小故事家社团教案

小故事家社团教案第（

一

）课时活动内容：交流暑假阅读的书籍

活动目标：了解学生在书籍的阅读情况，对学生的阅读方法和阅读习惯进行指导。

活动过程：

了解学生在暑假的阅读情况

在暑假里，你阅读了几本书？2、

还记得书名叫什么吗？

3、

你每天大概看多少页的书？

二、

交流读书心得

1、

你最喜欢的书是哪本？

请学生自由地说说。

能不能把你最喜欢的一个故事说给同学们听听？

能不能请几个小朋友到讲台上来讲讲。

三、

指导阅读方法

你觉得阅读的时候要注意些什么？请学生自由说说（读书是眼到、手到、心到，看过的故事讲给爸爸妈妈听，每天坚持看书）

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二

）课时活动内容：学习童话故事之一：《木偶奇遇记》

活动目标:了解什么是童话故事。

学习《木偶奇遇记》

活动过程

童话故事的概念

怎样的故事是童话故事？

你知道的童话故事有哪些？

了解《木偶奇遇记》

了解作者（卡洛-科洛迪，意大利）

了解这本书主要讲了什么？

欣赏精彩片段

观看视频

看视频《木偶奇遇记》的几个片段

布置作业

课后去看整本书，说说小木偶遇到了那些困难？

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三

）课时活动内容：寓言故事三则教学目的：1.让学生学会聆听，从听中培养安静的习惯和良好的学习习惯；2.说一说不材之木说了什么道理；3.说一说射箭和倒油讲了什么道理；4.说一说狙公失猴讲了什么道理。教学过程：子，将来长大了谁都愿意和你做朋友呢？这本《三字经》会回答我们。接下来，我们来一起学习一下，它是怎么回答我们的。2.诵读新句子：(2')请一个学生上台领读，大家一起诵读3.讲解句子，阐释概念(30‘)：人之初，性本善：“初”在这里就是“刚出生的时候”，“性”就是“品性、品格、德行”这句意思是：世界上的每一个人在刚出生的时候都是好的，善良的。一样的家庭环境，即使是亲兄弟，在天性上也有着极大的差距，如果是天性是先天决定，无法改变，人人一样，那为什么会有这些不同呢？我们的祖先难当没有发现这个现象吗？接下我们，我们看看三字经是如何解释这个现象的性相近，习相远。“近”接近，类似；“习”习染，长期在某种环境下养成的习惯；这句的意思是：本性本来差别不大，但是因为后天受到环境的影响，人和人之间的差距就变得越来越大了。[故事一、周处杀龙的故事][故事二、近朱者赤、近墨者黑]对于任何一个孩子来说，没有好的生活环境，再善良的天性都会受到污染。那么，怎么才能保证我们想好的方向发展呢？我们看看《三字经》怎么说。苟不教，性乃迁。“苟”假如，如果；“教”学习，受教育，管教；“乃”就会；“迁”变化这句的意思是：假如不学习，不接受教育，良好的品性就会发生变化[故事一、上学的孩子和做乞丐的孩子][故事二、偷黄瓜的贼]教之道，贵以专。“教”教育，学习；“贵”重要的，好的方面；“专”专一这句地意思是：做任何事都是要以专心为主,这样才能做好每一件事[故事一、弈秋学棋]这句地意思是：做任何事都是要以专心为主,这样才能做好每一件事[故事二、唐伯虎学画]学任何一样东西都必须专心致志，持之以恒，才会有所成就。我们学习也是一样。要想学习好，除了专心之外，还需要有好的学习环境。为什么我们不再家里学些，学校为什么不和菜市场放在一起？这都是为了有更利于学习的环境。有了好环境，我们才有成长的土壤。古人认识到环境对人的影响了吗？我们来看看昔孟母，择邻处。子不学，断机杼“昔”以前，古时候；“择”选择；“机杼”织布的梭子。请一个同学讲孟母三迁的故事[大家讨论：孟母为什么要三迁？]母亲是每个人的第一位老师，对孩子的影响是一生的。她的教育对一个人的成长尤为重要。古时候女人不识字，现在，我们的母亲也一般没有受过很好的教育，但是，对孩子道德的养成，对生活习惯的培养，人格的塑造，母亲的作用都是非常重要的。父亲是一家之主，从古到今，孩子的教育更多的是父亲的责任。我们来看看，父亲在教育中的作用窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。“义方”做人应该遵守的规矩法度。家教[故事一、窦燕山的故事、五子登科的来历]4.复习(3')：诵读新学的句子，齐诵已学的所有句子5.总结每个人出生时都是一样的，不管是善还是恶，我们都有完全一样的开始。后天的生活环境，每个人受到的教育，以及在学习过程中的专心程度，使我们渐渐差别越来越大。有人经过努力成为了自己理想中的人，也有人编成了大家都不喜欢的