排球正面扣球技术 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

排球正面扣球技术说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：排球正面扣球技术

2.教学年级和班级：高二（1）班

3.授课时间：2023年10月25日9:00-10:00

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生团结协作的精神，提高集体荣誉感。

2.增强学生的身体素质，提升耐力、速度、力量等运动能力。

3.培养学生正确把握排球正面扣球技术动作要领，提高技能水平。

4.培养学生积极进取的态度，激发对体育运动的热爱和兴趣。教学难点与重点1.教学重点，

①正面扣球动作的规范性：确保学生在扣球时能够正确地完成起跳、击球和落地三个环节，形成连贯的动作链。

②力量与技术的结合：指导学生如何在扣球时有效地运用腰腹力量，同时保持手臂的灵活性和准确性。

②视线与击球点的控制：培养学生能够准确判断对方场地的空档，并在合适的击球点上完成扣球。

2.教学难点，

①动作协调性：帮助学生克服动作中的不协调，使起跳、击球和落地三个环节能够同步进行。

②力量分配：指导学生如何合理分配身体各部位的力量，以实现扣球时的最大力量输出。

②心理素质：培养学生面对比赛压力时保持冷静，能够在关键时刻发挥出最佳水平。

②安全意识：强调学生在练习过程中注意安全，避免因动作不规范导致的运动损伤。教学方法与策略1.采用示范法，通过教师的示范动作，让学生直观学习正面扣球的技术要领。

2.实施分解教学法，将扣球动作分解为起跳、击球、落地等步骤，逐步指导学生掌握。

3.运用游戏教学，设计扣球接力等游戏，提高学生的兴趣和参与度。

4.利用多媒体教学，展示扣球技术视频，帮助学生理解动作细节。

5.实施小组合作学习，让学生在小组内互相练习、互相评价，共同提高。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对排球正面扣球技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在体育课上最喜欢的运动是什么？有没有尝试过排球？”

展示一些精彩排球比赛的图片或视频片段，让学生初步感受排球运动的魅力和扣球的精彩瞬间。

简短介绍排球正面扣球技术的基本概念和重要性，强调这项技术在排球比赛中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.排球正面扣球技术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解排球正面扣球技术的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解排球正面扣球技术的定义，包括其起跳、击球、落地等基本动作。

详细介绍正面扣球技术的组成部分，如助跑、起跳、空中击球和落地等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.排球正面扣球技术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解排球正面扣球技术的特性和重要性。

过程：

选择几个成功的排球正面扣球案例进行分析，如世界排球锦标赛或奥运会上的精彩扣球瞬间。

详细介绍每个案例的背景、扣球者的技术特点以及扣球时的场上形势。

引导学生思考这些案例对提高自身扣球技术的重要性，以及如何在实践中运用这些技术。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论如何提高自己的排球正面扣球技术。

小组内讨论可能遇到的问题，如起跳不稳定、击球力量不足等，并提出相应的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班分享讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对排球正面扣球技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括提高扣球技术的具体方法、练习技巧等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，提出改进意见。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调排球正面扣球技术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括正面扣球技术的定义、组成部分、案例分析等。

强调正面扣球技术在排球比赛中的关键作用，鼓励学生在课后继续练习和提升自己的技术。

布置课后作业：让学生回家后观看排球比赛视频，重点观察扣球技术，并尝试练习起跳和击球动作。教学资源拓展1.拓展资源：

-排球规则与裁判法：介绍排球比赛的规则，包括比赛形式、得分方式、犯规类型等，以及裁判员的职责和判罚标准。

-排球运动历史：探讨排球运动的起源、发展历程以及不同国家和地区的排球文化。

-排球运动员技术特点：分析不同风格和位置的排球运动员的技术特点，如主攻手、副攻手、二传手和自由人等。

-排球训练方法：介绍排球训练的基本原则和方法，包括身体素质训练、技术训练和心理训练等。

-排球比赛战术：讲解排球比赛中的基本战术，如进攻战术、防守战术和发球战术等。

2.拓展建议：

-鼓励学生观看排球比赛视频，特别是高水平比赛，学习专业运动员的技术和战术运用。

-建议学生阅读排球相关的书籍或文章，了解排球运动的深层知识和历史背景。

-组织学生参与校内外排球比赛，将理论知识应用于实践，提高实战能力。

-鼓励学生加入学校排球俱乐部或社团，与其他同学一起练习和交流。

-建议学生参加排球培训班或聘请专业教练进行一对一指导，提高技术水平和比赛经验。

-鼓励学生参与排球相关的社区活动，如排球比赛、讲座或展览，拓宽视野。

-建议学生利用网络资源，如排球教学视频、在线教程等，进行自主学习和练习。

-组织学生进行排球知识竞赛或辩论赛，提高学生对排球运动的理解和兴趣。

-鼓励学生创作与排球相关的艺术作品，如绘画、诗歌、音乐等，表达对排球运动的热爱。

-建议学生关注排球运动的最新动态，如国际赛事、国家队动态等，保持对排球运动的热情。教学反思与总结这节课下来，我感觉收获颇丰，但也意识到还有很多需要改进的地方。首先，我想谈谈教学反思。

在教学方法上，我尝试了多种方法，如示范法、分解教学法、游戏教学法和多媒体教学等。我发现，示范法能让学生直观地学习动作，分解教学法有助于学生逐步掌握技术，游戏教学法能激发学生的兴趣，多媒体教学则能丰富教学内容。不过，我也发现了一些问题。比如，在示范过程中，有些学生因为距离或视线问题，未能清晰地看到动作要领；在游戏教学中，部分学生可能因为竞争意识过强而忽视了技术的练习。

在策略上，我注重了学生的个体差异，尽量让每个学生都能参与到课堂中来。但在实际操作中，我发现对于基础较差的学生，我可能需要更多的耐心和细致的指导。此外，我注意到在小组讨论环节，部分学生可能因为害羞或缺乏自信而不愿发言，这让我意识到在今后的教学中，需要更多地鼓励学生表达自己的观点。

在管理上，我努力维持课堂纪律，确保教学活动顺利进行。但有时，个别学生的行为可能会影响课堂氛围，这就需要我在今后的教学中，更加灵活地处理课堂管理问题。

从知识方面来看，学生们对排球正面扣球技术有了更深入的了解，掌握了基本的技术动作。在技能方面，部分学生已经能够较为熟练地完成扣球动作，这让我感到欣慰。在情感态度上，学生们对排球运动的兴趣明显提升，课堂气氛活跃。

当然，也存在一些不足。比如，部分学生在扣球时，动作不够规范，力量也未能充分发挥。在今后的教学中，我需要加强对这些学生的个别辅导，帮助他们提高技术水平。

针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议：

1.在示范教学时，可以采用慢动作回放或分组观看的方式，确保每个学生都能清晰地看到动作要