



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
团活动申请书申请书一:关于举办“青春心向建功新时代”主题团活动的申请
尊敬的校团委领导:
您好!
为了进一步贯彻落实的二十大精神,激发广大团员青年爱国、爱的热情,提升团员的综合素质,丰富团员的课余生活,我们本着“团结、紧张、严肃、活泼”的原则,向校团委申请举办“青春心向建功新时代”主题团活动。现将活动相关事宜说明如下:
一、申请内容
我们计划于2023年4月15日在学校操场举办“青春心向建功新时代”主题团活动。活动内容包括:重温入团誓词、合唱团歌、史知识竞赛、团员成长分享、团务知识讲座等。活动预计历时2小时,届时将有全校各团支部的团员参加。
二、申请原因
举办此次主题团活动,旨在引导广大团员深入学习的二十大精神,增强“四个自信”,坚定“四个意识”,自觉做到“两个维护”。通过活动,让团员们更好地了解的光辉历程,感悟的伟大事业,传承红色基因,激发团员们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的信心和决心。
此外,通过开展史知识竞赛、团员成长分享等活动,激发团员的学习热情,提升团员的综合素质,培养团员的团队协作精神,增强团的凝聚力和战斗力。
三、决心和要求
我们深知此次活动的意义重大,因此将全力以赴,确保活动的顺利进行。我们将认真、周到服务,努力让每一位团员都能在活动中有所收获。同时,我们恳请校团委给予活动大力支持,包括但不限于提供活动场地、音响设备、宣传物品等。
我们坚信,在校团委的关心和支持下,此次“青春心向建功新时代”主题团活动一定能够取得圆满成功,为全校团员带来一场思想洗礼和心灵震撼。
此致
敬礼!
申请人:XXX
单位:XXX团支部
日期:2023年3月25日
申请书二:关于举办“青春心向建功新时代”主题团活动的申请
一.申请人基本信息
申请人:XXX
单位:XXX团支部
日期:2023年3月25日
二.申请事项
我们计划于2023年4月15日在学校操场举办“青春心向建功新时代”主题团活动。活动内容包括:重温入团誓词、合唱团歌、史知识竞赛、团员成长分享、团务知识讲座等。活动预计历时2小时,届时将有全校各团支部的团员参加。
三.事实与理由
举办此次主题团活动,旨在引导广大团员深入学习的二十大精神,增强“四个自信”,坚定“四个意识”,自觉做到“两个维护”。通过活动,让团员们更好地了解的光辉历程,感悟的伟大事业,传承红色基因,激发团员们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的信心和决心。
此外,通过开展史知识竞赛、团员成长分享等活动,激发团员的学习热情,提升团员的综合素质,培养团员的团队协作精神,增强团的凝聚力和战斗力。
我们深知此次活动的意义重大,因此将全力以赴,确保活动的顺利进行。我们将认真、周到服务,努力让每一位团员都能在活动中有所收获。同时,我们恳请校团委给予活动大力支持,包括但不限于提供活动场地、音响设备、宣传物品等。
四.落款
特此申请。
申请人:XXX
单位:XXX团支部
日期:2023年3月25日
申请书三:关于举办“青春心向建功新时代”主题团活动的申请
尊敬的校团委领导:
一.申请事项与理由
我们计划在2023年4月15日举办“青春心向建功新时代”主题团活动。此次活动的目的是引导广大团员深入学习的二十大精神,增强“四个自信”,坚定“四个意识”,自觉做到“两个维护”。通过活动,让团员们更好地了解的光辉历程,感悟的伟大事业,传承红色基因,激发团员们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的信心和决心。
举办此次活动的理由如下:
1.提升团员的素养:通过重温入团誓词、合唱团歌、史知识竞赛等活动,让团员们更加深入地了解的历史和团的工作,提高团员的素养和思想觉悟。
2.激发团员的学习热情:通过团员成长分享、团务知识讲座等活动,激发团员的学习热情,促进团员自我提升和成长。
3.增强团的凝聚力:通过
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二级考试模拟题集锦试题及答案
- 系统集成质量控制措施试题及答案
- 深度理解中级社会工作者试题及答案
- 基于社区需求的服务规划中级考试试题及答案
- MS Office考试备考指南与试题
- 社会工作法律基础与初级考试试题及答案
- 系统分析师考试考点关注方法试题及答案
- 地铁司机试题及答案
- 漫画排版面试题及答案
- 精力跑步测试题及答案
- 广州市人力资源和社会保障局事业单位招聘工作人员【共500题含答案解析】模拟检测试卷
- 发动机机械-01.1cm5a4g63维修手册
- 马克思主义新闻观十二讲之第八讲坚持新闻真实原则课件
- 交通信号控制系统检验批质量验收记录表
- 护理部用药安全质量评价标准
- 电子印鉴卡讲解
- 中国本土私募股权基金的投资管理及退出(清华)
- 深基坑工程安全检查表范本
- 汽车零部件规范申报ppt课件
- 门护板设计指导书RYSAT
- 沙盘游戏治疗(课堂PPT)
评论
0/150
提交评论