2024-2025学年高中历史课时作业9资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展新人教版必修1

PAGE1-课时分层作业(九)(限时35分钟)[合格基础练]1．近代法国政局变动频繁，1789—1875年间，先后出现过君主立宪制、民主共和制、资产阶级军事帝国、复辟王朝等。这反映了法国()A．专制王朝力气强大 B．民主力气强大C．民主进程历经艰难 D．政治体制不断完善C[1789—1875年间，法国政局变动频繁，反映了法国共和之路的艰难，A、B、D三项在题干中都未有干脆反映，可解除，故选C项。]2．有学者认为，法国1875年宪法“事实上是个怪胎，它在名义上是共和制的，在形式上却是君主制的”。这表明该宪法()A．让步于强大的封建保守势力B．是共和派与君主派妥协的产物C．源于人民革命力气的推动D．宗教神权色调深厚B[1875年宪法是共和派努力争取的结果，仅仅说共和派“让步”不恰当，故A项错误；“名义上是共和制，在形式上却是君主制”说明它既体现了共和派的意志，又体现了君主派的利益，主要表现在总统是由国民议会选举出来的，任期长达七年，并且可以连选连任，权力特别大，但总统又受到两院的制约，这是两派相互妥协的产物，故B项正确；宪法带有妥协性是国民议会斗争的结果，和人民革命力气无关，故C项错误；材料中没有谈到宗教神权，故D项错误。]3．反映以下三项特征的法律文件是()国家元首由选举产生行政首脑对议会负责法律的制定体现了工业革命对政治的推动A.《权利法案》 B．美国1787年宪法C．《德意志帝国宪法》 D．法国1875年宪法D[《权利法案》是限制国王权力，但与“国家元首由选举产生”不符，故A项错误；美国实行行政权与立法权独立同等，总统也是政府首脑，不对议会负责，不符合“行政首脑对议会负责”，故B项错误；德意志帝国国家元首是皇帝，不是选举产生，故C项错误；法国总统由议会选举产生，总统任命的政府首脑总理对议会负责是法国工业革命推动的产物，故D项正确。]4．1875年的法国宪法规定：“立法权由众议院和参议院两院行使，参议院议员由间接选举产生，众议院议员用普选方式选出……总统驾驭行政大权，经众议院同意，总统有权任命内阁……”对此理解不正确的是当时的法国()A．内阁只对总统负责 B．实行民主共和制C．议会驾驭立法权 D．奉行分权制衡原则A[依据法国1875年宪法，法国实行共和制，“立法权由众议院和参议院两院行使”可知议会驾驭立法权，“总统驾驭行政大权，经众议院同意，总统有权任命内阁”看出总统和议会相互制约，故B、C、D三项正确，解除；法国是议会制共和制，内阁对议会负责，A项错误，符合题意。]5．下面为某书书目局部，此部分涉及的内容是()二、50—60年头的统一形势 (157)三、俾斯麦其人 (168)四、铁血宰相 (192)五、王朝斗争与其次帝国的建立 (202)A．英国责任制内阁的形成B．美国两党制形成和发展C．法兰西其次帝国的建立D．普鲁士完成德意志统一D[俾斯麦是普鲁士王国的宰相，通过三次王朝斗争实现了德意志帝国的统一，材料内容与英国、美国、法国无关，D项符合题意。]6．在近代，欧洲一个国家确立了“兼容统一、秩序与自由的价值，非平衡地利用君主制、贵族制和民主制的优点，营造出一个国家利益与个人利益共同发展”的政体。这种政体下居于国家权力中心的是()A．议会 B．皇帝C．内阁 D．总统B[从材料“兼容统一、秩序与自由的价值，非平衡地利用君主制、贵族制和民主制的优点，营造出一个国家利益与个人利益共同发展”可以看出这是德意志帝国君主立宪制的特点，德意志帝国国家权力的中心是皇帝。]7．1871年的《德意志帝国宪法》规定：“帝国立法权由联邦议会和帝国议会两院制议会行使。”这说明此宪法()A．体现了君主专制统治B．实行了完全的民主制C．具有肯定的民主色调D．维护了国家政治统一C[材料体现了德国实行代议制民主，肯定程度上否定了君主专制统治，A项错误；材料虽然反映了议会具有立法权，但《德意志帝国宪法》确立了君主立宪制政体，皇帝驾驭国家大权，因此德国不是完全的民主制，B项错误；材料“帝国立法权由联邦议会和帝国议会两院制议会行使”反映了议会行使立法权，体现了此宪法具有肯定的民主色调，C项正确；材料“帝国立法权由联邦议会和帝国议会两院制议会行使”与维护国家政治统一无关，D项错误。]8．1871年《德意志帝国宪法》规定“联邦主席由普鲁士国王担当，称为德意志皇帝”。而法国1875年宪法修正案则宣布“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统”。这两个规定事实上反映了()A．近代宪政适应性范围广B．法德意识形态相对立C．两国民主力气的强弱D．法德代议制形式有别C[《德意志帝国宪法》规定联邦主席由国王担当，称为皇帝，而法国1875年宪法修正案则规定统治过法国的家族不得当选为共和国总统，这就体现了德国的专制主义色调和法国的民主主义色调。这是因为德国是通过王朝斗争过渡到资本主义制度的，而法国是通过大革命建立了资本主义制度。这两个规定事实上反映了两国民主力气的强弱。]9．阅读材料，完成下列要求。材料一“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王运用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法”“议会之选举应是自由的。”——1689年《权利法案》材料二宪法第15条：“由皇帝任命帝国宰相。”第18条：(皇帝)“有创制法律之权。”第12条：“皇帝有权召集，召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。”——1871年《德意志帝国宪法》(1)据材料一、二并结合所学学问，试比较近代英、德两国政治体制的异同。(2)依据材料并结合所学学问分析，两种政治体制对两国社会发展产生的不同影响。[解析]第(1)问相同点从君主立宪制上分析。不同点从两国元首和议会的权力及关系上分析。第(2)问英国主要从主动性方面分析，德国主要从局限性方面概括。[答案](1)同：都实行君主立宪制。异：英国议会权力至高无上；国王“统而不治”。德国皇帝权力至高无上，具有专制主义色调；议会权力受皇帝制约，帝国议会权力很小。(2)英国：议会权力至上，有利于资产阶级民主政治的完善，有利于资本主义经济的发展。德国：专制主义和军国主义保留下来，阻碍了资产阶级民主改革的彻底完成，为后来法西斯专政局面的出现埋下了祸根。[等级过关练]10．法兰西第三共和国宪法增加了总统解散众议院必需获得参议院同意的规定，而议会对总统的不信任权却没有类似的明确限制。这些模糊不清的规定从侧面反映了()A．行政权不能制约立法权B．法国民主政治的虚伪性C．共和制是政治妥协的产物D．总统与议会斗争的失败C[“总统解散众议院”体现了行政权对立法权的制约，故A项错误；法国民主政治虽有局限性，但它符合法国国情，顺应了历史潮流，故B项错误；材料体现了“总统”“众议院”“参议院”三者的制约关系，反映了法兰西第三共和国宪法是不同社会阶层、派别相互妥协的产物，故C项正确；依据所学学问可知，法兰西第三共和国宪法给予总统较大的权力，故D项错误。]11．“它是在一片冷漠中通过的：议员们既无热忱，又无掌声。在温柔的君主派眼里，这是他们无可奈何地接受的共和国，是较小的坏事。而在温柔的共和派眼里，这是一个与其设想的宪政安排相去甚远的妥协的共和国，它还须要大力改造。”“它”是()A．《权利法案》B．美国1787年宪法C．1871年德意志帝国宪法D．1875年法兰西第三共和国宪法D[依据“温柔的君主派”“温柔的共和派”“妥协的共和国”可知，这部宪法是君主派和共和派长期斗争妥协的产物，“它”是1875年法兰西第三共和国宪法，故D项正确。]12．恩格斯指出：“(德意志)帝国宪法具有一个唯一的稳固的轴心——一个帝国首相(宰相)。联邦议会……处于这样一种地位，这种地位使其他责任行政权成为不行能，可能的只有帝国首相的责任行政权，因而使帝国责任大臣无法生存。”材料中“帝国首相的责任行政权”表现为()A．宪法给予首相国家最高权力B．帝国首相拥有内阁的限制权C．帝国首相只对联邦议会负责D．内阁大臣均由帝国首相任命B[依据1871年《德意志帝国宪法》，首相没有最高权力，要对皇帝负责，解除A、C两项；依据1871年《德意志帝国宪法》，帝国官员由皇帝任命，解除D项。]13．有人说，德意志帝国虽然是资产阶级性质的君主立宪国家，但“君主”是实，“立宪”是虚。下列说法不能说明这一点的是()A．帝国议会行使行政监督权B．帝国宰相只对皇帝负责，不对议会负责C．皇帝有召集和解散联邦议会和帝国议会的权力D．皇帝有权统帅全国的武装力气A[帝国议会的权力很小，它通过的法案必需得到联邦议会和皇帝的批准才能生效，所以它无法行使行政监督权。]14．阅读下列材料，回答问题。材料一英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。材料二法国之所以采纳暴力革命来克服专制王权，缘由就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿作出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国始终处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后再没发生大规模的革命，法国人起先用协商手段逐步建立起民主制度。材料三长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵族通过王朝斗争实现国家统一，并驾驭了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过英、法。不过，现代化领导力气的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。——以上材料均选编自钱乘旦《各国现代化模式的比较》(1)“光荣革命”后至19世纪中期，英国是怎样用和平、渐进方式实现政治权力转移、推动政治民主化进程的？(2)1870年后，法国用协商手段逐步建立起民主制度的标记是什么？法国能够实行这种方式确立民主制度的根源何在？(3)材料三中“现代化领导力气的‘错位’”指什么？这种“错位”给德国的社会发展带来怎样的影响