣传教育工作得到了有效推进，取得了显著成效。七、存在问题1.1.制度执行方面的问题(1)在制度执行方面，我校发现了一些问题。首先，部分制度在实际操作过程中存在执行不到位的情况，如部分教职工对制度了解不深入，导致在执行过程中出现偏差。其次，一些制度条款过于原则性，缺乏具体的实施细则，导致在实际执行中难以把握标准，影响了制度的执行力。(2)此外，制度执行过程中还存在监督检查不到位的问题。虽然学校设立了纪检监察部门，但在实际工作中，监督检查的力度和频次仍有待加强。一些制度执行情况未能及时得到发现和纠正，影响了制度的权威性和严肃性。(3)在制度执行过程中，还存在一些人为因素干扰的问题。例如，在涉及个人利益时，部分教职工可能存在徇私舞弊的行为，影响了制度的公正性。同时，一些领导干部对制度执行的重视程度不够，存在以权谋私的现象，给制度执行带来了负面影响。这些问题都需要我们认真对待，并采取有效措施加以解决。2.2.教师廉洁自律方面的问题(1)在教师廉洁自律方面，我校存在一些不容忽视的问题。首先，部分教师对廉洁自律的重要性认识不足，缺乏坚定的道德信念，容易受到外界诱惑，产生一些违规行为，如收受学生家长礼品、利用职务之便谋取私利等。(2)其次，一些教师在日常工作中存在不作为、慢作为、乱作为等现象，影响了教育教学工作的正常开展。这些行为虽然看似小事，但反映出教师廉洁自律意识的淡薄，需要引起高度重视。(3)另外，教师队伍中还存在师德师风建设不到位的问题。一些教师未能严格遵守师德规范，如对学生的关爱不够，对教育教学工作投入不足，甚至出现体罚、侮辱学生等行为，严重损害了教师形象，影响了学校的教育教学质量。这些问题都需要我们采取有效措施，加强师德师风建设，提升教师的廉洁自律意识。3.3.监督检查方面的问题(1)在监督检查方面，我校发现了一些亟待解决的问题。首先，监督检查的覆盖面不够广泛，部分领域和环节的监督检查力度不足，导致一些违规行为未能及时发现和纠正。例如，在财务管理和物资采购等领域，监督检查存在盲区，给腐败现象留下了可乘之机。(2)其次，监督检查的时效性有待提高。部分监督检查工作未能及时跟进，导致问题在初期未能得到有效遏制，等到问题严重时才采取措施，已经造成了不良影响。此外，监督检查结果的反馈和整改落实不够及时，影响了监督检查的实际效果。(3)最后，监督检查的队伍建设也存在问题。部分监督检查人员业务能力不足，对相关法律法规和业务知识掌握不够，导致监督检查工作不够专业。同时，监督检查人员的工作作风不够严谨，存在走过场、敷衍塞责等现象，影响了监督检查的权威性和公信力。这些问题都需要我们加强监督检查队伍建设，提高监督检查工作的质量和效率。八、整改措施1.1.加强制度建设和执行(1)针对制度建设和执行方面存在的问题，我校将进一步加强制度建设，确保制度体系的科学性、完整性和可操作性。我们将根据实际情况，修订和完善现有制度，同时制定新的规章制度，填补制度空白，构建起覆盖全面、层次分明、相互衔接的制度体系。(2)在制度执行方面，我们将强化制度执行的严肃性和权威性。通过加强宣传教育，提高教职工对制度的认识和理解，确保制度得到有效执行。同时，建立健全制度执行监督机制，加强对制度执行情况的监督检查，对违反制度的行为严肃处理，确保制度执行的刚性。(3)为了提高制度执行力，我校还将加强对领导干部的监督管理。领导干部要带头遵守制度，以身作则，发挥表率作用。同时，加强对领导干部的考核评价，将制度执行情况纳入考核内容，对制度执行不力的领导干部进行问责，确保制度在领导干部层面的有效落实。通过这些措施，我们将努力提高制度建设和执行的质量，为学校各项工作的顺利开展提供坚强保障。2.2.强化教师廉洁自律教育(1)强化教师廉洁自律教育是提升教师队伍整体素质的重要举措。我校将进一步加强廉洁自律教育，通过开展专题讲座、组织观看警示教育片、举办廉洁自律知识竞赛等活动，提高教师对廉洁自律重要性的认识。同时，将廉洁自律教育纳入教师培训和进修课程，确保每位教师都能接受系统的廉洁教育。(2)为了深化廉洁自律教育，我校将注重实际案例的教育作用。通过剖析真实的腐败案例，让教师深刻认识到腐败行为的危害，从中汲取教训，增强廉洁自律的自觉性。此外，邀请廉洁自律先进典型来校分享经验，树立榜样，激发教师向先进看齐的内在动力。(3)强化教师廉洁自律教育还需加强日常监督管理。学校将建立健全师德师风监督机制，对教师的言行举止进行全方位监督，对违反师德规范的行为及时发现、及时处理。同时，鼓励学生、家长和社会各界对教师进行监督，形成共同维护教师廉洁自律的良好氛围。通过这些措施，我们将不断强化教师廉洁自律教育，为构建一支廉洁从教、教书育人的教师队伍而努力。3.3.完善监督检查机制(1)为了完善监督检查机制，我校将建立健全监督检查体系，确保监督检查工作的全面性和有效性。我们将明确监督检查的范围、内容、程序和责任，形成一套科学合理的监督检查制度。同时，加强对监督检查工作的培训和指导，提高监督检查人员的业务能力和水平。(2)在监督检查的具体实施上，我们将采取多种手段，包括定期检查、专项检查、随机抽查等，确保监督检查的覆盖面和深度。对于监督检查中发现的问题，我们将建立问题清单，明确整改责任人和整改时限，确保问题得到及时整改。(3)为了提高监督检查的实效性，我校还将建立健全监督检查结果运用机制。将监督检查结果与绩效考核、评优评先、职务晋升等挂钩，对监督检查中发现的问题进行严肃处理，对表现突出的监督检查人员进行表彰奖励。通过这些措施，我们将不断优化监督检查机制，为学校党风廉政建设和反腐败工作提供有力保障。九、下一步工作计划1.1.持续加强党风廉政建设(1)持续加强党风廉政建设是学校发展的重要保障。我校将继续深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚定不移推进全面从严治党，把党风廉政建设作为一项长期任务常抓不懈。通过加强组织领导，完善制度体系，强化监督检查，确保党风廉政建设工作取得实效。(2)在具体工作中，我校将不断创新党风廉政建设的方式方法，结合学校实际，开展形式多样、内容丰富的教育活动。通过举办专题讲座、开展警示教育、组织廉洁自律知识竞赛等，提高教职工的廉洁自律意识和拒腐防变能力。同时，加强党风廉政建设的理论研究，为实践提供理论支撑。(3)学校将持续强化党风廉政建设的责任追究，对违反党风廉政建设规定的行为，坚决查处，绝不姑息。通过建立健全责任追究制度，明确责任主体和责任内容，确保党风廉政建设工作落到实处。同时，加强党风廉政建设的宣传教育，营造风清气正的校园环境，为学校各项事业的健康发展提供坚强保障。2.2.推进廉洁从教工作(1)推进廉洁从教工作是我校党风廉政建设的重要内容。我们将通过加强师德师风建设，引导教师树立正确的教育观、学生观和价值观，确保教师队伍的廉洁从教。通过开展师德师风教育，强化教师对职业行为的规范认识，使教师自觉抵制各种不良风气，维护教师队伍的良好形象。(2)学校将建立健全廉洁从教的长效机制，包括制定廉洁从教行为规范、开展定期师德考核、设立师德师风举报平台等，确保廉洁从教工作有章可循、有据可依。同时，加强教师培训，提高教师廉洁自律意识和能力，使教师能够在教育教学实践中践行廉洁从教。(3)为了推进廉洁从教工作，我校还将加强与家长、社会的沟通合作，共同营造廉洁从教的良好氛围。通过家长会、家长开放日等形式，向家长宣传廉洁从教的重要性，争取家长对学校工作的支持。同时，鼓励社会各界对学校廉洁从教工作进行监督，形成全社会共同参与、共同推动廉洁从教工作的合力。通过这些措施，我校将不断推进廉洁从教工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。3.3.不断提高监督检查水平(1)不断提高监督检查水平是我校党风廉政建设的重要任务。我们将通过加强监督检查队伍建设，提升监督检查人员的业务能力和综合素质。定期组织监督检查人员参加业务培训，学习最新的法律法规和监督检查知识，确保监督检查工作的科学性和规范性。(2)为了提高监督检查水平，我校将优化监督检查方式，采用多种手段相结合的方式，如日常巡查、专项检查、随机抽查等，确保监督检查的全面性和深入性。同时，加强监督检查的科技手段应用，利用信息化技术提高监督检查的效率和质量。(3)此外，我校还将建立健全监督检查的反馈机制，及时对监督检查中发现的问题进行梳理和分析，形成监督检查报告，为学校领