2024-2025年高中化学 专题1 第2单元 系列微专题1：原电池和电解池的综合应用说课稿 苏教版选修4

2024-2025年高中化学专题1第2单元系列微专题1：原电池和电解池的综合应用说课稿苏教版选修4主备人备课成员教学内容分析1.本节课的主要教学内容为苏教版选修4《化学》专题1第2单元系列微专题1：原电池和电解池的综合应用。2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将结合学生对电化学基本原理的理解，深入探讨原电池和电解池在实际应用中的问题，如金属腐蚀防护、电池设计等，以此加深学生对电化学知识的运用。核心素养目标1.提升学生的科学探究能力，通过实验探究原电池和电解池的工作原理。

2.培养学生的科学思维能力，学会运用电化学知识解决实际问题。

3.强化学生的社会责任感，理解电化学技术在环保和能源领域的应用。重点难点及解决办法1.重点：原电池和电解池的工作原理及能量转换过程。

解决方法：通过实验演示和案例分析，引导学生观察电池和电解池的构造，理解其工作原理和能量转换。

2.难点：电解池中电极反应的判断和电极产物预测。

解决方法：通过分组讨论和问题解决活动，帮助学生理解电极反应的规律，掌握预测电极产物的技巧。

3.重点：电化学在金属腐蚀防护中的应用。

解决方法：结合实际案例，让学生分析金属腐蚀的原因和防护措施，提高学生的实践应用能力。

4.难点：原电池设计的基本原则和优化策略。

解决方法：引导学生运用所学知识设计简单原电池，通过实验验证和比较，探索优化电池性能的方法。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的方法，引导学生深入理解电化学原理。

2.设计实验活动，让学生亲手搭建原电池和电解池，直观感受电化学现象。

3.通过角色扮演，模拟电池设计过程，提高学生的创新能力和团队合作精神。

4.利用多媒体教学，展示电化学在实际应用中的案例，增强学生的实际应用意识。教学过程一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：以“电池在我们的生活中无处不在，你们知道电池是如何工作的吗？”的问题引出课题，激发学生探索电化学的兴趣。

2.回顾旧知：回顾电解质溶液、氧化还原反应等基础知识，为学习原电池和电解池奠定基础。

二、新课呈现（约30分钟）

1.讲解新知：

a.原电池：讲解原电池的构成、工作原理、能量转换等知识点。

b.电解池：讲解电解池的构成、工作原理、电极反应等知识点。

2.举例说明：

a.通过实例分析，如锌铜原电池、铅酸电池等，帮助学生理解原电池的工作原理。

b.通过实例分析，如电镀、电解水等，帮助学生理解电解池的应用。

3.互动探究：

a.引导学生分组讨论，分析原电池和电解池在生活中的应用。

b.安排学生进行实验，观察原电池和电解池的现象，验证所学知识。

三、巩固练习（约20分钟）

1.学生活动：

a.学生独立完成课后习题，巩固所学知识。

b.学生分组进行实验，观察原电池和电解池的现象，分析实验结果。

2.教师指导：

a.教师巡视课堂，解答学生在练习中遇到的问题。

b.教师针对学生的错误，进行讲解和纠正。

四、课堂总结（约5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调原电池和电解池的工作原理和应用。

2.提醒学生在课后复习，巩固所学知识。

五、作业布置（约5分钟）

1.完成课后习题，巩固所学知识。

2.查阅资料，了解电化学在新能源领域的应用。

3.设计一个简易的原电池或电解池，进行实验探究。

教学过程结束后，教师可进行以下反思：

1.教学过程中，如何更好地激发学生的学习兴趣？

2.如何引导学生深入理解电化学原理，提高学生的实践应用能力？

3.如何在教学中培养学生的团队合作精神和创新意识？

4.如何提高课堂效率，确保每个学生都能掌握所学知识？拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

a.《电化学在能源领域的应用》：介绍电化学在太阳能电池、燃料电池等新能源技术中的应用。

b.《电化学在环境保护中的应用》：探讨电化学在废水处理、大气污染治理等方面的应用。

c.《电化学在材料科学中的应用》：介绍电化学在金属腐蚀防护、电镀工艺等方面的应用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

a.学生可以查阅相关书籍和资料，深入了解电化学在不同领域的应用。

b.学生可以尝试设计并制作简易的原电池或电解池，观察并记录实验现象。

c.学生可以研究电化学在日常生活、工业生产中的具体应用案例，如电池的充电与放电过程、电镀工艺等。

d.学生可以探讨电化学技术在未来的发展趋势，如新型电池的研发、电化学能源存储等。

3.知识点拓展：

a.新能源电池技术：学生可以研究锂离子电池、燃料电池等新能源电池的工作原理、优缺点和发展前景。

b.电池寿命与循环性能：探讨影响电池寿命和循环性能的因素，如电极材料、电解液等。

c.电化学传感器：了解电化学传感器的工作原理和应用领域，如血糖检测、水质监测等。

d.电化学合成：研究电化学合成在有机合成、药物制备等领域的应用。

4.实用性应用案例：

a.电池回收与处理：探讨电池回收和处理的现状、技术及政策法规。

b.电化学在农业中的应用：研究电化学在土壤改良、植物生长调节等方面的应用。

c.电化学在生物医学中的应用：了解电化学在生物传感器、生物治疗等方面的应用。

5.探究活动建议：

a.学生可以分组进行实验，研究不同电解质溶液对原电池和电解池性能的影响。

b.学生可以设计实验，探究不同电极材料对电池性能的影响。

c.学生可以研究电化学在环境监测和治理中的应用，如废水处理、大气污染治理等。

d.学生可以尝试设计并制作简易的燃料电池，观察并记录实验现象。板书设计①本文重点知识点：

a.原电池的定义与构成

b.电解池的定义与构成

c.电极反应与电极电势

d.电池的工作原理与能量转换

②关键词：

a.原电池

b.电解池