初中化学课件《空气》

《空气》化学课件本课件将带你了解空气，探索我们周围不可见却至关重要的气体，并学习其组成、性质以及应用。课件目标1了解空气的组成学习空气中主要成分的名称和性质。2认识空气的特性了解空气压强、空气流动性、空气能传播声音和热量等性质。3认识空气与人类生活的关系了解空气对人类、动植物的重要性，以及空气污染的危害和防治措施。空气的组成氮气空气中含量最多的气体，约占78%。氧气占空气体积的21%，是生物生存必需的物质。二氧化碳占空气体积的0.03%，植物光合作用的原料。其他气体包括稀有气体、水蒸气等，含量较少。空气中的氮气占比约78%性质无色、无味、无毒的气体，不易溶于水，化学性质不活泼用途制氮肥，制造炸药，充填灯泡等空气中的氧气21氧气含量空气中氧气含量约占21%1生命之源氧气是生命呼吸所必需的1燃烧助燃氧气能支持燃烧空气中的二氧化碳氮气氧气二氧化碳其他空气中的水蒸气1无色无味水蒸气是水在常温下的气态形式，肉眼无法直接观察。0.5含量变化空气中水蒸气含量因地域、季节和天气而异。100饱和蒸汽压空气中的水蒸气含量达到饱和状态时，就会形成云、雨、雪等降水现象。空气的特性无色无味空气在通常情况下是无色无味的，我们无法直接感知它的存在。具有流动性空气可以自由地流动，并能填充任何容器。有弹性空气可以被压缩，也可以恢复原状。具有重量空气是有重量的，虽然很轻，但它对地球上的所有物体都施加着压力，我们称之为气压。空气压强空气压强是指空气对物体表面的压强，高度越高，空气压强越低。空气会流动气压差异空气会从高压区域流向低压区域。热胀冷缩空气受热膨胀，密度变小，上升；空气遇冷收缩，密度变大，下降。风空气流动形成风，影响天气和气候。空气能传播声音1声音的传播通过振动传播2空气中的振动声波在空气中传播3声音的感知耳朵感受振动空气能传播热量1热传递热量从温度高的地方传递到温度低的地方2传导热量通过物体直接接触传递3对流热量通过空气流动传递4辐射热量通过电磁波传递空气为生物提供氧气生命之源氧气是生物进行呼吸作用不可缺少的物质，是生命赖以生存的根本。呼吸作用生物通过呼吸作用吸入氧气，将体内的有机物氧化分解，释放能量，维持生命活动。空气与燃烧燃烧需要氧气参与，氧气是燃烧的必需条件。空气中氧气含量越高，燃烧越剧烈。燃烧会产生二氧化碳、水蒸气等气体，导致空气污染。空气与生态平衡氧气循环空气中的氧气是地球上大多数生物生存的必要条件。植物通过光合作用释放氧气，动物通过呼吸消耗氧气，形成一个循环。二氧化碳平衡空气中的二氧化碳是植物光合作用的原料。动物呼吸和燃烧会释放二氧化碳，植物吸收二氧化碳，维持大气中二氧化碳的平衡。空气污染的危害呼吸系统疾病空气污染会导致呼吸道疾病，如哮喘、慢性支气管炎等。心血管疾病空气污染还会增加患心脏病和中风的风险。酸雨空气污染会导致酸雨，破坏土壤和水体，影响植物生长。治理空气污染的措施1工业减排改进工业生产工艺，减少污染物排放。2清洁能源推广使用清洁能源，如太阳能、风能、水能等。3交通管控发展公共交通，限制机动车数量，推广新能源汽车。4植树造林增加绿化面积，吸收空气中的有害物质。保护空气的重要性维持生命空气是人类和其他生物赖以生存的必要条件，没有空气，生命将无法存在。调节气候空气可以调节地球的温度，防止温室效应过强或过弱。保护环境清洁的空气可以减少酸雨、雾霾等环境问题。空气的实际应用气球充气球、飞艇、热气球等。风力发电利用风能发电。飞机飞机利用空气动力学原理飞行。实验一:探究空气的组成1准备收集必要的材料，例如烧杯、集气瓶、水槽、火柴、排水法收集的氧气等。2步骤将燃烧的火柴放入集气瓶中，观察火柴燃烧的情况。3现象火柴燃烧时会消耗瓶中的氧气，当氧气消耗完后，火柴会熄灭。4结论空气中含有支持燃烧的氧气，约占空气体积的21%。实验二:探究空气的压强1材料准备一个空玻璃杯、一张薄纸片、一个装满水的杯子2步骤将薄纸片盖在空玻璃杯口，并用手按住薄纸片，然后将玻璃杯倒置，并慢慢移开手，观察薄纸片是否掉落3现象薄纸片没有掉落，说明空气对纸片有向上的压力4结论空气是有压力的，这就是空气压强实验三:探究空气的流动性实验目的通过实验，观察空气的流动性。实验器材空塑料瓶、吹风机、纸片实验步骤1.用吹风机向空塑料瓶吹气，观察瓶口纸片的变化。实验现象吹风机吹出的气流会使瓶口纸片飘动。实验结论空气具有流动性。实验四:探究空气的隔热性1准备材料两个相同的烧杯，温度计，热水，棉花2实验步骤将热水分别倒入两个烧杯中，一个烧杯用棉花包裹，另一个不包裹3观察现象观察两个烧杯中水的温度变化，包裹棉花的烧杯温度下降较慢4实验结论空气具有隔热性，棉花可以隔绝热量，减缓热量散失实验五:探究空气在燃烧中的作用1空气提供氧气燃烧需要氧气2空气助燃氧气参与化学反应3燃烧产生能量光和热课堂小结空气组成氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等空气特性:流动、压强、传声、传热空气与生态:氧气、二氧化碳循环课后练习1思考题空气有哪些重要的性质？2实验题如何用实验验证空气中含有氧气？3应用题空气污染的危害有哪些？拓展思考空气与我们的生活息息相关，我们可