北师大四年级语文下学期期末知识点归纳复习年级联考习题

北师大四年级语文下学期期末知识点归纳复习年级联考习题〔有答案〕班级：_____________姓名：_____________补全词语1.补充下列四字词语，并完成练习。闪闪（___）（___）大街（___）（___）车（___）马（___）依山（___）（___）鸡犬（___）（___）（___）（___）袅袅1．那个小山村_____________________，风景优美。（选词填空）2．“袅袅”一词在词典中有以下3种解释，上面词语中“袅袅”的意思是（___）（填序号）（袅袅）niǎoniǎo形容：①欣荣烟气缭绕上升：～腾腾的烟雾。②形容细长柔软的东西随风摆动：垂杨～。③形容声音绵长不觉：余音～。2.将词语补充完整，再完成练习。水天相（______）若（______）若现山（______）地裂齐头（______）进人声鼎（______）（______）无声息响（______）云霄窃窃（______）语1.仿照画“____”词语的结构再写两个：____________________2.写一个与画“”结构一样的词语：________3.________与画“”词语的词义相近。3.将下列词语补充完整，并按要求填空。①高楼（___）②（___）袅袅③鸡犬（___）④依（___）水⑤车水（___）⑥大街（___）1．上述词语中，描述乡村的有___________________________2．描述城市的有__________________________（填序号）我还能各写一个描述乡村和城市的四字词语：城市：________________________________乡村：________________________________4.先把下列词语补充完整，再按要求做题。不动（____）（____）通（____）达（____）大义（____）（____）（____）头（____）脑手（____）足（____）（____）眉（____）目1.我知道画“”的词语是描写人物_______________的，我能再写两个这样的词语：__________________2.上面词语中，第二行的词语都含有身体部位，这样的词语我还会写：____________3.他抱着妈妈为他买的玩具，兴奋得__________。（选词填空）4.面对严厉的教官，他___________，神情自如。（选词填空）5.把词语补充完整，并按要求完成练习。（____）顾（____）盼空空（____）（____）局（____）不安1.三个词语中，有一个是AABC式结构，这样的词语我还知道______________、________________；有一个含有一组反义词，这样的词语我还知道___________、_______________。2.选择其中一个词语造句：______________________正确读音选一选6.用“\”划去加点字的错误读音。撵跑（liǎnniǎn）拉拽（zhuàizuài）呼啸（xàoxiào）砌墙（qìqiè）语气真冲（chòngchōng）讯息（xǜnxùn)7.用“√”选择加点字的正确读音。黏稠（niánlián）石浆（jānɡjiānɡ）塌下来（tātà）豆荚（jiáxiá）揭晓（jiējié）青苔（tāitái）8.给加点字选择正确的读音，打“√”。扭头（liǔniǔ）塞住（sāisài）打劫（qùjié）趁其不备（chènchèng）雪屑（xièxuè）祈祷（qíqǐ）倔强（qiángjiàng）一声不吭（kēngháng）9.给加点字选择正确的读音，打“√”。曝晒（bàopù）应和（héhè）绮丽（qíqǐ）慰藉（jíjiè）效率（lǜshuài）剥莲蓬（bāobō）10.给下列加点的字选择正确的读音打“√”。泼剌声（cìlà）风俗（shúsú）跃出（yuēyuè）湿漉漉（lùlǜ）家雀儿（quèqiǎo）驻地（zhùzù）形近字词11.比一比，再组词。掠（_________）绽（_________）梢（_________）瓣（_________）惊（_________）锭（_________）俏（_________）辩（_________）12.比一比，再组词。催（____）亦（____）塞（____）凡（____）效（____）振（____）摧（____）赤（____）赛（____）几（____）郊（____）震（____）13.辨字组词。脾（_______）折（_______）待（_______）掘（_______）稿（_______）牌（_______）拆（_______）侍（_______）倔（_______）搞（_______）14.比一比，再组词。曝（_______）晕（_______）炫（_______）径（_______）赤（_______）瀑（_______）晨（_______）弦（_______）经（_______）亦（_______）15.比一比，再组词。吼（_______）指（_______）详（_______）侧（_______）膨（_______）孔（_______）脂（_______）祥（_______）测（_______）澎（_______）看拼音写词语16.看拼音写词语，注意把字写规范、端正。kuānkuòjiāngyìngnènlǜbēicǎnbódòukuìbàixùnchìguàngài17.看拼音，写词语。xiāosèshūyíngyèbǐngjiāolóngyǐnbìwājuésōusuǒzhòuyǔ18.看拼音，写词语。fùjìnhéxiépǔsùshuàilǐnɡbiānfúshènchūzhēngzháfánxīnɡténɡluóbōtāo19.读拼音，写词语。zhēngfúxùnchìpǐnchángwúnàipànwànghuóyuèshéngzihuǎnmànfǎnhuíniánjí20.看拼音，写词语。fù

bù

kū

long

zhì

xù

pín

qióngqián

kūn

qín

kuài

wéi

chí

cuò

shī按要求写句子21.按要求完成句子练习。1.这是在外国人的地盘里，没有人敢怎么样。（改成反问句）_____________________________________2.官绅跪地求饶。（扩写句子，写出官绅的神态和动作）_____________________________________3.我们害怕矮小的鹅，却不怕高大温厚的牛。（缩句）_____________________________________4.夏天的北京是一年四季中最美的季节。（修改病句）_____________________________________22.按要求写句子。1．伟大的母鸡妈妈值得赞扬。（改为反问句）_______________________________________。2．雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句）_________________________________________。3．谁怎么呼唤。它不肯回来。（用关联词语合成一句话）__________________________________________。4．太阳照射着树林。（把句子写具体）___________________________________________。5．妈妈对爸爸说：“我们一起出去买点菜”。（改为转述句）____________________________________________。6．青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。（修改病句）____________________________________________。23.按要求写句子。1.同学们在教室里轻声地默读课文。（修改病句）_______________________________________2.扩句（至少两处）：同学们在做课间操。_______________________________________3.日本的小泽征尔是世界上著名的指挥家。（缩句）_______________________________________4.我们的衣服被蒙蒙的细雨打湿了。（改为“把”字句）_______________________________________5.她年纪小。她很懂事。（用恰当的关联词把两句连成一句）_______________________________________24.按要求写句子。1．如果没有你，主人哪能欣赏到美丽的花朵呢？（改为陈述句）_________________________________________2．胆瓶这么小，不能容得下你这样庞大的身体。（改为反问句）_________________________________________3．这首歌很难唱。（改为感叹句）_________________________________________4．雨来抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。（改为比喻句）_________________________________________5．苇絮飞起来。（扩句）_________________________________________25.按要求改写句子。1.秦陵兵马俑是历史文物。（扩句：至少扩两处）____________________________________2.喜鹊歌声动听。喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯。（用关联词语合并句子）___________________________________________________3.镇长对小伙子说：“我的庄园需要人手，希望你留下来。”（改成间接引语）___________________________________________________阅读理解26.阅读课内片段，完成练习。爬山虎的脚（节选）①原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。②爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1．选文第①段写得真清楚，我知道了图（）画的爬山虎的脚是正确的。A． B． C． D．2．选择合适的动词填入文中画“_____”部分的括号中，并完成练习。贴巴拉触（1）这些动词清楚地写出了爬山虎_________________________（2）从这部分中可以看出作者是从_______和________两方面来描写爬山虎的攀爬过程的，从“____________________”等地方可以看出作者观察仔细。3．画“﹏﹏”的句子中的“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？为什么？___________________________________________________________4．叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”，下面说法正确的是（）A．运用了比喻的写法，“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的，有相似点B．因为爬山虎是向上爬的，所以作者把它想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”就比作了“蛟龙的爪子”5．读了选文，你认为观察的时候应该注意些什么？____________________________________________________27.课内阅读。   就在这时候，池里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸。金奎叔是个结实的汉子，他伸出胳臂来比我的腿还粗。他飞快地走了过来，一把wò()住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他，可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来。老雄鹅害怕了，好不容易挣脱束缚，张开翅膀，连飞带跳“啪啪啪”地落到了池中。这一下，别的鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池里，逃命了。金奎叔给我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头说：“鹅有什么可怕的！会把你吓成这样。”我说：“鹅，因为鹅把我们看得比他小呀！”金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是pínɡ()这点来欺负人，那咱们可不答应，就得qiā()住它的脖子，把它shuǎi()到池塘里去。记着，下次可别再怕它们了。”我记着金奎叔的话，以后一直不怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？果然，我不怕它，它便不敢咬我，碰到了只是“吭吭”叫几声，扇几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了。看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，尽管它把我们看得比它大。直到现在，我还记着金奎叔的话。1．根据拼音把生字写在括号里。2．写出下列词语的近义词。 顽皮（）束缚（） 答应（） 欺负（）3．无缘无故：_____________________4．“挣脱”“连飞带跳”“落”等词表现了什么？_______________________5．用“”画出金奎叔说的话，并说说你的理解。6．理解句子含义。   有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？28.课内阅读。《走月亮》节选是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！……秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼辣一声，银光一闪……从果园那边，飘来了果子的甜香。……多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！1．“走月亮”的意思是：________。课文表达了_____________________。2．“每个小水塘，都抱着一个月亮！”中的“抱”能换成“映”吗？__________________________________________________________3．“啊，我和阿妈走月亮！”这句话在文中前后出现了四次，这样写有什么好处？_________________________________________________________29.课外阅读。花瓣飘香①我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。②一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。③几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。④“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。⑤她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”⑥“摘花瓣做什么呀？”⑦小女孩说：“妈妈生病了，我摘些花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”⑧“你爸爸呢？”⑨“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩的眼眶里闪动着泪花。⑩真是个懂事的好孩子。⑪第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。1．结合短文内容，理解词语的意思。不知所措：_________________________________2．根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。①小女孩摘带露水的花瓣是因为自己喜欢。（____）②小女孩摘花瓣想寄给在南沙当解放军的爸爸。（____）③小女孩摘花瓣想让生病的妈妈早日好起来。（____）④小女孩摘花瓣是为了不想让生病的妈妈生气。（____）3．根据短文内容和提示填空。这篇文章写了__________（时间），一个__________（人物）为了让自己生病的妈妈_______（起因），在__________（地点）摘下_________________（经过），想让_______________（结果）的故事。4．文中“小女孩的眼眶里闪动着泪花”的原因是什么？___________________________________________________________5．文章主要通过对小女孩的________描写，表现了她______________。6．文章的结尾“一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上”，其中“一盆送给了小女孩”是因为_______________，“另一盆放在我母亲的阳台上”是因为___________________________。30.课外阅读。蜜蜂与排雷有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可利用来造福人类。科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”（各类爆炸物品）的准确性方面也显得高出一筹。目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除，每年约有2.6万人因触雷而死或致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，可以识别出狗无法分辨的许多种细微气味。加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们的工作远远比狗更有效。科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天训练，就可以适应搜索地雷的要求。1．从短文中我们可以了解到，经过特殊训练的蜜蜂可以在____________、___________、____________三方面大显身手，本文重点介绍了___________这一方面。2．本文第2自然段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”，具体表现在三个方面：①____________，②___________，③______________。3．善于捕捉关键词，有助于把握主要信息，快速理解语意。文中画线句子的关键词是__________和____________。4．利用动物本能或运用仿生学造福人类的事例有很多，我们学的《蝙蝠和雷达》一课就向我们介绍了科学家运用蝙蝠______________定位的原理，研制出雷达。作文31.习作训练。生活中，你一定有喜欢的东西或喜欢做的事情，其中也一定发生了许多有趣的故事……请你以“我喜欢”为题目，写一篇不少于400字的作文，把你喜欢的事物或喜欢做的事情写出来。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达。水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给同学吧。要求:把推荐的理由写充分，把这个地方介绍清楚，题目自拟。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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