冀教版六年级上册英语全册教学课件（2022年11月修订）

冀教版六年级上册英语Lesson1AttheAirportUnit1LiMingGoestoCanada冀教版(三年级起点)六年级上册3课前热身2025/2/19课前热身2025/2/19课前热身Playagame“Thenumbergame”toreviewnumbers.Playwithnumbersuptotenthousand.sentences:1.Whatdayisit?2.Whattimeisit?2025/2/19话题导入2025/2/19

home/həum/(名词)家

time/taim/(名词)时间clock/klɔk/(名词)钟表123新词展示2025/2/19点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！新词展示新词展示2025/2/19A:What’sthis?B:It’saclock.A:Whattimeisit?B:Itis12:01.A:Let’sgohome.A:What’sthis?B:It’saclock....我来拨，你来说。Let’splayagame!新词展示词汇巩固2025/2/19

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟读吧。课文朗读2025/2/191.LiMingarrivestoday!课文原文2025/2/19home

(副词)向家，在家Let’sgohome.我们回家吧。gohome/comehome/gethome回家重点词汇例句短语Whendoyou______everyday?A.gohomeB.gotohomeC.gotothehome重难点探究注意：home与go,come,get等搭配作副词时，中间不用加介词to。A易错2025/2/19重难点探究拓展home还可以作名词，意为“住宅，住处”，相当于house；也可用于固定搭配athome。

Issheathome?她在家吗？例句HishomeisinBeijing.他家在北京。2025/2/19arrive(动词)到达Iarrivedhomeat12o’clock.我12点钟到的家。get

到达arrived难点词汇1例句同义词过去式重难点探究2025/2/19②arrivein

后面一般接较大的地方，如城市和国家等。例：TheplanewillarriveinNewYorkat6.

这架飞机将于6点抵达纽约。arrive的常见用法重难点探究①arrive+地点副词

arrive是不及物动词，后面接here,there,home等地点副词时，中间不用加介词。例：Whendidyouarrivethere?你什么时候到那的？2025/2/19③arriveat

后面一般接较小的地方，如村庄、乡镇、超市、车站和机场等。例：JennywillarriveatLondonairportat7.珍妮将于七点到达伦敦机场。

重难点探究易错WhendidDavidarrive______Wuhan?A.atB.inC./B解析：arriveat后接较小的地方，arrivein后接较大的地方，武汉是一个大城市，故应选B。will(助动词)会；要用于一般将来时，后面跟动词原形。Hewillgothereat10o’clock.他将在十点去那。wouldbegoingto将要重难点探究难点词汇2用法例句过去式近义短语重难点探究易错Hurryup!Iwill______late!A.isB.amC.be解析：句意：快点！我要迟到了！will后接动词原形，am的原形为be，故应选C。CHeiscomingtoCanada!他马上就要来加拿大了！句中的iscomingto是用现在进行时表示将来，和一般将来时比，这样的用法更生动，给人一种期待感。重点句型1详解重难点探究类似单词还有：go,

arrive,

leave,

start,

begin和return等。2025/2/19

JennyisleavingforChina.珍妮正准备动身去中国。例句1例句2例句3Iamcomingtothepark.我将要来公园。SheisgoingtoTianjin.

她将要去天津。重难点探究2025/2/19TodayisSeptember1.今天是9月1日。该句型用于描述今天的日期。也可以用“It's+日期.”替换。句型结构:Todayis+日期.重点句型2详解重难点探究—What’sthedatetoday?

今天几号?—TodayisDecember15./It’sDecember15.

今天12月15日。例句2025/2/19

由于文化和习惯不同,汉语和英语描述日期的顺序也不同。虽然母语都是英语,但英国和美国描述日期的顺序也不一样。下面我们来对比了解:拓展重难点探究日期表达，汉英不同2025/2/19①月份的首字母要大写。②日期可以用序数词、数字+后缀,也可以直接用数字。如：9月27日：September27September27thSeptembertwenty-seventh注意重难点探究③月份可以用其缩写形式。如：1月10Jan.10④读日期时，在月份和日期之间加the。如：9月27日应读作Septemberthetwenty-seventh2025/2/19课堂互动Groupswork请同学们分组一人一句朗读表演这部分内容。2025/2/19

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧。课文朗读2025/2/19—看那个钟表。四点半了。—是的。李明的飞机将在五点钟到达。2.There’sLiMing!课文原文2025/2/19—现在几点了?—四点四十五了。请坐下吧。2.There’sLiMing!课文原文2025/2/19—现在几点了?—五点十五了。—但是我看不到他。2.There’sLiMing!课文原文2025/2/19—我看到他了!他在那里!2.There’sLiMing!课文原文2025/2/19—你好,李明!—见到你很高兴!—见到你也很高兴!2.There’sLiMing!课文原文2025/2/19—你旅途愉快吗?—是的,谢谢,但是我累了。—我们回家吧!2.There’sLiMing!课文原文2025/2/19time（名词）时间What’sthetime?几点了？ontime准时

intime及时year

年

month

月

week

周

day日

hour小时

minute

分钟

second秒重点词汇1例句短语联想重难点探究2025/2/19trip(旅行)；旅游Haveagoodtrip!旅行愉快！takeatrip去旅行travel

旅行；旅游重点词汇2例句短语同义词重难点探究2025/2/19past(介词)晚于；在……之后It’shalfpastten.难点词汇例句重难点探究用法past表示几点过几分，用于分钟数未超过30分钟(包括30分钟)的情况。公式为：分钟+past+点钟。如：

9:10读作tenpastnine10:15读作aquarterpastten2025/2/19重难点探究to表示几点差几分，即离下一个钟点还差几分，用于分钟数已超过30分钟的情况。联想公式为：(60-分钟)+to+(点钟+1)

。例如：

7:45可读作aquartertoeight11:55可读作fivetotwelve2025/2/19—Whattimeisitnow?现在几点了?—It’s4:45.四点四十五了。句型结构:—Whattimeisit?—It’s+时间.whattime意思是“几点”；“Whattimeisit?”用于问时间，常用“It’s+时间.”回答。重点句型1详解重难点探究2025/2/19Didyouhaveagoodtrip?你旅途愉快吗？在这个句子中，haveagoodtrip是一个固定短语，意为“旅途愉快”。重点句型2详解重难点探究have另外还有“有”、“吃；喝”的意思。拓展2025/2/19重难点探究例句1Ihaveaniceskirt.我有一件漂亮的裙子。Ihavesomesoup.我早餐喝了些汤。Shehassomefishfordinner.她晚餐吃了些鱼。

例句3例句22025/2/19Thereheis!他在那里！这是一个倒装句。正常语序为：Heisthere!正常语序：Itishere!倒装语序：Hereitis!

难点句型详解例句重难点探究倒装句是为了强调目的而颠倒原有句式顺序的句子。2025/2/19课堂互动Groupswork请同学们分组表演这部分内容。2025/2/19a.HewillbeinCanadafortenmonths.b.HewillgohomeonJune25.c.Hefeelstiredafterthetrip.3.Let’sdoit!课文原文2025/2/19a.It’soneo’clockinthemorninginOttawa.b.It’shalfpasttwointhemorninginBeijing.It’shalfpastsevenintheafternooninLondon.3.Let’sdoit!课文原文2025/2/19A:Whattimeisit?B:It’s...A:Whatdoyouwanttodo?B:Iwantto...Pairwork课堂互动2025/2/19二、用括号中词语的正确形式填空。1.LiMing

(want)tolearnEnglish.2.Theseareyour

(suitcase).3.Danny

(live)inCanada.4.Let’s

(help)yourmothermakesupper.

一、短语翻译。回家_________旅途愉快_________

学英语_________去上学_________

在机场_________几点了_________巩固练习2025/2/19巩固练习2025/2/19一、本课时学的重点词汇如下：home(家),time(时间),clock(钟表)3.HeiscomingtoCanada!他马上就要来加拿大了！2.TodayisSeptember1.今天是9月1日。1.—Whattimeisitnow?现在几点了?—It’s4:45.四点四十五了。5.Didyouhaveagoodtrip?你旅途愉快吗？4.Thereheis!他在那里！二、本课时学习的重点句子如下：回顾小结2025/2/1947Homework1.Makeaclockbyyourselfand

saythetimeinEnglish.2.Practiceinpairswithyourfather.(Makeupadialogueaboutmeetingsomeoneattheairport.Use“Whattimeisit?It’s…”).课后作业2025/2/19学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSLesson2

Jenny'sHouseUnit1LiMingGoestoCanada冀教版(三年级起点)六年级上册课前热身502025/2/19课前热身2025/2/19课前热身words:

home,time,clock,arrive,past,tripsentences:1.HeiscomingtoCanada!2.TodayisSeptember1.3.Whattimeisitnow?4.Didyouhaveagoodtrip?5.Thereheis!2025/2/19话题导入2025/2/19新词展示study

/ˈstʌdi/(名词)书房;(动词)学习kitchen/ˈkɪtʃɪn/(名词)厨房1232025/2/19

toilet/ˈtɔɪlət/

(名词)坐便器;卫生间2025/2/19新词展示45floor

/flɔː(r)/(名词)地板;楼层点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！新词展示新词展示2025/2/19词汇巩固A:What’sthis?B:Thisisabighouse.A:Howmanyrooms?B:Five....我来问，你来答。新词展示2025/2/19

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧。课文朗读2025/2/19课文原文1.RoomsinJenny'shouse—这是我家,李明!—请进!我带你看一下我家的房间!2025/2/19课文原文—一楼有一间起居室、一间厨房和一间浴室。这是起居室。2025/2/19课文原文—这是厨房。2025/2/19课文原文—这是浴室。有一个马桶。2025/2/19课文原文—二楼有四间卧室和一间书房。这是书房。2025/2/19—这是我的卧室。那是你的卧室!—谢谢！课文原文2025/2/19house/haʊs/(名词)房屋;房子ThisisDanny’shouse.这是丹尼的房子。

houseshorse马housework家务活重难点探究重点词汇1例句拓展形似词复数形式2025/2/19kitchen/ˈkɪtʃɪn/

(名词)厨房Thisismykitchen.这是我家的厨房。kitchensinthekitchen

chicken鸡;鸡肉重难点探究重点词汇2例句复数形式短语近音词2025/2/19重难点探究重点词汇3bathroom(名词)浴室Ihaveacleanbathroom.我有一间很干净的浴室。例句复数形式短语巧记bathroomsinthebathroom在浴室bath(洗澡)+room(房间)=bathroom(浴室)2025/2/19重难点探究

重点词汇4toilet/ˈtɔɪlət/(名词)坐便器;卫生间例句We

have

a

new

toilet

in

the

bathroom.

我们的浴室有一个新坐便器。复数形式toiletswashroom同义词短语male

toilet

男厕所

female

toilet

女厕所2025/2/19重难点探究重点词汇5study

/ˈstʌdi/

(名词)书房;(动词)学习例句Istudyinmystudy.我在书房里学习。复数形式studies短语in

the

study

在书房联想desk

书桌

chair

椅子过去式studied2025/2/19重难点探究重点句型Here's

my

house,Li

Ming!这是我家,李明!“Here's

…”表示“这是……”,后面跟单数名词或地点,强调“这里就是……”。例句：Here's

ourschool.这是我们的学校。句型结构:Here's

+其他.2025/2/19Thereisalivingroom,akitchen,andabathroomonthefirstfloor.一楼有一间起居室、一间厨房和一间浴室。重难点探究There

are

four

bedrooms

and

a

study

on

the

second

floor.二楼有四间卧室和一间书房。句型结构:There

+

be动词+

某人/某物+

某地.难点句型2025/2/19重难点探究【详解】there没有实际意义,作为引导词使用,there

be句型用于表达“某处有(存在)某人或某物”。当there

be后面跟可数名词单数或不可数名词时,

be动词用is;当后面跟可数名词复数形式时,

be动词用are。当句子中有几个并列的主语时,be动词的形式要与离其最近的一个主语在数上保持一致,此种用法被称为“就近原则”。例句Thereisabookonthedesk.桌子上有一本书。Therearesomeapplesinthebasket.篮子里有一些苹果。Thereisapenandtworulersonthedesk.桌子上有一支钢笔和两把尺子。2025/2/19课堂互动Groupswork请同学们分组表演这部分内容。2025/2/19(从上至下)house;study;kitchen;toilet2.Let’sdoit!课文原文2025/2/19(范文)Therearesixrooms.Thereisalivingroom.IwatchTVinit.Thereisakitchen.Imakefoodinit.Thereisabathroom.Weoftentakeabathinit.Thereisastudy.Idomyhomeworkandreadbooksinit.Therearetwobedrooms.Wesleepinthem.Ilikemyhome.课文原文2025/2/19A:Isthereabedroominthepicture?B:Yes,thereis.A:Isthereakitcheninthepicture?B:Yes,thereis.课堂互动Pairwork......2025/2/19二、用括号中词语的正确形式填空。1.There_____(be)alivingroom.2.There_____(be)sixroomsinthehouse.

3.It'sonthe______(two)floor.

4.There_____(be)akitchen.一、填上正确的字母。st__y（书房）h__se(房屋)k__chen(厨房)t_

_let(坐便器;卫生间)fl_

_r(地板)ba_

_room(浴室)巩固练习2025/2/19巩固练习三、按要求写句子。1.Thereisabedroom.(用two改写句子)

2.the,rooms,I'll,in,show,house,you,my(!)(连词成句)

3.this,is,bathroom,the(.)(连词成句)

4.Thatarethekitchen.(改错)2025/2/19一、本课时学习的重点词汇如下：house(房屋；房子),study(学习；书房),kitchen(厨房),toilet(坐便器；卫生间),floor(地板;楼层)二、本课时学习的重点句子如下：回顾小结1.Here's

my

house,Li

Ming!这是我家,李明!2.Thereisalivingroom,akitchen,andabathroomonthefirstfloor.一楼有一间起居室、一间厨房和一间浴室。3.There

are

four

bedrooms

and

a

study

on

the

second

floor.二楼有四间卧室和一间书房。2025/2/19课后作业1.Writeashortarticleanddescribearoominyourhome(nolessthanfivesentences).2.Readthetextaloud.802025/2/19学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSLesson3

MakingBreakfastUnit1LiMingGoestoCanada冀教版(三年级起点)六年级上册课前热身Playagame:WriteWords2025/2/1984课前热身A:Whattimeisit?B:It's7:00.A:What’sthetimefor?B:It'stimeforbreakfast.A:Whatwouldyoulikeforbreakfast?B:I'dlikesomebreadandmilk.......Freetalk2025/2/19课前热身复习回顾一、根据汉语意思写单词。房屋__________厨房_________地板_________书房__________浴室_____________坐便器;卫生间_________起居室__________二、翻译下列句子。1、Thereisalivingroom,akitchen,andabathroomonthefirstfloor.2、Here'smyhouse.3、Therearefourbedroomsandastudyonthesecondfloor.2025/2/19话题导入我来问，你来答Questions1、Doyoueatbreakfasteveryday?2、Whatwouldyoulikeforbreakfast?3、Wouldyoulikesomemilk?4、What'syourfavouritefood?5、Doyoulikesomebread?6、DoyoulikeChinesefood?......2025/2/19breakfast/ˈbrekfəst/(名词)早餐

table

/ˈteɪbl/(名词)桌子put/pʊt/(动词)放;安置123新词展示4half

/hɑːf/

(名词)一半;半数5cook

/kʊk/(动词)烹调;做饭(菜)2025/2/19点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！新词展示新词展示2025/2/19新词展示词汇巩固抽卡片，说单词教师准备所学单词卡片放在桌面上，可以教师抽卡片学生说单词，也可以请同学抽卡片，其他的同学说单词。2025/2/19

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧。课文朗读2025/2/191.It'stimeforbreakfast!

课文原文2025/2/191.It'stimeforbreakfast!

课文原文—妈妈正在厨房煎鸡蛋。2025/2/191.It'stimeforbreakfast!

课文原文—这是冰箱。果汁在冰箱里。2025/2/191.It'stimeforbreakfast!

课文原文—这些是盘子。咱们把盘子放到桌子上吧。2025/2/191.It'stimeforbreakfast!

课文原文—早餐准备好了!咱们吃吧!—好的。2025/2/19half/hɑːf/

(名词)一半;半数It'shalfpasteight.

八点半了。halfanhour

半个小时重点词汇1例句短语重难点探究形似词hall

大厅例题It's____pastseven,It'stimeforbreakfast.A.timeB.halfC.forB2025/2/19重难点探究重点词汇2breakfast

/ˈbrekfəst/(名词)早餐例句Ihavebreakfastathalfpastseven.我早上七点半吃早餐。短语巧记have

breakfast

吃早餐break

(打破)

+

fast

(快的)=breakfast

(早餐)2025/2/19

put/pʊt/(动词)放;安置Youcanputithere.你可以把它放在这。

put

重点词汇3例句短语过去式重难点探究put

on

穿上

put

away

收起来现在分词形式putting2025/2/19重难点探究重点词汇4table

/ˈteɪbl/

(名词)桌子复数形式tables联想短语其他词义desk

桌子

chair

椅子on

the

table

在桌子上

set

the

table

摆餐具table

表格辨析：desk指学习、办公用的桌子,一般有抽屉;table指就餐用的桌子,一般没有抽屉。2025/2/19用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行。本课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！作品整理不易，仅供一线教师教学参考使用，禁止转载！重难点探究重点词汇5cook

(动词)烹调;做饭(菜)例句Mymotheriscookinginthekitchen.我妈妈正在厨房做饭。短语cook

meals

做饭转化cook

(名词)厨师过去式

cooked拓展cooker

(名词)炊具2025/2/19重难点探究Myuncleis

a____(cook/cooker).cook解析当cook作名词时,表示“厨师”,而“cooker”表示“炊具”。2025/2/19重难点探究难点词汇would(will的过去式)将,将要;愿意例句搭配联想I

would

like

somebread.

我想吃点面包。would

like

想要could

能

should

应该例题1.Iwouldlike_______(some/any)milk.2.Idon'thave_______(some/any)juice.解析第一句话是肯定句,要用some;第二句话是否定句,要用any。2025/2/19Timeforbreakfast!该吃早餐了!这是个省略句,原句为:It'stimefor…意思是“该……了。”其中的It's可以省略。重难点探究重点句型1详解句型结构:Timefor+名词.例句TimeforEnglish.该上英语课了。拓展“Timetodosth.”意思是“到做某事的时间了”。to后面跟动词原形。

如：Time

to

go

topark.

该去公园了。2025/2/19重难点探究重点句型2—What

would

you

like

for

breakfast,Li

Ming?

你早餐想吃什么,李明?—I’dlikesomeeggs,breadandjuice,please.我想吃些鸡蛋、面包,喝些果汁。详解what意思是“什么”,位于句首,引导特殊疑问句。would

like是固定搭配,意思是“想要”,它没有人称和数的变化。句型结构:

—

What

would

+

主语

+

like

for

+

三餐名词?

—主语+

would

like

+

食物名称.2025/2/19课堂互动Groupswork请同学们分组表演这部分内容。2025/2/192.Let’sdoit!课文原文2025/2/192.Let’sdoit!课文原文2025/2/19Pairwork课堂互动S1:What

would

you

like

for

breakfast?S2:I'd

like

some

cake

and

juice.

What

would

you

like

for

breakfast?S1:I'd

like

some

bread

and

milk.......2025/2/19二、选词填空。1.Let'sputit_____(A.onB.in)thepencilbox.

2.Time_____(A.toB.for)math.

3.Sheiscooking_____(A.inB.on)thekitchen.

4.Theseare_____(A.dishB.dishes).一、判断下列各组单词是(T)否(F)属于同类。()1.A.bread B.cake C.noodles()2.A.half B.that C.like()3.A.knife B.fork C.chopsticks()4.A.table B.deskC.food()5.A.water B.milk C.juice巩固练习2025/2/19巩固练习三、给图片选择正确的句子。A.

He

is

cooking

vegetables.B.

I'd

like

some

bread

and

milk.C.

I

like

to

eat

Western

food.D.

I'd

like

some

ice

water.E.

It's

half

past

eight.

F.

She

is

cooking

eggs.2025/2/19一、本课时学的重点词汇如下：breakfast(早餐)

table

（桌子）

put（放置)

half(一半；半数)二、本课时学习的重点句子如下：回顾小结1、—

What

would

you

like

for

breakfast,Li

Ming?

你早餐想吃什么,李明?—I’dlikesomeeggs,breadandjuice,please.我想吃些鸡蛋、面包,喝些果汁。2、Timeforbreakfast!该吃早餐了!2025/2/19113Homework1.Readthetextaloud.2.Makeasmallsurveyaboutbreakfast.(likeordislike)课后作业2025/2/19学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSLesson4

MakingDinnerUnit1LiMingGoestoCanada冀教版(三年级起点)六年级上册116课前热身教师拿出一个教具钟，一边拨钟一边问：T:Whattimeisit?S1:It'sthreeo'clock.T:Whattimeisit?S2:It'steno'clock.T:Whattimeisit?S3:It'stwelveten.......2025/2/19课前热身words:

breakfast,

table,

put,halfsentences:1.—

What

would

you

like

for

breakfast,Li

Ming?—I’dlikesomeeggs,breadandjuice,please.2.Timeforbreakfast!2025/2/19话题导入2025/2/19

dinner/ˈdɪnə(r)/(名词)正餐;晚餐

dirty/ˈdɜːti/(形容词)脏的lunch/lʌntʃ/(名词)午餐123新词展示2025/2/19点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！新词展示新词展示2025/2/19讲台上放上单词图片，把学生分成两个小组，教师宣布开始，每个小组的第一个人迅速跑到讲台前举起图片并响亮的说出图片单词，之后带着图片快速返回座位，第二、三…个学生依次进行，时间到时拥有图片最多的小组获胜，可适当给于奖励。快速抢答Let’splayagame!新词展示词汇巩固2025/2/19

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧。课文朗读2025/2/191.Timefordinner!课文原文2025/2/191.Timefordinner!课文原文—西红柿在冰箱里。—土豆和胡萝卜在桌子上。—晚餐准备好了!—这顿晚餐看起来很好,史密斯夫人。2025/2/19重点词汇1重难点探究dinner

/ˈdɪnə(r)/

(名词)正餐;晚餐同义词短语例句拓展suppermake

dinner

做晚餐Whatwouldyoulikefordinner?你晚餐想吃什么?dinner通常指一天中最主要的一餐,可以是午餐也可以是晚餐。但是在欧美国家中通常晚餐比较重要。2025/2/19重难点探究反义词联想重点词汇2hungry

(形容词)饥饿的full

饱的例句thirsty

口渴的Heisveryhungry.他很饿。2025/2/19lunch/lʌntʃ/(名词)午餐Wehavelunchat12:30.我们十二点半吃午餐。lunchtime午餐时间havelunch吃午餐重点词汇3例句拓展短语重难点探究联想breakfast

早餐

dinner/supper

晚餐2025/2/19重难点探究重点句型1What's

for

dinner?

晚餐吃什么?详解dinner表示“正餐;晚餐”,此句型用于询问某餐吃什么,介词for一定不能丢。句型结构:

What'sfor+三餐名词(breakfast/lunch/dinner)?如:

What's

forbreakfast?

早餐吃什么?2025/2/19重难点探究详解重点句型2Let's

help

my

mother

make

dinner.

让我们帮我妈妈做晚餐吧。

help表示“帮助”,后面跟“动词原形”或“with

+

名词”,表示“帮助某人做某事”搭配help

+

sb.

+

do

sth.help

+

sb.

+

with

sth.例句I

helpmybrotherdo

his

homework.

我帮助弟弟做作业。IhelpherwithEnglish.我帮她学英语。2025/2/19课堂互动Groupswork请同学们分组朗读、表演这部分内容。2025/2/19

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧。课文朗读2025/2/19课文原文2.Let'swashthedishes.—我可以帮助你吗?—当然可以了,李明!我洗脏盘子。你可以擦干它们。—太棒了!—现在这些盘子都干净了,也擦干了!2025/2/19重难点探究例句重点词汇1dirty

/ˈdɜːti/

(形容词)脏的Thefloorisverydirty.地板很脏。反义词比较级最高级clean

干净的dirtier

更脏的dirtiest

最脏的短语dirty

water

脏水dirty

clothes

脏衣服2025/2/19重点词汇2重难点探究dry

(动词)擦干,(使)变干,(把……)弄干/(形容词)干的,干燥的,干旱的例句过去式现在分词短语反义词Please

dry

the

dishes.

请擦干盘子。Put

on

your

dry

clothes.

穿上你的干衣服。drieddryingdry

the

dishes

擦干盘子wet

湿润的2025/2/19例句过去式短语重难点探究重点词汇3clean(动词)打扫/(形容词)干净的Icanhelp

mymother

clean

the

house.我能帮我妈妈打扫房子。Thefloorisveryclean.地板很干净。cleanedclean

the

house

打扫房子同义词反义词sweepdirty

脏的2025/2/19课堂互动Groupswork同学们两人一组表演这部分内容。2025/2/19课文原文3.Let’sdoit!2025/2/19Pairwork课堂互动将全班分成两队，向其中一队提出问题或给出任务，对此，若此队完成得不好，则将机会移到另一队。每次答题或执行任务正确的一队将得分。每题限时30秒。例如：Whatwouldyoulikefordinner?What's

for

dinner?

Whatdoyoudoafterdinner?Canyouhelpyourmothercleanthedishes?......知识竞赛2025/2/19一、单词拼写m_lk牛奶dinn__晚餐r__e米饭e__鸡蛋n__dles面条br__d面包chi__en鸡肉巩固练习二、组合单词，补全句子。1.Sheismaking_______(i,d,n,e,r,n)2.Hewashesthe______(r,d,t,i,y)clothes.3.Timefor______(u,l,c,h,n)4.Nowmyhandsare______(l,c,e,a,n)5.Icanhelpmafather______(d,y,r)thedishes.2025/2/19巩固练习三、我会选。（）1、What's_______breakfast.A、onB、forC、of（）2、The____areonthetable.A、potatoesB、potatosC、potatos（）3、Let's____hermumcleanthefloor.A、helpB、helpsC、helping（）4、Thislunch____sogood.A、looksB、lookC、looking（）5、Danny____somejuice.A、needB、needsC、toneedBAAAB2025/2/19一、本课时学的重点词汇如下：

dinner(正餐;晚餐),dirty(脏),lunch(午餐)2.Let's

help

my

mother

make

dinner.

让我们帮我妈妈做晚餐吧。

1.What's

for

dinner?

晚餐吃什么?二、本课时学习的重点句子如下：回顾小结2025/2/19142Homework1.抄写本课新单词两遍。2.使用本课重点句型和同桌对话。课后作业2025/2/19学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSLesson5

IntheLivingRoomUnit1LiMingGoestoCanada冀教版(三年级起点)六年级上册145课前热身Let'ssing!

It'stwelveo'clockDicketytacketytack.Ijustsawacat.Dicketytacketytoe.It'stwelveo'clock,youknow.Dicketytacketytack.Ijustheardasnap.Dicketytacketytoe.Hecaughtamouse,youknow.滴答，滴答，滴答。我刚才看见了一只猫。滴答，滴答，滴答。十二点钟了，你知道的。滴答，滴答，滴答。我刚才听到了啪嗒声。滴答，滴答，滴答。他抓住了一只老鼠，你知道的！2025/2/19课前热身words:

dinner,dirty,lunchsentences:1.What's

for

dinner?2.

Let's

help

my

mother

make

dinner.

2025/2/19话题导入2025/2/19

card/kɑːd/(名词)纸牌;卡片

Mr./ˈmɪstə(r)/

(名词)先生(用于男子的姓氏或姓名前)Mrs./ˈmɪsɪz/

(名词)夫人;太太(用在已婚女子的夫姓或夫的姓名前)123新词展示2025/2/19

them/ðəm/(代词)他(她、它)们(they的宾格形式)

him/hɪm/

(代词)他(he的宾格形式)45新词展示6me

/mi/

(代词)我(I的宾格形式)2025/2/19点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！新词展示新词展示2025/2/19Let’splayagame!新词展示词汇巩固教师让一个学生看动词短语，然后做动作，其他同学回答：Whatishe\shedoing?Whatareyou\theydoing?WhatamIdoing?2025/2/19

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧。课文朗读2025/2/191.Whatarewedoing?课文原文—今天是星期六。我们在起居室里。看看我们。我们在做什么?2025/2/191.Whatarewedoing?课文原文—丹尼,你喜欢这个节目吗?—是的,我喜欢!2025/2/191.Whatarewedoing?课文原文2025/2/19Mr./ˈmɪstə(r)/

(名词)先生(用于男子的姓氏或姓名前)重点词汇1完整形式短语重难点探究同义词MisterMr.Green格林老师sir

先生在学校可以用Mr.

称呼男老师。用法2025/2/19重难点探究短语对应词Mrs.

/ˈmɪsɪz/

(名词)夫人;太太(用在已婚女子的夫姓或夫的姓名前)重点词汇2Mrs.

White

怀特夫人

Mr.

先生

This

is

Mrs.White.这是怀特夫人。例句2025/2/19them/ðəm/(代词)他(她、它)们(they的宾格形式)重点词汇3例句拓展主格重难点探究theyLetmehelpthem.让我帮帮他们吧。形容词性物主代词为their,

名词性物主代词为theirs。2025/2/19重难点探究重点词汇4him

/hɪm/(代词)他(he的宾格形式)主格对应词例句拓展

he

her她(she的宾格形式)Canyouhelphim？你能帮帮他吗？形容词性物主代词为his,名词性物主代词为his。2025/2/19重难点探究复数形式重点词汇5card

/kɑːd/(名词)纸牌;卡片短语巧记例句拓展cardsbirthday

card

生日贺卡

play

cards

打扑克car

(小汽车)+

d=card

(卡片)postcard

明信片Thisisabirthdaycardforyou.这是给你的生日卡片。2025/2/19me/mi/(代词)我(I的宾格形式)重难点探究重点词汇6主格对应词联想例句拓展

Iyou你(you的宾格形式)him他

her她

it它

them他(她、它)们

you你;你们

us我们Do

you

miss

me?

你想我吗?形容词性物主代词为my,名词性物主代词为mine。2025/2/19重难点探究详解重点句型Jenny

and

Danny

are

watching

TV.詹尼和丹尼在看电视。这是一个现在进行时态的肯定句,表示某人在做某事。be动词要根据主语的变化而变化。句型结构:主语+

be动词+

动词-ing形式+

其他.Wearecleaningthehouse.我们正在打扫房子。Iamwritingaletter.我正在写信。2025/2/19重难点探究拓展现在进行时态的其他句式:一、否定句句型结构:主语+

be动词+

not

+动词-ing形式+其他.如：Iamnotsleeping.我没有睡觉。

Theyarenotreadingbooks.他们没有在读书。2025/2/19巧记重难点探究2025/2/19其他句式2重难点探究一般疑问句句型结构:Be动词+

主语+

动词-ing形式+

其他?肯定回答:Yes,

主语+

be动词.否定回答:

No,

主语+

be动词+

not.注意:问句中be动词的首字母要变成大写。例句—Are

you

watchingTV?

你们正在看电视吗?—

Yes,we

are.是的,我们正在看电视。—Is

hereadingabook?他正在读书吗?—No,he

isn't.不,他没有在读书。2025/2/19其他句式3重难点探究特殊疑问句句型结构:特殊疑问词+

一般疑问句?例句What

areyoudoing?

你们正在干什么?Whatishedoing?他正在做什么？WhatisDannydoing?丹尼正在做什么？2025/2/19链接重难点探究

动词加-ing的规律规律例词一般动词直接在词尾加-ingwork—working—cooking以不发音的e结尾的动词,先去e,

再加-ingmake—making—dancing以一个元音字母加一个辅音字母结尾的动词要双写最后的辅音字母,再加-ingrun—running—swimmingbegin—beginning—sitting2025/2/19课堂互动Groupswork请同学们分角色表演这部分内容。2025/2/192.Let’sdoit!课文原文himmeusherthemyou2025/2/193.Listenandrepeat课文原文看这个钟表。琳和鲍勃在他们前面。有四间卧室。詹妮正坐在椅子上。2025/2/19Pairwork课堂互动A:Whatareyoudoing?B:Iamreadingabook.A:Whatareyoudoing?B:IamwatchingTV.A:Whatareyoudoing?B:Iamsweepingthefloor.......2025/2/19二、选词填空。

himmeherusthemyou1.Lookat_______.Whatarewedoing?

2.Thisis________.Iwastenthen.

3.Lucy,thisbookisfor_______.

4.Todayismycousins'birthday.Ibuysomegiftsfor______.

5.Lilyhasacold.Let'sgotosee_________.

6.Tomismybrother.Iliketoplaywith________.

一、用括号内所给单词的正确形式填空。1.Sheis_______(sit)inthechair.

2.Heis________(read)abookinthelibrary.

3.I'm_______(write)aletterinthestudy.

4.They're_______(play)inthepark.

5.I________(buy)agiftforMaryyesterday.

6.It'smy________(mother)birthdaytoday.

巩固练习2025/2/19巩固练习三、按要求写句子。1.We

are

sitting

at

the

table.

(对画线部分提问)

2.them,in

front

of,we,are(.)

(连词成句)

3.we,have,T-shirts,the,same(.)

(连词成句)

4.Do

you

like

this

show?

(作否定回答)

5.看看我们。(翻译)2025/2/19一、本课时学的重点词汇如下：

card(纸牌；卡片),Mr.(先生),Mrs.(太太；夫人)，them[她（他，它）们],him（他）,me（我）二、本课时学习的重点句子如下：回顾小结Jenny

and

Danny

are

watching

TV.

詹尼和丹尼在看电视。2025/2/19175HomeworkTalkaboutyourlivingroomwithyourfriendsandyourfamily.课后作业2025/2/19学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSLesson6

BabyBeckyatHomeUnit1LiMingGoestoCanada冀教版(三年级起点)六年级上册课前热身2025/2/19课前热身words:

c