js35-37篮球《同侧步持球突破》实践课教学设计 pdf格式 八年级上学期 体育与健康 基础教育青年教师教学比赛资料第2套

js35-37篮球《同侧步持球突破》实践课教学设计pdf格式八年级上学期体育与健康基础教育青年教师教学比赛资料第2套科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）js35-37篮球《同侧步持球突破》实践课教学设计pdf格式八年级上学期体育与健康基础教育青年教师教学比赛资料第2套课程基本信息1.课程名称：js35-37篮球《同侧步持球突破》实践课

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2023年11月15日星期三10:00-11:00

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过同侧步持球突破技术的学习，学生能够提高篮球运动技能，增强身体协调性和爆发力。同时，通过团队合作和规则遵守，培养学生团结协作、遵守规则的健康行为和积极向上的体育品德。教学难点与重点1.教学重点，

①正确掌握同侧步持球突破的动作要领，包括脚步移动的快速、协调和身体重心的转移。

②学会合理运用假动作和变向技巧，使突破更加隐蔽和有效。

②能够在实战中灵活运用同侧步持球突破，提高实战中的进攻能力。

2.教学难点，

①球员在突破过程中保持身体平衡，避免因重心不稳而失去平衡或被对手抢断。

②在快速移动中保持球的控制，避免失误或被对手抢断。

③合理分配力量，使突破动作既快速有力又节省体力。

④在对抗中能够根据防守者的动作和位置灵活调整突破策略。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有篮球技术教学手册，包含同侧步持球突破的相关动作图解和练习方法。

2.辅助材料：准备篮球运动技巧视频，以及展示突破动作要领的图片和图表。

3.实验器材：篮球若干，用于实践练习；标志碟，用于设定练习区域；计时器，用于记录练习时间。

4.教室布置：设置篮球场或模拟场地，划分练习区域，确保有足够的空间进行个人和小组练习。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放篮球比赛精彩片段，提问学生：“你们认为在篮球比赛中，哪些技术动作对突破防守至关重要？”

-回顾旧知：引导学生回顾之前学习的篮球基本技术和动作，如运球、投篮等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解同侧步持球突破的动作要领，包括脚步移动、身体协调、重心转移和球的控制等。

-举例说明：通过视频或图片展示同侧步持球突破的经典案例，让学生直观理解动作要领。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己在篮球比赛中尝试突破的经验，并提出问题。

3.实践练习（约30分钟）

-学生活动：让学生分组进行同侧步持球突破的练习，包括原地练习和移动练习。

-教师指导：巡视课堂，针对学生在练习中存在的问题，给予个别指导和纠正。

-小组比赛：组织学生进行同侧步持球突破的小组比赛，提高学生的实战能力。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生在规定时间内完成一定数量的同侧步持球突破练习，提高动作的熟练度。

-教师指导：对学生进行分组，针对不同水平的学生给予相应的指导和鼓励。

5.总结反思（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课的重点内容，强调同侧步持球突破在篮球比赛中的重要性。

-学生反思：引导学生思考自己在练习中的收获和不足，鼓励学生在课后继续练习。

6.课后作业（约5分钟）

-布置课后作业：让学生观看篮球比赛，观察并记录比赛中同侧步持球突破的运用情况。

-预设问题：要求学生在课后完成作业时，思考以下问题：

1.同侧步持球突破在比赛中有哪些优势？

2.如何在实战中更好地运用同侧步持球突破？

3.如何提高同侧步持球突破的准确性？知识点梳理1.篮球运动概述

-篮球运动的起源与发展

-篮球运动的基本规则

-篮球运动的场地与器材

2.篮球基本技术

-运球：原地运球、行进间运球、低手运球、高手运球等

-投篮：原地投篮、行进间投篮、跳投、扣篮等

-传球：原地传球、行进间传球、高吊传球、地滚传球等

-盘带：低盘带、高盘带、转身盘带等

3.篮球战术

-个人战术：突破、挡拆、假动作等

-队伍战术：快攻、阵地进攻、防守转换等

-特殊战术：快攻、联防、人盯人防守等

4.篮球比赛规则

-比赛时间、得分方式

-违例与犯规

-比赛暂停与替换

-比赛结束与判定胜负

5.篮球运动损伤与预防

-常见损伤类型及原因

-损伤的预防措施

-损伤后的处理方法

6.篮球运动心理素质培养

-心理素质的重要性

-如何提高心理素质

-心理调节方法

7.篮球运动与身体健康

-篮球运动对身体素质的影响

-篮球运动对心理健康的影响

-篮球运动与生活、学习的关系

8.篮球运动与文化传承

-篮球运动在世界范围内的传播与发展

-篮球运动在我国的发展历程

-篮球运动与民族文化的融合

9.篮球运动与社会责任

-篮球运动对青少年的教育意义

-篮球运动对社会的推动作用

-篮球运动与社会主义核心价值观的践行

10.篮球运动与可持续发展

-篮球运动的环保意识

-篮球运动的绿色出行

-篮球运动的资源节约与循环利用典型例题讲解1.例题：在篮球比赛中，如何利用同侧步持球突破技术突破防守？

解答：首先，观察防守者的位置和动作，选择合适的突破时机。然后，以同侧脚为轴，进行快速转身，同时用另一只手将球拉回，形成突破。在突破过程中，要注意保持低重心，加速推进，同时观察防守者的动作，适时调整突破方向和速度。

2.例题：在行进间同侧步持球突破时，如何保持球的控制？

解答：在突破过程中，要保持球的低位置，利用手指的力量控制球，避免因快速移动而失去对球的控制。同时，要观察防守者的动作，根据防守者的重心变化调整运球节奏和方向。

3.例题：如何通过假动作迷惑防守者，完成同侧步持球突破？

解答：在突破前，可以通过假动作如晃动肩膀、膝盖下沉等动作，使防守者产生错觉，然后迅速变向突破。在假动作时，要保持身体平衡，避免因为动作过大而失去重心。

4.例题：在突破过程中，如何合理分配力量，既快速有力又节省体力？

解答：在突破时，要注意力量的分配，首先利用腿部力量进行快速起跳，然后在空中利用腰部和手臂的力量进行加速推进。同时，要保持低重心，减少能量消耗。

5.例题：在实战中，如何根据防守者的动作和位置灵活调整突破策略？

解答：在实战中，要根据防守者的动作和位置，适时调整突破策略。例如，如果防守者重心较高，可以尝试快速变向突破；如果防守者距离较远，可以尝试直接加速突破。

补充说明：

-在讲解这些例题时，可以结合实际比赛录像或图片，让学生更直观地理解突破技巧。

-通过小组讨论或角色扮演，让学生模拟实战情境，提高突破技巧的运用能力。

-在课后练习中，可以设计不同难度的突破练习，让学生逐步提高突破能力。内容逻辑关系1.篮球运动基础技术

①篮球基本技术动作

-运球技巧

-投篮方法

-传球技巧

-盘带技术

②技术动作的规范性

-动作要领

-动作协调性

-动作节奏感

2.同侧步持球突破技术

①突破动作要领

-脚步移动

-身体重心转移

-球的控制

②突破技巧

-假动作

-变向突破

-力量分配

3.突破技术的教学与训练

①教学步骤

-动作示范

-分组练习

-实战演练

②训练方法

-原地练习

-行进间练习

-实战模拟

4.突破技术在比赛中的应用

①战术配合

-挡拆配合

-空切配合

②比赛中的调整

-防守变化

-队友位置

-球员体能

5.突破技术的重要性

①提高进攻效率

-打破防守

-增加得分机会

②培养球员综合素质

-增强身体素质

-培养团队意识课堂1.课堂评价方法

-提问：通过提问学生，检查他们对同侧步持球突破技术的理解和掌握程度。例如，询问学生关于突破动作要领、技巧应用等方面的知识。

-观察：在课堂练习和比赛中，观察学生的动作执行情况，包括动作的规范性、速度和准确性。

-测试：设计一些简单的测试题，如判断题、选择题等，测试学生对突破技术的掌握情况。

2.课堂评价实施

-在新课呈现阶段，通过提问和观察，了解学生对突破动作要领的理解程度。

-在实践练习阶段，通过观察学生的动作执行情况，评估他们的技术掌握和运用能力。

-在巩固练习阶段，通过测试，了解学生在实战中应用突破技术的效果。

3.课堂评价反馈

-及时反馈：对学生的表现给予及时的反馈，指出他们的优点和需要改进的地方。

-鼓励学生：对表现良好的学生给予表扬，鼓励他们继续保持；对表现不佳的学生给予鼓励，帮助他们找到问题并改进。

-个性化指导：针对不同学生的学习情况，提供个性化的指导和建议。

4.课堂评价记录

-记录学生的进步：记录学生在学习过程中的进步，包括动作的规范性、速度和准确性等方面的提升。

-分析