2019秋冀教版品生二上《远离危险》教学设计

2019秋冀教版品生二上《远离危险》教学设计主讲：时间：-04----2目录CONTENTS引言1教学设计思路3课程背景2教学评价与反馈5具体教学内容与方法4教学实践与拓展6课程资源整合与利用7结束语81引言PART引言-1-今天我演讲的主题是"2019秋冀教版品生二上《远离危险》教学设计"我将以本教材内容为核心，从课程背景、设计思路、教学方法等几个方面展开分享，希望对大家有所启发和帮助2课程背景PART-.-1.1教材概述《远离危险》是冀教版品生二年级上册的重要一课，旨在通过学习，使学生认识到生活中存在的各种潜在危险，并学会如何避免和应对这些危险。本课内容贴近学生生活实际，具有很强的实用性和教育意义课程背景-2-1.2教育目标本课的教育目标是帮助学生认识到危险的存在，增强安全意识；掌握基本的自我保护技能和方法；培养学生在面对危险时能够冷静应对、及时求助的能力3教学设计思路PART教学设计思路-3-2.1教学内容安排本课教学内容包括：认识生活中的危险、如何避免危险、遇到危险时的应对方法等。在教学过程中，应注重理论与实践相结合，通过案例分析、角色扮演等形式，让学生深入理解并掌握相关知识教学设计思路-3-2.2教学策略选择采用启发式教学法、情境教学法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。通过小组合作、讨论、分享等方式，培养学生的合作意识和表达能力4具体教学内容与方法PART具体教学内容与方法-4-3.1认识生活中的危险通过图片、视频等形式，展示生活中常见的危险场景，引导学生发现并认识这些危险。同时，结合实际案例，让学生了解这些危险可能带来的严重后果具体教学内容与方法-4-3.2如何避免危险介绍避免危险的方法和技巧，如遵守交通规则、不随意接触陌生人等。通过情境模拟、角色扮演等形式，让学生在实际操作中掌握这些方法和技巧具体教学内容与方法-4-3.3遇到危险时的应对方法教授学生在遇到危险时的应对方法，如呼救、报警等。通过小组讨论、分享经验等形式，让学生充分交流和互动，提高应对能力5教学评价与反馈PART教学评价与反馈-5-4.1教学评价通过课堂表现、作业、测试等方式，对学生的学习情况进行综合评价。及时发现问题并给予指导，帮助学生更好地掌握相关知识教学评价与反馈-5-4.2教学反馈收集学生对教学的意见和建议，及时调整和改进教学方法和策略。通过家长会、家访等形式，与家长沟通学生的学习情况，共同促进学生的成长和发展6教学实践与拓展PART教学实践与拓展-6-5.1结合生活实践鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，如在家中、学校、社区等地方发现危险并及时避免。同时，引导学生关注身边人的安全，提醒和帮助他人避免危险教学实践与拓展-6-5.2开展安全演练定期组织安全演练活动，如火灾逃生演练、地震演练等，提高学生的应对能力和心理素质。在演练过程中，要注意安全和实效性，确保学生能够真正掌握相关技能教学实践与拓展-6-5.3拓展安全教育除了课堂教学外，还可以通过课外活动、安全教育课程等形式，拓展学生的安全教育。如组织安全知识竞赛、安全主题班会等，提高学生的安全意识和自我保护能力7课程资源整合与利用PART课程资源整合与利用-7-6.1教材与教辅资源充分利用冀教版品生教材及相关的教辅资源，如教师用书、学生用书、挂图等，为课堂教学提供丰富的素材和案例课程资源整合与利用-7-6.2网络资源借助互联网平台，收集和整理与本课相关的安全教育资料和案例，如安全教育网站、安全教育微视频等，丰富教学内容和形式课程资源整合与利用-7-6.3家长资源与家长保持密切沟通，邀请家长参与课堂活动，如邀请家长分享安全经验、参与安全演练等。同时，通过家长会等形式，与家长共同探讨学生安全教育问题，形成家校共育的良好氛围课程资源整合与利用-7-7.1教学总结本课教学设计以提高学生安全意识和自我保护能力为核心，通过多种教学方法和形式，使学生充分认识到了生活中存在的危险，并学会了如何避免和应对这些危险。在教学过程中，要注重学生的参与和互动，激发学生的学习兴趣和主动性课程资源整合与利用-7-7.2教学展望未来，我们将继续关注学生安全教育问题，不断更新教学内容和形式，提高教学实效性。同时，我们将加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展，为学生创造一个安全、健康、快乐的学习和生活环境8结束语PART结束语-8-01让我们以本课教学设计为契机，不断提高学生的安全意识和自我保护能力，为学生的健康成长和发展贡献我