7课间十分钟（教学设计）-部编版道德与法治一年级上册

7课间十分钟（教学设计）-部编版道德与法治一年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容部编版道德与法治一年级上册第七课“课间十分钟”，内容包括：了解课间十分钟的重要性，学习如何在课间休息时保持秩序，以及如何进行适当的休息和活动，以保持身心健康。核心素养目标培养学生良好的时间管理能力，提高学生遵守规则、保持秩序的法治意识，增强学生的身心健康意识，引导学生学会在课间休息时进行有益身心健康的活动，促进学生形成积极向上的生活态度。教学难点与重点1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：理解课间十分钟的重要性。通过实例说明课间休息对于身体和心理健康的积极作用，如缓解学习压力、恢复精力等。

-重点二：掌握课间休息的正确方式。教授学生如何进行简单的放松活动，如眼保健操、伸展运动等，以及如何合理分配休息时间。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：遵守课间秩序。对于一年级学生来说，理解并遵守课间秩序是一个挑战。难点在于如何让学生认识到遵守秩序的重要性，并能够在实际中做到。

-难点二：选择合适的课间活动。引导学生选择既能放松身心又能增进友谊的活动，需要学生具备一定的判断能力和社交技巧。难点在于如何帮助学生识别和选择合适的活动。教学方法与策略1.采用情境教学法，通过创设真实的课间休息情境，让学生体验课间秩序的重要性。

2.运用游戏化教学，设计“课间十分钟”角色扮演游戏，让学生在游戏中学习遵守秩序和选择合适活动。

3.利用多媒体教学，展示眼保健操和伸展运动视频，直观演示课间休息的正确方法。

4.引导学生进行小组讨论，分享个人课间休息的经历和想法，促进学生交流与合作。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对课间十分钟的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们每天在学校里都会有课间休息时间，你们通常都做些什么呢？”

展示一些关于课间休息时学生们进行各种活动的图片或视频片段，让学生初步感受课间休息的多样性和乐趣。

简短介绍课间十分钟的重要性，如帮助身体放松、缓解学习压力、增进同学友谊等，为接下来的学习打下基础。

2.课间十分钟基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解课间十分钟的基本概念、组成部分和原则。

过程：

讲解课间十分钟的定义，强调它是学校生活中不可或缺的一部分。

详细介绍课间十分钟的原则，如安全、秩序、健康等，使用简单的语言和例子帮助学生理解。

3.课间十分钟案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解课间十分钟的重要性。

过程：

选择几个典型的课间休息案例进行分析，如学生在课间休息时进行有益的活动、保持秩序的情景等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解课间十分钟的价值。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用课间十分钟提高学习效率。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论一个与课间十分钟相关的问题，如“如何让课间休息更加有趣？”或“如何保持课间休息的秩序？”

小组内讨论该问题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对课间十分钟的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调课间十分钟的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括课间十分钟的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调课间十分钟在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用课间十分钟。

布置课后作业：让学生观察并记录自己或他人课间休息时的活动，思考如何让自己的课间休息更加有意义。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面

-学生能够准确理解课间十分钟的概念和重要性，认识到它对身心健康的积极作用。

-学生掌握了课间休息的基本原则，如安全、秩序、健康等，并能将这些原则应用到实际生活中。

2.能力提升方面

-学生的时间管理能力得到提升，学会了如何在有限的时间内进行有效的休息和活动。

-学生的合作能力得到增强，通过小组讨论和展示，学生学会了与他人共同解决问题。

-学生的沟通能力得到提高，通过课堂展示和点评，学生学会了如何表达自己的观点和想法。

3.行为习惯方面

-学生养成了良好的课间休息习惯，能够自觉遵守秩序，保持教室的整洁和安全。

-学生在课间休息时能够主动选择有益身心的活动，如眼保健操、伸展运动等，提高了自我保护意识。

-学生在课间休息时能够与同学进行友好的交流，增进同学之间的友谊。

4.思维发展方面

-学生的观察力得到锻炼，能够从日常生活中的课间休息现象中发现问题、提出改进建议。

-学生的创新思维得到培养，通过小组讨论，学生能够提出具有创造性的想法和解决方案。

-学生的批判性思维得到提高，学生能够对课间休息的相关问题进行深入思考，形成自己的见解。

5.情感态度方面

-学生对课间十分钟有了更加积极的态度，认识到它是学习生活中不可或缺的一部分。

-学生能够理解并尊重他人的休息需求，学会了在课间休息时保持安静，不影响他人。

-学生在课间休息时能够保持愉悦的心情，有助于提高学习效率和生活质量。教学反思与总结今天这节课，我们围绕“课间十分钟”这个主题展开，我觉得整体效果还不错，但也有些地方可以改进。

首先，我觉得我在导入新课的时候做得不错。通过提问和展示图片，学生们很快就对课间十分钟产生了兴趣，这也让我看到了他们对于这个话题的积极性。但是，我也发现有些学生对于课间十分钟的理解还比较浅显，可能需要我在之后的课程中更加深入地讲解。

在讲解基础知识的时候，我尽量用简单易懂的语言，配合图表和实例，帮助学生理解。我发现学生们对于课间休息的原则，比如安全、秩序、健康等，理解得比较好。但是，在讲解具体操作时，比如如何进行眼保健操、伸展运动等，我觉得还可以更加生动有趣，比如通过视频或者小游戏的环节，让他们在轻松愉快的氛围中学习。

案例分析环节，我选择了几个贴近学生生活的案例，希望他们能够从中找到共鸣。我发现学生们在讨论案例时，能够积极地表达自己的观点，这让我很高兴。但是，我也注意到有些学生在讨论时比较拘谨，可能是因为他们不太善于表达或者担心说错。我需要在今后的教学中，更多地鼓励学生开口说话，培养他们的自信心。

在小组讨论环节，我看到了学生们合作解决问题的能力。他们能够积极地参与讨论，提出自己的想法和建议。不过，我也发现有些小组在讨论时，领导权过于集中，其他成员参与度不高。我需要在分组时更加注意平衡，确保每个学生都有机会发言。

课堂展示与点评环节，学生们表现得相当出色。他们不仅能够清晰地展示自己的讨论成果，还能够接受其他同学的提问和点评。这让我看到了他们在沟通和表达方面的进步。不过，也有一些学生对于其他同学的点评不太能接受，可能是因为他们的自尊心比较强。我需要在今后的教学中，教导他们如何正确地接受他人的意见。

当然，也存在一些不足。比如，有些学生参与度不高，有些学生表达不够自信，还有些学生在讨论时缺乏领导力。针对这些问题，我打算在今后的教学中，加强学生的参与感，鼓励他们积极发言，同时，也会在课堂上多组织一些小组活动，培养学生的团队合作能力。教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生们在课堂上的参与度较高，对于课间十分钟的重要性有了更深入的认识。

-大部分学生能够遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与讨论。

2.小组讨论成果展示：

-小组讨论环节中，学生们能够积极发表自己的观点，展现了良好的团队合作精神。

-各小组在展示讨论成果时，能够清晰、有条理地表达，体现了对课堂内容的理解和掌握。

3.随堂测试：

-进行了随堂测试，测试内容包括课间十分钟的定义、原则以及如何进行适当的休息和活动。

-测试结果显示，大部分学生能够正确回答测试题目，对相关知识掌握较好。

4.学生作品展示：

-学生们根据所学内容，创作了关于课间十分钟的手抄报，展现了他们对这一主题的理解和创意。

-作品中包含了丰富的图片和文字，生动地展示了课间十分钟的活动和注意事项。

5.教师评价与反馈：

-针对课堂表现，教师给予以下反馈：

-表扬积极参与课堂讨论的学生，鼓励他们继续保持；

-对于在讨论中表现不够自信的学生，给予肯定和鼓励，帮助他们克服心理障碍；

-对课堂纪律不佳的学生进行个别指导，提醒他们遵守课堂纪律。

-针对小组讨论成果展示，教师给予以下反馈：

-肯定各小组在展示过程中的表现，鼓励他们继续发挥团队合作精神；

-对展示内容提出改进意见，如加强逻辑性、突出重点等。

-针对随堂测试，教师给予以下反馈：

-对测试成绩较好的学生表示祝贺，鼓励他们再接再厉；

-对测试成绩不太理想的学生进行个别辅导，帮助他们掌握相关知识。

-针对学生作品展示，教师给予以下反馈：

-肯定学生们在创作过程中的创意和努力，鼓励他们继续保持；

-对作品中的不足提出建议，如字体规范、排版美观等。

-教师总结：

-通过本次教学，学生们对课间十分钟有了更全面的认识，掌握了相关的知识和技能；

-学生们的课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和作品创作等方面均取得了良好的效果；

-教师将继续关注学生的学习进度，针对个体差异，进行有针对性的辅导和引导。板书设计①课间十分钟的重要性

-休息放松，恢复精力

-促进身心健康，提高学习效率

-增进同学友谊，营造良好氛围

②课间十分钟的原则