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1社会力量捐赠医疗机构儿童活动室运行指南GB/T10001.9公共信息图形符号第9部GB/T20002.1—2008标准中特定内容的起草第1MZ/T094—2017社会工作方法个案工作JGJ39托儿所、幼儿园建筑设计规范24.1运行原则4.1.1安全性原则4.1.2可追溯原则4.1.3专业化原则将日常管理、各类活动与参与者技能特点结合，从而获得运行最佳秩序和效4.1.4人为本原则人文关怀放在首位,保证儿童及其家属的情绪反馈和过程体心健康发展的规律和特点，听取未成年人的意见，保4.2相关方权责4.2.1捐赠主体权责4.2.2受赠主体权责4.2.3运营主体4.3制度保障4.4人员保障4.5服务资源34.6经费保障4.7监督机制确定后，双方宜签订书面协议，协议一般包括项目预算、资助范围、执行方案及一般条款等。5.2建筑风格范围宜符合建标145-2010给出的儿童康复、教育和建筑外观宜符合儿童性格与心理特点，宜色调明快、自然和谐宜于活动室内、外的显著位置设立名称标识、标牌。名称标识、标牌与整体装饰宜基础设备包括供电、消防、采暖、通风、安保、通信、网络、安全标识——消防设施的配置宜与国家相关标准及医疗机构整体规划相一致，标识设置应符合GB/T13495——宜安装空气调节设备，室内空气质量应符合GB/T18883的规定，室内噪声应符合GB/T3096的4——宜按信息化管理需要，铺设网络、通信、安保等设备线路，预留接6.1.1宜建立医疗机构指派负责人、活动室运行负责人、医护人员、医务社工、康复、特教、志6.1.3活动室运行负责人落实运行期间制度保障、资金保障，督促工作人员开展具体活动。6.2.2活动室宜拥有至少一支稳定的志愿者服务队伍6.2.3可统筹建立与开展服务相适应的医护、康复和特教等人员的专家库，有条件的宜专门聘6.2.4宜建立培训和考核机制，确保团队成员的专宜于活动室内、外的显著位置公开各类活动及其开放时间，活动规律可纳——对婴幼儿（0～3岁）宜进行抚触安慰和情感交流，促进心理发5确需帮助的，可按照MZ/T094—2017的相关引导，应遵守相关管理制度，活动室运行期间如发生危险事件，宜立即采取相应应急措施。按照GB/T15982的规定，制定相关卫生、消毒和登记制度措施，并严服务承接组织在合同期满后，向采购人无偿移交服务对宜建立网络、电话、现场等投诉举报渠道，妥善可开展第三方评估，及时公开项目执行情况的相关信息，接受公6可采用自我评价、第三方评价或结合评价方式，对项目整体或活动室个体运行质量进行评价:相关负责人可采纳合理意见，督促改进评价过程发现项目发起组织根据监督情况和评价结果，对活动室做出继续运行、限期整改或中止运更申请。变更范围包括但不限于项目运行周期、项目承接方对有约定终止条件的，达到

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