篮球运传组合 行进间低手投篮技术 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球运传组合行进间低手投篮技术教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本课程设计以《篮球运传组合行进间低手投篮技术》为主题，紧密结合人教版必修第一册体育与健康教材，旨在提高高一学生篮球技能水平。课程内容注重理论与实践相结合，通过分组练习、比赛等形式，培养学生团队合作精神和竞技能力。教学过程中，注重激发学生学习兴趣，培养其良好的体育习惯，为今后篮球运动打下坚实基础。核心素养目标1.培养学生运动能力，提高篮球技能，发展协调性和灵活性。

2.增强学生健康意识，学会科学锻炼方法，形成良好的运动习惯。

3.培养学生团队协作精神，学会与他人沟通与合作，提升集体荣誉感。

4.培养学生积极进取的态度，培养面对挑战的勇气和坚持不懈的意志。教学难点与重点1.教学重点，①正确掌握行进间低手投篮的基本动作要领，包括起跳时机、投篮姿势和出手角度；②熟练运用运传组合技术，实现有效的传球和投篮配合。

2.教学难点，①协调身体各部分动作，使运球与投篮动作连贯流畅；②在行进过程中保持身体平衡，准确完成投篮动作；③提高快速反应能力，应对防守者的干扰和变化。教学资源-硬件资源：篮球场、篮球、计时器、秒表、标志物

-课程平台：学校体育教学平台

-信息化资源：篮球教学视频、动作分解图、运动生理学相关资料

-教学手段：示范教学、分组练习、比赛教学、游戏教学教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球运传组合行进间低手投篮技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢篮球吗？你们知道在篮球比赛中，运球和投篮的重要性吗？”

展示一些精彩的篮球比赛片段，特别是运传组合和低手投篮的瞬间，让学生直观感受篮球技术的魅力。

简短介绍篮球运传组合行进间低手投篮技术的基本概念和其在比赛中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.篮球运传组合行进间低手投篮技术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球运传组合行进间低手投篮技术的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球运传组合行进间低手投篮技术的定义，包括其动作要领和技巧。

详细介绍运球、传球和投篮的动作步骤，使用动作分解图帮助学生理解。

3.篮球运传组合行进间低手投篮技术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球运传组合行进间低手投篮技术的特性和重要性。

过程：

分析几个篮球比赛中运传组合和低手投篮的经典案例。

详细介绍每个案例的背景、特点和成功之处，让学生理解这些技术在比赛中的实际应用。

组织学生讨论，探讨如何在实际比赛中运用这些技术，以及如何提高自己的运传组合和低手投篮能力。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论如何提高运传组合和低手投篮技术的练习效果。

每个小组提出自己的练习方法和建议，并分享给其他小组。

教师引导小组之间进行交流和讨论，鼓励学生提出创新性的练习思路。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球运传组合行进间低手投篮技术的认识和理解。

过程：

每组选派一名代表进行展示，包括运传组合和低手投篮的练习方法、技巧和心得。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，提出改进意见。

教师总结各组的亮点和不足，强调练习中的关键点和注意事项。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球运传组合行进间低手投篮技术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课学习的篮球运传组合行进间低手投篮技术的基本概念、动作要领和案例分析。

强调这些技术在篮球比赛中的重要性，鼓励学生在课后加强练习，提高自己的篮球技能。

布置课后作业：让学生观察并记录自己在篮球练习中的运传组合和低手投篮动作，分析自己的不足，并制定改进计划。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《篮球运动技术手册》：这本书详细介绍了篮球的各种技术动作，包括运球、传球、投篮等，适合学生课后自学，加深对篮球技术动作的理解。

-《篮球战术与训练》：通过分析篮球比赛的战术运用，引导学生了解篮球比赛中的战术配合，提高学生对篮球比赛的整体认识。

-《篮球运动与健康》：探讨篮球运动对人体健康的影响，以及如何通过篮球运动来提高身体素质，增强体质。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观看篮球教学视频，特别是关于运传组合和低手投篮动作的分解教学视频，帮助学生更直观地学习技术动作。

-学生可以尝试在家中或户外进行篮球技能的练习，如运球、传球和投篮等，通过实践来提高自己的篮球技术水平。

-组织学生进行篮球知识竞赛，通过问答形式巩固所学知识，激发学生对篮球运动的兴趣。

-引导学生参与社区篮球活动或学校篮球社团，与同龄人一起切磋技艺，提升篮球技能的同时，培养团队协作精神。

-学生可以尝试设计简单的篮球训练计划，根据自己的实际情况调整训练内容，提高训练效率。

-鼓励学生阅读篮球相关书籍和文章，了解篮球运动的历史、发展以及球星事迹，拓宽篮球知识面。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在课堂教学中，我尝试采用互动式教学方法，鼓励学生积极参与讨论和练习，以提高他们的学习兴趣和参与度。

2.情景模拟教学：通过设置真实的篮球比赛场景，让学生在模拟比赛中运用所学技术，这样既增加了课堂的趣味性，又提高了学生的实战能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学管理：在课堂管理方面，我发现部分学生在练习时注意力不够集中，容易分散。这需要我在今后的教学中更加注重课堂纪律的维护。

2.教学组织：在组织学生进行小组练习时，我发现部分小组之间的合作不够默契，这可能与我的分组策略有关，需要我调整分组方式，促进更有效的合作。

3.教学方法：在教学方法上，我意识到过于依赖示范教学可能限制了学生的自主探索，今后我应更多鼓励学生自主尝试和解决问题。

反思改进措施（三）改进措施

1.对于课堂管理，我将采取更加严格的时间管理和纪律要求，确保每个学生都能在课堂上集中注意力。同时，我会设计一些有趣的课堂活动，以吸引学生的兴趣。

2.在教学组织方面，我将尝试根据学生的技能水平和性格特点进行分组，确保每个小组都能在合作中发挥各自的优势。此外，我会定期检查小组合作的效果，并及时调整分组策略。

3.关于教学方法，我将引入更多的学生自主探索环节，如设置问题解决任务，让学生在解决问题的过程中学习和提高。同时，我会鼓励学生通过观看视频、阅读资料等方式自主学习，提高他们的自主学习能力。课后作业1.实践作业：请学生尝试在篮球场或家中空旷的地方，独立完成以下动作练习，并记录自己的感受和进步：

-行进间低手投篮：练习从不同距离和角度进行低手投篮，记录每次投篮的准确率。

-运球组合练习：尝试将运球、传球和低手投篮结合，设计一个简单的运球组合动作，并记录完成次数和成功率。

2.案例分析：选择一场篮球比赛的录像，分析比赛中的运传组合和低手投篮技术，回答以下问题：

-在比赛中，哪几个时刻使用了运传组合技术？这些技术是如何运用的？

-哪些球员在低手投篮时表现突出？他们的投篮姿势和动作有哪些特点？

3.技术改进建议：根据自己在课堂上的学习，提出至少两个改进行进间低手投篮技术的建议，并说明理由。

4.练习日记：记录一周内自己在篮球练习中的进步和遇到的困难，包括：

-每天练习的时间和内容。

-在练习中遇到的困难以及解决方法。

-对自己练习成果的评价。

5.团队协作讨论：与队友一起讨论如何在比赛中更好地运用运传组合和低手投篮技术，回答以下问题：

-如何在进攻中识别队友的位置，进行有效的传球？

-如何在防守中预测对手的移动，及时调整自己的投篮姿势？

-如何在团队中分配角色，发挥每个人的优势？

答案示例：

1.实践作业：

-行进间低手投篮：练习10次，命中6次，感觉在距离篮筐2米左右的位置投篮较为准确。

-运球组合练习：设计了一个“运球转身投篮”的组合动作，练习5次，成功完成3次。

2.案例分析：

-在比赛中，第3节和第4节的关键时刻使用了运传组合技术，特别是在快攻中，通过快速传球和突破分球，成功得分。

-在低手投篮方面，球员A在篮下接球后，迅速做出低手投篮动作，成功得分。他的投篮姿势稳定，出手角度合理。

3.技术改进建议：

-建议加强手腕力量的训练，以提高投篮时的稳定性和准确性。

-建议在运球时，增加身体协调性和灵活性的练习，以提高运球时的稳定性。

4.练习日记：

-每天练习30分钟，包括运球、传球和低手投篮。

-遇到的困难：