幼儿园中班故事会观后感

幼儿园中班故事会观后感TOC\o"1-2"\h\u14923第一章走进幼儿园中班故事会 116479第二章故事会上的精彩故事：《三只小猪》的主要内容 15398第三章《三只小猪》的故事特点：简单中的深刻智慧 130857第四章我的感受：从故事中看到的勇气与智慧 29754第五章引用故事原文解析勇敢的力量 224475第六章关于故事教育意义的更多思考 220142第七章故事会对幼儿成长的影响 318461第八章故事会的美好展望 3第一章走进幼儿园中班故事会幼儿园中班的故事会是一个充满趣味与惊喜的活动。一走进教室，就能感受到那种欢快的氛围。孩子们都端正地坐在小椅子上，眼睛里满是期待。老师们精心布置了场地，墙上挂着可爱的卡通图案，周围摆放着一些故事书。故事会开始前，老师先简单地和孩子们互动了一下，问他们最喜欢的故事是什么。有的孩子大声说《白雪公主》，有的说《小红帽》，那股热情劲儿一下子就把气氛烘托起来了。整个故事会就像是一场充满魔法的旅程即将开启，每个孩子都像是即将踏上冒险之旅的小勇士，而我也满怀期待地准备沉浸在这个充满童真的世界里。第二章故事会上的精彩故事：《三只小猪》的主要内容在这次的故事会中，《三只小猪》这个经典故事被精彩地讲述着。从前有三只小猪，它们决定离开家去外面闯荡。第一只小猪很懒惰，它用稻草很快地盖了一座房子。第二只小猪比第一只稍微勤劳一点，用木头盖了自己的房子。而第三只小猪则非常勤劳和聪明，它花费了很多时间和精力，用砖头盖了一座坚固的房子。有一天，一只大灰狼来了，它先来到第一只小猪的稻草房子前，吹了一口气就把房子吹倒了，第一只小猪吓得赶紧跑到第二只小猪的木房子里。大灰狼又追到木房子前，用力一推就把木房子推倒了，两只小猪又急忙跑到第三只小猪的砖房子里。大灰狼怎么吹、怎么推都没办法破坏砖房子，最后只能灰溜溜地走了。这个故事生动地展示了不同小猪的性格和选择所带来的不同结果。第三章《三只小猪》的故事特点：简单中的深刻智慧《三只小猪》这个故事看似简单，却蕴含着深刻的智慧。从故事的情节来看，它非常直观地体现了勤劳与懒惰的对比。像第一只小猪，它图省事用稻草盖房子，这就是典型的懒惰表现。而第三只小猪肯花大力气用砖头盖房子，这是勤劳的象征。这种对比就像是在生活中，那些总是想走捷径、不愿意付出努力的人，往往会面临更多的风险。就好比在学习上，有些孩子想偷懒，作业随便做做，就像第一只小猪盖房子一样，结果知识掌握不牢固。而那些认真努力学习的孩子，就像第三只小猪，他们的“知识房子”就很坚固。而且故事里还体现了面对危险时的应对策略，三只小猪最后躲进坚固的房子里，这也告诉孩子们在遇到危险时要寻找安全的地方躲避。第四章我的感受：从故事中看到的勇气与智慧听完《三只小猪》这个故事，我从故事里看到了很多关于勇气和智慧的元素。三只小猪离开家独自生活本身就是一种勇气的体现。尤其是第三只小猪，它不仅有勇气面对未知的世界，还具备智慧去建造坚固的房子来保护自己。在现实生活中，我们也会遇到各种各样的挑战，就像大灰狼一样。比如在工作中，可能会遇到很棘手的项目，这个时候我们就需要像第三只小猪一样，既有勇气去承担，又要用智慧去解决问题。如果只是盲目地去做，就像第一只小猪那样，很可能就会失败。所以这个故事不仅仅是给孩子们的，对我们成年人也有很大的启发。第五章引用故事原文解析勇敢的力量在《三只小猪》的故事中，当大灰狼来到第一只小猪的稻草房子前，“大灰狼鼓起腮帮子，用力一吹，稻草房子就被吹倒了，第一只小猪吓得尖叫着跑到第二只小猪的房子里。”这时候第一只小猪是害怕的，但是它还是有勇气跑到第二只小猪那里。然后“大灰狼追到木房子前，用力一推，木房子也倒了，两只小猪又拼命地跑到第三只小猪的砖房子里。”这里两只小猪虽然害怕大灰狼，但是他们没有放弃抵抗，而是选择继续寻找安全的地方。而第三只小猪，在面对大灰狼的威胁时，它坚守在自己建造的坚固房子里，“不管大灰狼怎么吹、怎么推，砖房子都纹丝不动。”这就是勇敢的力量，不被恐惧所压倒，用自己的方式去应对危险，这种勇敢在故事里体现得淋漓尽致，也给我们树立了一个很好的榜样。第六章关于故事教育意义的更多思考《三只小猪》这个故事的教育意义非常广泛。除了前面提到的勤劳、勇敢和智慧，它还教导孩子们要学会独立思考。三只小猪在选择盖房子的材料时，其实就是一个思考的过程。第一只小猪没有考虑到安全性，只是想着快点完成。而第三只小猪经过思考，选择了最坚固的砖头。这就像在生活中，孩子们在做一些选择的时候，比如选择玩具或者选择朋友，也需要独立思考，考虑什么样的选择是对自己有益的。另外，这个故事也可以培养孩子们的责任心。当三只小猪各自盖自己的房子时，他们就承担起了为自己创造安全居住环境的责任。在家庭中，孩子们也应该承担一些力所能及的责任，比如自己收拾玩具之类的。第七章故事会对幼儿成长的影响幼儿园中班的故事会对幼儿的成长有着深远的影响。就拿《三只小猪》这个故事来说，它能够以一种非常有趣的方式向孩子们传达很多重要的价值观。在幼儿的认知发展阶段，这种生动的故事更容易被他们接受。通过听故事，孩子们能够提高自己的语言理解能力，像故事里那些生动的描述，“大灰狼鼓起腮帮子”，孩子们能够在脑海中想象出这个画面，从而丰富他们的词汇量和语言表达能力。而且故事会激发孩子们的想象力，他们可能会在听完故事后，想象自己是那只聪明的第三只小猪，在自己的小世界里构建一个充满冒险和挑战的故事。同时故事中的价值观也会潜移默化地影响孩子们的行为习惯，让他们在日常生活中逐渐养成勤劳、勇敢等良好品质。第八章故事会的美好展望我对幼儿园中班的故事会有着美好的展望。希望以后能够有更多种类的故事被讲述，不仅仅局限于经典的童话故事。可以加入一些富有现代科技元素的故事，像关于的故事，激发孩子们对科学的兴趣。在讲述故事的方