山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育 第六周第3课时说课稿

山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育第六周第3课时说课稿课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计思路本节课为八年级体育第六周第3课时，围绕“篮球基本技术——运球”展开教学。设计思路是以学生为主体，注重实践操作，通过分解动作、循序渐进的方式，使学生掌握篮球运球的基本技巧。结合教材内容，设置游戏环节，激发学生学习兴趣，提高学生运球技能。二、核心素养目标培养学生团结协作的精神，提高学生运动技能，增强体质。通过篮球运球教学，培养学生专注力、反应速度和协调性，激发学生参与体育活动的兴趣，树立健康第一的生活理念，促进学生全面发展。三、教学难点与重点1.教学重点，

①正确掌握篮球运球的基本动作要领，包括拍球部位、用力方向和身体协调。

②在运动中保持良好的平衡和稳定性，确保运球动作的流畅性和准确性。

2.教学难点，

①学生在运球过程中容易出现的错误动作，如拍球力度不当、手型不规范等，需要通过反复练习和示范纠正。

②在运球过程中如何灵活运用步伐变化，使运球动作更加隐蔽和实用，这需要学生具备较高的技巧和战术意识。四、教学资源软硬件资源：篮球若干、篮球场、计时器、秒表。

课程平台：学校体育教学平台。

信息化资源：篮球运球教学视频、篮球运球技巧PPT。

教学手段：示范教学、分组练习、游戏教学。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师带领学生进行热身活动，通过简单的跳绳、跑步等，让学生进入体育课堂氛围。

-引导学生回忆上一节课学习的篮球基本知识，提问学生对篮球运动的兴趣和了解。

-结合本节课的主题“篮球基本技术——运球”，提问学生：“大家知道篮球运球的基本技巧吗？如何正确地进行运球？”激发学生学习兴趣，引出新课内容。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解篮球运球的基本动作要领，包括拍球部位、用力方向和身体协调。

-通过视频演示和现场示范，让学生直观了解正确的运球动作。

-分组练习，教师指导学生逐一掌握运球动作，强调动作要领。

-学生互评，相互指出动作中的不足，共同提高。

3.巩固练习（10分钟）

-设置游戏环节，如“运球接力”，让学生在游戏中提高运球技巧。

-教师组织学生进行运球比赛，检验学生运球能力，激发学习积极性。

-学生自选练习内容，巩固所学运球技巧。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结篮球运球的基本技巧和注意事项。

-鼓励学生在课后继续练习，不断提高自己的篮球技能。

-提醒学生注意运动安全，防止运动损伤。

5.作业布置（5分钟）

-学生回家后，完成以下作业：

①每日进行10分钟的篮球运球练习，提高自己的运球技巧。

②与家人或朋友分享篮球运球的心得体会。

③观看篮球比赛，了解运球技巧在实际比赛中的应用。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《篮球运动发展史》：通过了解篮球运动的历史，学生可以更深入地理解篮球运动的文化内涵和运动精神。

-《篮球运动规则解析》：帮助学生掌握篮球比赛的规则，提高他们在实际比赛中的遵守意识和竞技水平。

-《篮球明星运球技巧集锦》：通过观看篮球明星的运球视频，学生可以学习到不同的运球技巧和战术运用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试自己设计一些运球练习，如“S型运球”、“蛇形运球”等，提高运球的灵活性和多样性。

-鼓励学生观察和模仿篮球比赛中优秀运动员的运球动作，分析他们的运球特点和技术优势。

-组织学生进行篮球运球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧，提高实战能力。

-学生可以参与篮球俱乐部或校队，与队友一起训练和比赛，提升篮球技能和团队协作能力。

-推荐学生阅读篮球相关的书籍和杂志，了解篮球运动的最新动态和发展趋势。

-鼓励学生参加篮球培训班或请教专业教练，获取更专业的指导和训练。通过这些拓展活动，学生不仅能够巩固课堂所学知识，还能够拓宽视野，提高自己的篮球素养。七、板书设计①运球基本动作要领

①拍球部位：用手腕和手指的力量

②用力方向：向前推拨球

③身体协调：保持身体平衡，眼睛注视球

②运球技巧要点

①手型：五指张开，掌心空出

②力度：适中，避免球弹跳过高或过低

③身体姿势：保持身体前倾，膝盖微曲

③运球练习方法

①基本练习：原地运球、移动中运球

②进阶练习：S型运球、蛇形运球

③实战应用：运球突破、运球传球

④运球注意事项

①防止手腕和手指受伤

②注意保持节奏和稳定性

③避免运球动作过于单调，提高运球技巧的多样性八、教学反思与总结今天这节课，我们学习了篮球基本技术——运球。我觉得整体上，课堂氛围活跃，学生们参与度较高，但在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。

首先，我在教学方法上尝试了多种方式，比如示范、分组练习、游戏教学等，这些方法都取得了不错的效果。学生们在分组练习中，能够互相学习、互相帮助，共同提高。但是，我发现有些学生对于运球的基本动作要领掌握得不够扎实，比如手型不规范、力度控制不当等。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更加注重基础动作的讲解和示范，确保每个学生都能够正确掌握。

在教学策略上，我尝试了让学生自主探究和合作学习，这有助于培养学生的自主学习能力和团队协作精神。然而，我也发现，部分学生在自主探究时显得有些迷茫，不知道从何入手。因此，我需要在今后的教学中，更加明确地指导学生如何进行自主学习和探究，提供更多的学习资源和指导。

在课堂管理方面，我努力营造一个积极、和谐的学习氛围，但有时还是会出现一些纪律问题，比如个别学生注意力不集中、课堂纪律松散等。针对这些问题，我需要在今后的教学中，加强课堂纪律教育，提高学生的自律意识。

至于教学效果，我认为整体上是满意的。学生们在知识、技能、情感态度等方面都有所收获和进步。他们在运球技巧上有了明显的提高，对篮球运动的兴趣也更加浓厚。然而，也有一些学生运球技巧不够熟练，这需要我在今后的教学中给予更多的关注和指导。

针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议：

1.加强基础动作的讲解和示范，确保每个学生都能正确掌握运球的基本动作要领。

2.明确指导学