四年级上册道德与法治第5课《这些事我来做》说课稿说课稿（第二课时）

四年级上册道德与法治第5课《这些事我来做》说课稿说课稿（第二课时）科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）四年级上册道德与法治第5课《这些事我来做》说课稿说课稿（第二课时）教学内容本节课是四年级上册道德与法治第5课《这些事我来做》的第二课时。主要内容包括：1.了解家庭责任，认识到家庭成员之间互相帮助的重要性；2.学习如何承担家庭责任，包括家务劳动、照顾家人等；3.培养学生关爱家人、乐于助人的品质。通过本节课的学习，使学生树立正确的家庭观念，培养良好的家庭责任感。核心素养目标1.培养学生关爱家庭成员的情感，增强家庭责任感。

2.提升学生自主管理能力，学会合理安排家务劳动。

3.增强学生合作意识，学会与家人共同分担家庭责任。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：四年级学生已经具备一定的家庭生活经验，对家庭角色和家庭成员间的关系有一定的认识。他们可能已经了解一些基本的家务劳动，如整理房间、洗碗等。

2.学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对家庭生活充满好奇，对家庭责任的认识和承担能力正在形成中。他们的学习兴趣受家庭环境和家长态度的影响，部分学生可能对家务劳动有抵触情绪。学习能力方面，学生已具备一定的自主学习和合作学习的能力，但个别学生可能在学习过程中缺乏耐心和毅力。学习风格上，学生偏好直观、互动和体验式学习，通过实践活动来加深理解和记忆。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在承担家庭责任的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是家务劳动的分配问题，学生可能对分配不均或任务繁重产生抵触情绪；二是时间管理问题，学生可能难以在学习和家务之间平衡时间；三是面对家长的期望和批评时，学生可能会感到压力和挫败。针对这些困难和挑战，教师需要引导学生正确认识家庭责任，培养积极的心态，并教授有效的时间管理技巧。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合案例，讲解家庭责任的重要性，帮助学生理解。

2.讨论法：组织学生小组讨论，分享承担家庭责任的经验和感受。

3.实践法：布置家庭作业，让学生实际参与家务劳动，体验责任感。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示家庭生活场景，增强学生的直观感受。

2.视频教学：播放相关家庭责任教育视频，激发学生的学习兴趣。

3.教学软件：运用教学软件进行互动游戏，让学生在游戏中学习承担责任。教学过程一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：通过展示家庭生活图片，提问学生“你们在家里都做些什么事情？”引发学生对家庭责任的思考。

2.回顾旧知：引导学生回顾上一节课所学的家庭角色和家庭成员间的关系，为新课的学习做好铺垫。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：

a.首先讲解家庭责任的概念，强调家庭成员之间互相帮助的重要性。

b.通过具体例子，如父母照顾孩子、兄弟姐妹互相帮助等，帮助学生理解家庭责任的意义。

c.讲解如何承担家庭责任，包括家务劳动、照顾家人等方面。

2.举例说明：

a.举例说明学生在家庭中可以承担的责任，如整理房间、洗碗、打扫卫生等。

b.引导学生思考如何合理安排家务劳动，提高家庭生活质量。

3.互动探究：

a.组织学生进行小组讨论，分享自己在家庭中承担责任的经历和感受。

b.引导学生思考如何与家人共同分担家庭责任，培养合作意识。

三、巩固练习（约15分钟）

1.学生活动：

a.布置家庭作业，要求学生在家里承担一项家务劳动，并记录下来。

b.鼓励学生在课堂上分享自己的实践经验，交流心得。

2.教师指导：

a.对学生的家庭作业进行点评，指出优点和不足。

b.针对学生在家庭责任方面的困惑，给予指导和帮助。

四、课堂总结（约5分钟）

1.总结本节课的学习内容，强调家庭责任的重要性。

2.鼓励学生在日常生活中积极承担家庭责任，关爱家人。

五、作业布置（约5分钟）

1.预习下一节课的内容，了解家庭责任的相关知识。

2.完成家庭作业，记录自己在家里承担的家庭责任，并思考如何更好地履行责任。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够明确理解家庭责任的概念，认识到家庭成员之间互相帮助的重要性。

-学生掌握了承担家庭责任的基本方法，如家务劳动的分配、时间管理、合作共事等。

-学生能够区分不同家庭成员的角色和责任，了解家庭成员间的关系。

2.能力提升：

-学生的自主管理能力得到提升，能够合理安排时间，平衡学习和家务劳动。

-学生的合作意识增强，学会与家人共同分担家庭责任，培养团队精神。

-学生的沟通能力得到锻炼，能够与家人进行有效沟通，解决家庭矛盾。

3.情感态度：

-学生对家庭生活充满热爱，关心家人，愿意为家庭付出努力。

-学生的责任感增强，愿意承担家庭责任，为家庭和谐做出贡献。

-学生的自信心得到提升，能够在家庭中发挥自己的作用，获得成就感。

4.行为表现：

-学生在家庭中积极参与家务劳动，如整理房间、洗碗、打扫卫生等。

-学生能够主动关心家人，如照顾弟弟妹妹、陪伴父母等。

-学生在家庭生活中展现出良好的行为习惯，如节约用水、用电等。

5.家庭关系：

-家庭成员之间的沟通更加顺畅，减少了矛盾和冲突。

-家庭氛围更加和谐，亲子关系得到加强。

-家庭成员之间的相互依赖和信任感增强。

6.社会适应：

-学生在社会生活中能够更好地适应家庭角色，具备一定的家庭责任感。

-学生在社会交往中展现出良好的沟通能力和合作精神。

-学生具备一定的自我管理能力，能够独立完成生活中的各项任务。板书设计①家庭责任概念

-家庭责任：家庭成员之间互相帮助、共同承担家庭事务的义务。

-家庭角色：父母、子女、兄弟姐妹等在不同家庭中的角色和责任。

②承担家庭责任的方法

-家务劳动分配：合理分配家务，公平对待每个家庭成员。

-时间管理：合理安排时间，平衡学习和家务劳动。

-合作共事：与家人共同完成任务，培养团队精神。

③家庭责任的重要性

-和谐家庭：家庭责任有助于构建和谐的家庭氛围。

-成长教育：家庭责任是孩子成长过程中的重要一环。

-社会适应：具备家庭责任意识有助于在社会中更好地适应家庭角色。

④家庭责任的具体体现

-家务劳动：整理房间、洗碗、打扫卫生等。