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小年中二祝福【篇一:中二升中一述职报告】述职报告本人某某,在中二任期内工作兢兢业业,服从领导的安排,团结周围同事,思想政治上积极要求上进,努力学习新时代对青年教师的要求,遵守各项规章制度,从各方面严格要求自己,探索新的教学思路和方法,争取把工作做到最好。现述职如下:思想政治方面:本人一直拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则。热爱人民的教育事业,积极贯彻党的政策方针,认真履行《资金积累教育法》和《教师法》,模范遵守法纪法规和学校的各项规章制度,严于律己,真正做到教书育人,为人师表。教育教学方面:在英语教学上,我刻苦钻研,虚心学习好的教法。平时坚持做到六认真,经常听课交流,及时了解学生的学习状态,积极鼓励学生的学习兴趣。让学生学到扎实的知识同时,也能在英语课堂上获得学习的快乐。抓紧课堂45分钟,贯彻了新课改的教学理念,注重发挥学生的主观能动性,让学生进行探究学习,体会成功的喜悦。对于困难生因材施教,降低要求,使他们每天都有所进步,哪怕是点滴。对于学有困难的学生,利用课余时间进行辅导,循循善诱,诲人不倦,直到他们基本弄懂为止。课后批改作业,发现问题及时纠正,并给以详细辅导。对于学生的学习效果,认真测试,及时总结,为今后更好的进行教学提供前车之鉴。在当班主任期间,工作任劳任怨,努力向周围同事学习好的方法,尽力把工作做到最好最细致。在班级管理中采取了很多量化的细则,这样方便管理和考核,也让所有的学生有了规范自己的依据。除了常规工作做好以外,我更注重和学生多沟通,尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的学生,经常走访家庭,课余谈心交流,知道学生学习不上进的真正原因,用真诚的心去对待学生,从身心各方面去帮助学生取得进步,走出学习的困境。自身业务方面学习:在教学以外,我还一直注意对自己的继续教育,一直在不断努力提高自己的教育教学能力和业务水平。作为一名教师,要不断更新观念,更新知识,只有这样才能适应新形势,适应新的课程改革。在此期间我积极参加了继续教育学习,参加了计算机应用能力培训,参加新课程改革的各种培训,使自身各方面的知识得到了发展,自身素质有了一个新的提升。我将在今后的工作中再接再厉,继续在教师岗位上努力奋斗,学习更多更好的教学方法,进一步提高自己的业务水平,争取做一名优秀的教师。述职人:某某【篇二:中二班上学期工作总结】莱西市香港路幼儿园2014-2015学年度第一学期中二班班级工作总结时光如梭,岁月流逝。不知不觉一学期过去了,回想这一学期的点点滴滴,与孩子们一起生活、游戏,令人难忘。回顾这一学期的工作,看着孩子们一张张可爱的笑脸,我们深感欣慰,因为在教学中虽然我们付出了汗水,但我们收获的却是孩子们的成长与进步。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结:一、安全工作安全重于泰山,安全在幼儿园是永不过时的主题,在开学班级计划中我就特别重视安全工作。在本学期,我们固定每个月进行一次安全教育,每个周开一次安全主题班会,每天有一次“安全十分钟”的放学前教育。而且,我们完成了幼儿园规定的“防震”、“安全撤离”等各种的消防演练。所幸,我们班无一个幼儿有大的伤亡现象,孩子都平平安安地度过了本学期。作为一个年轻的新班主任,这是最令我欣慰和感恩的地方。以后我们更要抓紧抓细孩子的每一个举动,保证每个幼儿的安全。二、常规教育步入中班,开学伊始我们就告诉孩子们他们长大了,是小班弟弟妹妹的大哥哥大姐姐了,应该有长大的变化。我们抓住幼儿渴望长大的契机,在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事,自己能解决的事情应该自己先想办法解决。我们逐步培养孩子的自己穿脱衣服,自己整理床铺等意识,尤其是孩子将被子带回来的时候,我们鼓励孩子自己铺床,自己把袋子里的被子拿出来,虽然孩子们做的不太好,但他们在成长,自理能力明显提高。本学期,幼儿在喝水,加餐,小便,洗手等各个方面都能有序地排队,知道餐具的摆放位置并能摆放整齐。本学期,用餐完毕我们还小屋却温暖而舒适。”由此可知,桑娜是个十分勤劳的人。另外如《驿路梨花》中对小茅屋的详细描写,则写出了人们的热心与善良。4、推动情节的发展(铺垫)例如:《曹操煮酒论英雄》中“酒至半酣,忽阴云漠漠,聚雨将至。从人遥指天外龙挂”一句,因为天气的变化,引出了对“龙”的评论,从而推动了情节的发展。另外如《边城》中写道“天已快夜,别的雀子似乎都休息了,只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天,草木为白日晒了一整天,到这时节各放散出一种热气。空气中有泥土气味,有草木气味还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云,听着渡口飘来生意人的杂乱声音,心中有些儿薄薄的凄凉。”情窦初开的翠翠“在成熟中的生命,觉得好像缺少了什么”,“好像眼见到这个日子过去了,想要在一件新的人事上攀住它,但不成”。翠翠渴望爱情而还没有着落,有孤单失落之感。这时祖父在渡船上忙个不息,顾不上她,杜鹃叫个不息,泥土、草木、各种甲虫类气味,生意人的杂乱声音,更增添了翠翠内心的纷乱和孤独之感,因此她“心中有些薄薄的凄凉”。这里的环境描写成为人物心里活动的契机并映衬着人物的心情,还有推动故事情节发展的作用。5、深化作品主题分析小说的主题,离不开对人物和情节的细致分析,也离不开对环境的认真考察。如老舍的《骆驼祥子》中,为了刻画人力车夫祥子的辛苦,揭示旧社会劳动人民的悲惨,作者极力刻画了日烈雨暴的情景。当日烈到人不能忍受的程度,祥子还不得不拉车挣钱;当雨暴到人不能行走的程度,祥子还不得不在雨中挣命。通过这样的环境描写,展现了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性,从而揭示了旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题。当然,一段具体的环境描写,它的作用往往是多方面的,这需要根据具体的语言环境去综合分析,切忌生硬地把它归结为某一种作用。二、题目的作用一般可以从以下几个方面考虑,a、是否精简地概括了文章的主要内容;b、是否扣住了所叙述事件发生的时间、地点或环境;c、是否是全文的线索;d、是否具有双关性、比喻性或象征性、形象性、情感性或讽刺性;e、是否可以突出文章的主题。课内探究3环境描写【学始于疑】——我思考,我收获把握环境描写的巨大作用,体会环境与人物命运的必然联系。【质疑探究】——质疑解疑,合作探究一、这部小说有哪几处环境描写?品味其中的语句,体味环境描写的作用。开头和结尾的祝福场景;祥林嫂死后当晚“冬日雪短??反而渐渐地舒畅起来”一节;祝福前夕柳妈寻祥林嫂开心时,“微雪点点地下来了”。1、开头的祝福景象:2、祥林嫂死后当晚“冬日雪短??反而渐渐地舒畅起来”一节:3、祝福前夕柳妈寻祥林嫂开心时,“微雪点点地下来了”:4、结尾的祝福景象:二、说为何以《祝福》为题?【当堂检测】冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙,但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感到沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下,想,这百无聊赖的祥林嫂,被人们弃在尘芥堆中的,看得厌倦了的陈旧的玩物,先前还将形骸露在尘芥里,从活得有趣的人们看来,恐怕要怪讶她何以还要存在,现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无,我不知道;然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声,一面想,反而渐渐的舒畅起来。1、下列词语分别指代哪类人?①玩物:______________________________________________________________________②活得有趣的人:______________________________________________________________③无聊生者:__________________________________________________________________④厌见者:____________________________________________________________________2、这段文字中环境描写的作用是:【课后反思】课后训练1、以《祝福》为作文素材的挖掘:素材提炼:小说的主人公是一个饱受封建制度、封建礼教摧残的旧中国劳动妇女的形象,尽管她勤劳善良、不屈于命运的摆布,但最终还是在一片祝福声中悲惨的死去。面对她的种种不幸遭遇,周围的人们是那样的冷漠无情,或骂其为“谬种”,或当作茶余饭后的谈资,祥林嫂周围的人,如果施与她一点同情,给予她些许的温暖与帮助,她的命运的结局就不会如此的悲惨。2、指南:这则材料可应用于“同情”、“人性”、“温情”、“关注弱势群体”等有关话题、命题或材料作文中,要注意选择最佳角度,如选取“同情”这一话题时,要写出有同情心是人类的一大美德,是人性中不可缺少的元素。要注意分析的辩证性,写出同情是建立在同等前提下的人与人之间的和谐的帮助,而不是居高临下的施舍,它给被同情者送去的是温暖,为同情者带回的是快乐,无论选取何种话题角度,叙述素材时要有意识的向观点靠拢,分析议论要紧扣观点,要综合运用多种表达方式或多种论证手段。3、一篇读后感,题目为“祥林嫂与祝福”,也可自拟题目。第三课时【预习自测题】1、a2、d【质疑探究】一、1、开头的祝福景象:小说在开头就渲染了鲁镇年终祝福的热闹忙碌的气氛:晚云的闪光、爆竹的钝响、幽微的火药和人们忙碌的景象。调动了读者的视觉、听觉和嗅觉,写得层次分明,具体形象,使人如见其景,如闻其声。课文中用“沉重”的晚云,“阴暗”的天色,“将鲁镇乱成一团糟”等语句透露出作者对这种气氛的反感和贬抑。为小说情节开展勾画背景和渲染气氛。2、祥林嫂死后当晚“冬日雪短??反而渐渐地舒畅起来”一节:这段景物描写的作用是渲染悲凉沉寂的气氛,烘托“我”的心情,从“寂静”、“沉寂”等词中可以看出。中间的议论是反语,表现了“我”对这个黑暗社会的憎恨。最后一句的“轻松”实际上可理解为愤激和沉痛。3、祝福前夕柳妈寻祥林嫂开心时,“微雪点点地下来了”:暗示着下文柳妈的话即将带给祥林嫂巨大的心理阴影,起到了点明时节,暗示情节的作用。4、结尾的祝福景象:这一段景物描写是由回想到现实,第一句是过渡,与前面转入回忆的句子照应,这一段描写与开头的景物描写前后呼应,渲染了热烈气氛,同时反衬出祥林嫂惨死的悲凉。最后一句故意虚写,那些“醉醺醺”蹒跚的“天地圣众”,哪里会赐福给穷人呢?买不起爆竹的穷人们,得到的只是无限的痛苦和悲哀。这个结尾,以“我”的感受来写景,深化了旧社会封建礼教吃人的本质,使结构更加严谨完善。二、答案:1、“祝福”作为一个时间标志,把祥林嫂的人生悲剧串连起来,使文章结构严谨。2、作者用“
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