三农教育培训实施细则

三农教育培训实施细则TOC\o"1-2"\h\u32548第一章总则 370281.1培训目的与意义 3258091.1.1培训目的 333271.1.2培训意义 3107711.1.3培训对象 3273081.1.4培训范围 459721.1.5培训内容 4256541.1.6培训方式 427249第二章培训组织与管理 483981.1.7机构定位 4131781.1.8机构设置 5264651.1.9师资队伍构成 582801.1.10师资队伍管理 5281851.1.11培训计划制定 5304201.1.12培训实施 613020第三章培训课程设置 6142191.1.13目标定位 632881.1.14课程体系架构 6311901.1.15课程内容选择的依据 6264611.1.16课程内容选择原则 7204061.1.17理论教学 7226731.1.18实践教学 7149041.1.19互动教学 768571.1.20考核评价 714839第四章农业技术培训 7259841.1.21培训目标 893731.1.22培训内容 8192761.1.23培训方式 8285721.1.24培训目标 8113311.1.25培训内容 8249471.1.26培训方式 922161.1.27培训目标 9261591.1.28培训内容 976391.1.29培训方式 926906第五章农村经济管理培训 9183811.1.30培训目的 9257761.1.31培训内容 10132511.1.32培训方式 1090321.1.33培训目的 1052911.1.34培训内容 10159051.1.35培训方式 10206271.1.36培训目的 1155481.1.37培训内容 1157001.1.38培训方式 115448第六章农村公共服务培训 1111601.1.39培训目标 11260651.1.40培训内容 1264051.1.41培训方式 1235041.1.42培训目标 1227021.1.43培训内容 12128701.1.44培训方式 1249501.1.45培训目标 1335691.1.46培训内容 1344621.1.47培训方式 131788第七章农村劳动力转移培训 13226401.1.48目标与任务 13305131.1.49主要措施 1395411.1.50培训目标 14289111.1.51主要任务 14280141.1.52培训内容 14301871.1.53培训目标 14197651.1.54主要任务 14299601.1.55培训内容 1413479第八章培训质量保障 15204631.1.56培训内容标准 15126341.1.57培训师资标准 15282261.1.58培训教材标准 15254041.1.59评估指标体系 15214181.1.60评估方法 16238081.1.61评估周期 1659011.1.62完善培训体系 16299331.1.63加强培训过程管理 16196241.1.64强化培训效果评估 1628947第九章培训政策与法规 16168801.1.65政策背景 1646571.1.66政策目标 1785351.1.67政策内容 17232541.1.68法律法规体系 1713931.1.69主要法律法规 1773011.1.70政策宣传 17322701.1.71政策执行 1825304第十章培训合作与交流 18243771.1.72合作原则 18217641.1.73合作内容 18126211.1.74合作方式 18102771.1.75国际培训交流目的 1947241.1.76国际培训交流内容 19207921.1.77国际培训交流方式 1974951.1.78资源整合原则 19234811.1.79资源整合内容 19177831.1.80资源共享机制 19第一章总则1.1培训目的与意义1.1.1培训目的本细则旨在明确我国三农教育培训的实施要求，提高农民素质，促进农业现代化和农村经济社会发展。通过培训，使农民掌握先进的农业技术、管理知识和市场运营能力，提升农民的创新创业能力，为我国农业和农村经济的可持续发展提供人才保障。1.1.2培训意义（1）提升农民素质，增强农业发展后劲。通过培训，使农民掌握现代农业技术和管理知识，提高农业生产效率，促进农业转型升级。（2）促进农村劳动力转移，拓宽农民就业渠道。培训农民掌握非农产业技能，提高农村劳动力转移就业能力，助力农民增收。（3）增强农民创新创业能力，推动农村经济发展。培训农民掌握创新创业知识和技能，激发农民创新创业活力，促进农村经济多元化发展。（4）培养新型农村经营主体，推动农业现代化。培训农民掌握现代农业经营理念和管理方法，培育新型农村经营主体，助力农业现代化。第二节培训对象与范围1.1.3培训对象（1）农村劳动力：从事农业生产、农村二三产业、农村公共服务等领域的人员。（2）农村致富带头人：具有一定产业基础和发展潜力，有意愿从事农业创新创业的人员。（3）农村基层干部：乡镇、村（居）两级干部，以及农村专业合作经济组织负责人。1.1.4培训范围（1）农业技术培训：包括种植、养殖、农产品加工、农业机械化等领域的技术培训。（2）农业管理培训：包括农业企业管理、农业市场营销、农村财务管理等领域的管理培训。（3）农业创新创业培训：包括农业创新创业政策、市场分析、项目策划、融资技巧等领域的培训。（4）农村公共服务培训：包括农村教育、卫生、文化、社会保障等领域的培训。第三节培训内容与方式1.1.5培训内容（1）理论知识：包括现代农业技术、管理知识、市场运营、政策法规等方面的内容。（2）实践技能：包括农业生产、加工、营销、创新创业等实际操作技能。（3）综合素质：包括职业道德、团队协作、沟通能力、创新能力等方面的培训。1.1.6培训方式（1）现场培训：组织专家到农村开展面对面培训，解决农民实际问题。（2）网络培训：利用互联网、手机APP等平台，开展远程在线培训。（3）实地考察：组织农民到先进地区参观学习，借鉴成功经验。（4）案例教学：以实际案例为依据，进行教学分析，提高培训效果。（5）实践操作：结合培训内容，开展实际操作练习，提高农民实践能力。第二章培训组织与管理第一节培训机构设置1.1.7机构定位为保证三农教育培训工作的顺利进行，设立专门的三农教育培训机构，负责培训项目的策划、组织、实施与评估。该机构应隶属于农业农村部门，具备独立法人资格，便于协调各方资源，提高培训效果。1.1.8机构设置（1）机构领导：设立三农教育培训机构领导层，由相关部门负责人担任，负责培训工作的总体策划、协调与监督。（2）管理部门：设立综合管理部、培训部、财务部等部门，分别负责日常管理、培训策划与实施、财务保障等工作。（3）培训部门：根据培训需求，设立农业技术培训、农村电商培训、农业产业培训等专门部门，负责相关领域培训课程的开发与实施。第二节培训师资队伍1.1.9师资队伍构成（1）专职教师：招聘具有丰富农业农村实践经验的专业技术人员，担任培训机构的专职教师。（2）兼职教师：邀请国内外知名专家、学者、企业家等担任培训机构的兼职教师，为培训提供多元化的师资力量。（3）实践导师：选拔具有丰富实践经验的农业企业负责人、农村致富带头人等担任实践导师，指导学员进行实践操作。1.1.10师资队伍管理（1）师资培训：定期组织师资培训，提高教师的专业素养和教学能力。（2）教学评价：建立教师教学质量评价体系，对教师的教学效果进行定期评估，保证培训质量。（3）师资激励：设立师资激励机制，对优秀教师在职称评定、薪酬待遇等方面给予优惠。第三节培训计划与实施1.1.11培训计划制定（1）调研需求：充分了解培训对象的需求，结合农业农村发展实际，制定培训计划。（2）课程设置：根据培训计划，设置包括理论教学、实践操作、现场考察等多元化的课程。（3）教学资源：整合国内外优质教学资源，保证培训内容的科学性、实用性和先进性。1.1.12培训实施（1）开班仪式：举行开班仪式，介绍培训目的、内容和要求，提高学员的培训意识。（2）教学组织：按照培训计划，组织学员进行理论学习和实践操作，保证培训进度和质量。（3）考核评估：对学员进行定期考核，评估培训效果，为培训改进提供依据。（4）跟踪服务：对结业学员进行跟踪服务，了解其在实际工作中的应用情况，为培训工作提供反馈。第三章培训课程设置第一节课程体系构建1.1.13目标定位课程体系的构建旨在培养适应我国现代农业发展需求的三农人才，提高农民的整体素质，促进农业产业升级和农村经济社会发展。课程体系应以市场需求为导向，注重理论与实践相结合，全面提高农民的职业技能、综合素质和创新能力。1.1.14课程体系架构（1）基础课程：主要包括思想政治、法律法规、职业道德、农业基础知识等，为学员奠定扎实的理论基石。（2）专业课程：根据不同培训方向，设置相应的专业课程，如种植技术、养殖技术、农产品加工与营销、农业机械化等。（3）实践课程：主要包括实习实训、实践操作、现场教学等，以提高学员的动手能力和实际操作技能。（4）选修课程：根据学员兴趣和市场需求，开设一定的选修课程，如农业信息化、农业项目管理、农村旅游开发等。（5）综合素质课程：包括心理健康、团队合作、沟通协调、创新创业等，旨在提高学员的综合素质和创新能力。第二节课程内容选择1.1.15课程内容选择的依据（1）国家相关政策法规：依据国家关于三农工作的政策法规，确定培训课程内容。（2）市场需求：根据农业产业发展趋势和市场需求，选择具有实用性和前瞻性的课程内容。（3）学员需求：充分考虑学员的年龄、文化程度、职业技能等实际情况，确定课程内容。1.1.16课程内容选择原则（1）实用性：课程内容应紧密结合农业生产实际，注重实用性。（2）先进性：课程内容应反映现代农业发展的最新成果，具有先进性。（3）可行性：课程内容应充分考虑培训条件，保证培训的顺利进行。第三节课程教学方法1.1.17理论教学（1）授课方式：采用讲授、案例分析、讨论等教学方式，提高学员的理论素养。（2）教学手段：运用现代教育技术，如多媒体教学、网络教学等，增强教学效果。1.1.18实践教学（1）实习实训：组织学员到农业生产基地进行实习实训，提高动手能力。（2）现场教学：结合农业生产实际，开展现场教学，使学员在实践中学习。1.1.19互动教学（1）小组讨论：组织学员进行小组讨论，激发学员的思维活力。（2）角色扮演：通过角色扮演等方式，培养学员的沟通协调能力。（3）案例分析：运用案例分析，引导学员思考问题，提高分析解决问题的能力。1.1.20考核评价（1）过程考核：注重学员平时学习表现，对学员的学习过程进行全面评价。（2）结果考核：通过考试、答辩等方式，检验学员的学习成果。（3）综合评价：综合考虑学员的理论成绩、实践成绩和综合素质，进行全面评价。第四章农业技术培训第一节农业生产技术1.1.21培训目标农业生产技术培训旨在提高农民的农业生产技能和科技水平，增强农业生产的效益和竞争力，促进农业可持续发展。1.1.22培训内容（1）土壤管理与肥料施用：培训农民掌握土壤改良、肥料选择与施用的科学方法，提高土壤肥力，降低农业生产成本。（2）种植技术：培训农民掌握作物种植、栽培、管理、病虫害防治等关键技术，提高作物产量和品质。（3）养殖技术：培训农民了解各类养殖技术，包括家畜、家禽、水产等，提高养殖效益。（4）农业机械操作与维护：培训农民熟练掌握农业机械操作技巧，提高农业生产效率，降低劳动强度。1.1.23培训方式（1）理论教学：通过课堂教学、现场教学等方式，系统传授农业生产技术知识。（2）实践操作：组织农民进行实地操作，提高实际操作能力。（3）交流互动：组织农民进行经验交流，促进技术传播。第二节农业信息化技术1.1.24培训目标农业信息化技术培训旨在提高农民的信息技术应用能力，促进农业现代化进程。1.1.25培训内容（1）农业信息化基础知识：培训农民了解农业信息化的概念、发展趋势和应用领域。（2）农业信息技术应用：培训农民掌握农业物联网、大数据、云计算等技术的应用方法。（3）农业电子商务：培训农民了解电子商务的基本概念，掌握网上交易、物流管理等技能。（4）农业信息服务平台：培训农民了解农业信息服务平台的功能，提高信息获取和利用能力。1.1.26培训方式（1）理论教学：通过课堂教学、网络教学等方式，系统传授农业信息化技术知识。（2）实践操作：组织农民进行实际操作，提高信息技术应用能力。（3）交流互动：组织农民进行经验交流，促进农业信息化技术的普及。第三节农业生态环境保护1.1.27培训目标农业生态环境保护培训旨在提高农民的生态环境保护意识，促进农业可持续发展。1.1.28培训内容（1）农业生态环境保护基础知识：培训农民了解生态环境保护的法律法规、政策措施和技术手段。（2）农业废弃物处理：培训农民掌握农业废弃物资源化利用、无害化处理的方法。（3）农业面源污染防治：培训农民了解农业面源污染的成因、危害及防治措施。（4）农业生态建设：培训农民了解农业生态建设的重要性，掌握生态农业、循环农业等发展模式。1.1.29培训方式（1）理论教学：通过课堂教学、现场教学等方式，系统传授农业生态环境保护知识。（2）实践操作：组织农民进行实地操作，提高生态环境保护能力。（3）交流互动：组织农民进行经验交流，促进生态环境保护技术的普及。第五章农村经济管理培训第一节农村财务管理1.1.30培训目的农村财务管理培训旨在提高农村财务管理人员的基本素质和业务能力，规范农村财务管理，保证农村财务安全，推动农村经济发展。1.1.31培训内容（1）农村财务管理基本概念与原则：包括农村财务管理的定义、作用、基本原则和主要内容。（2）农村财务管理体系：包括农村财务管理的组织架构、管理制度、财务管理流程和财务管理方法。（3）农村财务管理实务：包括农村财务报表编制、财务分析、财务预算、财务审计等内容。（4）农村财务管理信息化：介绍农村财务管理信息系统的建设、应用和管理，提高农村财务管理水平。1.1.32培训方式（1）理论授课：通过讲解农村财务管理的基本概念、原则、方法和实务，使学员掌握农村财务管理的基本知识。（2）案例分析：结合实际案例，分析农村财务管理中的问题，探讨解决方法。（3）实践操作：组织学员进行农村财务管理实务操作，提高实际工作能力。第二节农村市场营销1.1.33培训目的农村市场营销培训旨在提高农村市场营销人员的市场意识和营销能力，推动农村产业发展，提高农民收入。1.1.34培训内容（1）农村市场营销基本概念与策略：包括农村市场营销的定义、作用、市场分析方法和营销策略。（2）农村市场营销渠道：介绍农村市场营销渠道的种类、特点和建设方法。（3）农村市场营销手段：包括农产品品牌建设、农产品促销、农产品包装和广告宣传等。（4）农村市场营销案例分析：分析国内外农村市场营销成功案例，借鉴经验，提升农村市场营销水平。1.1.35培训方式（1）理论授课：讲解农村市场营销的基本概念、方法和策略，使学员掌握农村市场营销的基本知识。（2）案例分析：结合实际案例，分析农村市场营销中的问题，探讨解决方法。（3）实践操作：组织学员进行农村市场营销实践，提高实际工作能力。第三节农村产业扶贫1.1.36培训目的农村产业扶贫培训旨在提高农村扶贫工作人员的业务素质，推动农村产业扶贫工作，助力贫困地区脱贫致富。1.1.37培训内容（1）农村产业扶贫政策与法规：介绍我国农村产业扶贫的政策体系、法律法规和实施方法。（2）农村产业扶贫模式：分析农村产业扶贫的主要模式，如产业扶贫项目、扶贫贷款、扶贫基金等。（3）农村产业扶贫项目评估：介绍农村产业扶贫项目的评估方法，提高项目实施效果。（4）农村产业扶贫案例分析：分析国内外农村产业扶贫成功案例，借鉴经验，提升农村产业扶贫水平。1.1.38培训方式（1）理论授课：讲解农村产业扶贫的政策、法规和评估方法，使学员掌握农村产业扶贫的基本知识。（2）案例分析：结合实际案例，分析农村产业扶贫中的问题，探讨解决方法。（3）实践操作：组织学员进行农村产业扶贫项目实践，提高实际工作能力。第六章农村公共服务培训第一节农村基层组织建设1.1.39培训目标农村基层组织建设培训旨在提升农村基层干部的组织管理能力、政策理解能力和社会服务能力，以更好地服务于农村社区，促进农村经济社会全面发展。1.1.40培训内容（1）基础理论知识：包括中国特色社会主义理论、的基本路线、农村基层组织建设的基本原则和方法。（2）组织管理能力：涵盖农村基层组织的组织结构、职能划分、工作流程等，以及如何有效组织和协调各类资源。（3）政策法规教育：重点解读国家关于农村基层组织建设的政策法规，以及如何在实际工作中贯彻实施。（4）实务操作技能：包括农村基层组织的选举、决策、监督、服务等内容，以及如何解决实际问题。1.1.41培训方式采用集中授课、案例分析、实地考察、互动交流等多种形式，保证培训内容的丰富性和实践性。第二节农村社会保障1.1.42培训目标农村社会保障培训旨在提高农村社会保障工作人员的业务水平和服务能力，保证农村社会保障体系的完善和可持续发展。1.1.43培训内容（1）社会保障基础知识：包括社会保障的基本概念、原则、内容以及农村社会保障的特殊性。（2）政策法规解读：详细讲解国家关于农村社会保障的政策法规，以及政策执行中的具体要求。（3）业务操作技能：涵盖农村社会保障的登记、审核、发放、监督等环节，以及如何利用现代技术手段提高工作效率。（4）服务理念培养：强调以人民为中心的服务理念，提升工作人员的服务意识和责任感。1.1.44培训方式结合理论授课、案例分析、模拟操作、经验交流等多种教学手段，注重培训的实用性和针对性。第三节农村公共服务设施1.1.45培训目标农村公共服务设施培训旨在提升农村公共服务设施建设和管理水平，满足农村居民日益增长的基本公共服务需求。1.1.46培训内容（1）设施建设标准：介绍农村公共服务设施的建设标准、规划原则以及相关技术规范。（2）设施管理知识：包括农村公共服务设施的日常管理、维护保养、安全监督等方面的知识。（3）资源配置优化：探讨如何合理配置农村公共服务设施资源，提高设施使用效率和服务质量。（4）服务模式创新：研究农村公共服务设施的服务模式创新，以满足农村居民多样化的服务需求。1.1.47培训方式通过专家讲座、案例分析、现场教学、互动讨论等多种形式，结合实际操作和经验分享，提高培训效果。第七章农村劳动力转移培训第一节劳动力转移就业1.1.48目标与任务农村劳动力转移就业工作应以促进农村劳动力有序转移、提高转移就业质量为目标，充分发挥市场配置资源的决定性作用和引导作用，推动农村劳动力实现稳定就业。1.1.49主要措施（1）加强政策宣传与引导。通过多种渠道宣传国家关于农村劳动力转移就业的政策措施，提高农村劳动力的政策知晓率和转移就业积极性。（2）搭建就业服务平台。建立农村劳动力转移就业信息库，为农村劳动力提供求职登记、职业介绍、就业培训等一站式服务。（3）拓展就业渠道。加强与各类企业、产业园区、人力资源市场等合作，为农村劳动力提供更多的就业岗位。（4）优化就业环境。推动地方制定相关政策措施，改善农村劳动力转移就业的劳动条件、工资待遇、社会保险等方面权益保障。第二节职业技能培训1.1.50培训目标职业技能培训旨在提高农村劳动力的职业技能水平，增强其就业竞争力和稳定性，促进农村劳动力向高质量就业转移。1.1.51主要任务（1）制定培训计划。根据市场需求和农村劳动力特点，制定针对性强、实用性高的培训计划。（2）建立培训体系。整合各类培训资源，构建涵盖职业技能培训、职业素质培训、创业培训等多层次的培训体系。（3）提高培训质量。强化培训师资队伍建设，完善培训教材，创新培训方式，提高培训效果。1.1.52培训内容（1）基础技能培训。包括计算机操作、英语口语、市场营销等基础技能。（2）专业技能培训。根据市场需求，开展家电维修、汽车驾驶、焊接技术等专业培训。（3）职业素质培训。包括职业道德、团队协作、沟通能力等方面的培训。第三节创业培训与指导1.1.53培训目标创业培训与指导旨在帮助农村劳动力掌握创业知识和技能，提高创业成功率，促进农村经济发展。1.1.54主要任务（1）制定创业培训计划。根据农村劳动力创业需求，制定针对性的创业培训计划。（2）建立创业指导服务体系。整合政策、资金、技术、市场等资源，为农村劳动力创业提供全方位指导服务。（3）提高创业培训质量。加强创业培训师资队伍建设，完善创业培训教材，创新培训方式，提高培训效果。1.1.55培训内容（1）创业知识培训。包括创业政策、市场分析、项目管理、财务管理等方面的知识。（2）创业技能培训。包括创业策划、市场开拓、团队建设、风险防范等方面的技能。（3）创业项目指导。根据农村劳动力特点，提供针对性的创业项目推荐和指导。第八章培训质量保障第一节培训质量标准1.1.56培训内容标准（1）培训内容应紧密结合我国农村经济发展需求，充分反映现代农业技术、管理知识及市场信息。（2）培训内容应具有科学性、实用性和前瞻性，保证培训质量与效果。（3）培训内容应涵盖农业生产、农村电商、农产品加工与营销等多个领域，以满足不同层次培训对象的需求。1.1.57培训师资标准（1）培训师资应具备相关专业背景，具有中级以上职称或丰富的实践经验。（2）培训师资应具备良好的教学能力和沟通能力，能够根据培训对象的特点进行有针对性的教学。（3）培训师资应定期接受培训，提高自身业务水平，以保障培训质量。1.1.58培训教材标准（1）培训教材应结合实际需求，突出实用性，注重理论与实践相结合。（2）培训教材应采用通俗易懂的语言，便于培训对象理解和掌握。（3）培训教材应及时更新，反映现代农业发展动态和政策导向。第二节培训效果评估1.1.59评估指标体系（1）培训满意度：通过问卷调查、访谈等方式，了解培训对象对培训内容、师资、教材等方面的满意度。（2）培训成果：评估培训对象在农业生产、农村电商、农产品加工与营销等方面的实际成果。（3）培训覆盖率：统计培训对象覆盖的农村地区和农民数量，评估培训工作的普及程度。1.1.60评估方法（1）定量评估：通过收集相关数据，运用统计学方法对培训效果进行量化分析。（2）定性评估：通过访谈、观察等方式，对培训效果进行主观评价。（3）综合评估：结合定量和定性评估结果，全面评价培训效果。1.1.61评估周期（1）短期评估：在培训结束后立即进行，了解培训对象的即时反馈和初步成果。（2）中期评估：在培训结束后36个月进行，了解培训对象的实际应用情况。（3）长期评估：在培训结束后12年进行，了解培训对象的长远发展状况。第三节培训质量改进1.1.62完善培训体系（1）优化培训内容，保证培训内容的科学性、实用性和前瞻性。（2）加强师资队伍建设，提高培训师资的教学水平和实践经验。（3）完善培训教材，注重教材的更新与改进。1.1.63加强培训过程管理（1）建立健全培训管理制度，保证培训工作的规范化和制度化。（2）加强培训师资和学员的互动，提高培训效果。（3）定期对培训工作进行总结和反思，及时发觉问题并采取措施予以解决。1.1.64强化培训效果评估（1）完善评估指标体系，保证评估结果的全面性和准确性。（2）加强评估方法的研究，提高评估的科学性和有效性。（3）定期对评估结果进行分析，为培训质量改进提供依据。第九章培训政策与法规第一节培训政策体系1.1.65政策背景我国高度重视三农教育培训工作，将其作为提高农民素质、促进农业现代化的重要举措。为构建完善的培训政策体系，各级依据国家发展战略和农业发展需求，制定了一系列相关政策。1.1.66政策目标（1）提高农民整体素质，增强农民自我发展能力。（2）培育新型职业农民，促进农业现代化。（3）推动农村产业结构调整，助力乡村振兴。1.1.67政策内容（1）农业教育培训规划：明确培训任务、目标、重点和政策措施。（2）培训经费保障：保证培训经费投入，提高培训效果。（3）培训体系构建：完善培训机构、师资队伍、课程体系等。（4）培训质量保障：加强培训质量监管，提高培训满意度。（5）培训激励政策：鼓励农民参与培训，提高培训积极性。第二节培训法律法规1.1.68法律法规体系我国三农教育培训法律法规体系包括国家法律、行政法规、地方性法规、部门规章等。这些法律法规为三农教育培训提供了法律保障。1.1.69主要法律法规（1）《中华人民共和国农业法》：明确农业教育培训的法律地位和任务。（2）《中华人民共和国农民专业合作社法》：规定农民专业合作社应当开展农民教育培训。（3）《中华人民共和国职业教育法》：规定职业教育的发展方向和政策措施。（4）《农业技术推广法》：规定农业技术推广与教育培训相结合的原则。（5）《农民教育培训管理规定》：明确农民教育培训的管理体制、培训内容、培训形式等。第三节培训政策宣传与执行1.1.70政策宣传（1）加强政策宣传力度，提高农民对培训政策的认知度。（2）利用多种渠道开展宣传，如新闻媒体、培训班、农村文化活动等。（3）结合实际案例，生动形象地宣传培训政策的好处。1.1.71政策执行（1）建立健全培训工作协调机制，形成上下联动、部门协同的工作格局。（2）制