篮球 第十三课时 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球第十三课时教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析篮球第十三课时教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册，本节课主要围绕篮球基本技术中的运球展开，包括原地运球和行进间运球。教学内容与课本紧密相连，旨在提高学生的篮球技能和身体素质，培养学生的团队协作精神。核心素养目标1.培养学生良好的运动习惯和健康意识。

2.提升学生篮球技能，增强身体素质。

3.培养学生团队合作精神，提高人际交往能力。

4.增强学生自信心，培养积极向上的体育精神。教学难点与重点1.教学重点，

①正确掌握原地运球的基本动作要领，包括手型、运球位置和用力方向。

②熟练进行行进间运球，能够在移动中保持球不落地，并能够变换速度和方向。

2.教学难点，

①在运球过程中保持身体平衡，避免因动作不稳定而导致的失误。

②控制运球节奏，使运球动作既流畅又富有节奏感，提高运球的美感和观赏性。

③在实战中灵活运用运球技巧，结合其他技术动作，提高篮球比赛的实用性和对抗性。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《体育与健康》人教版必修第一册教材。

2.辅助材料：准备篮球运球动作分解图片、篮球运球技巧视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备篮球若干，确保数量充足且质量良好。

4.教室布置：设置篮球场地，划分练习区域，提供足够的空间供学生练习。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.播放篮球比赛精彩片段，激发学生兴趣。

2.提问：同学们，你们喜欢篮球吗？你们知道篮球中的运球有哪些技巧吗？

3.引导学生思考，为新课的导入做好铺垫。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解原地运球的基本动作要领，包括手型、运球位置和用力方向。

用时：3分钟

2.学生跟随教师进行原地运球练习，教师巡视指导。

用时：5分钟

3.教师讲解行进间运球的技术要点，包括起跑、运球和变换方向。

用时：3分钟

4.学生跟随教师进行行进间运球练习，教师巡视指导。

用时：5分钟

三、巩固练习（20分钟）

1.学生分组进行原地运球练习，教师巡视指导。

用时：10分钟

2.学生分组进行行进间运球练习，教师巡视指导。

用时：10分钟

3.教师组织学生进行运球接力比赛，提高学生的运球技能。

用时：5分钟

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：同学们，在练习过程中，你们遇到了哪些问题？

2.学生回答问题，教师进行总结和解答。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师邀请学生展示自己的运球技巧，其他学生进行评价。

2.教师与学生进行运球比赛，激发学生的学习兴趣。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：如何将篮球运球技巧应用到生活中？

2.学生分享自己的看法，教师进行总结。

七、总结与反思（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2.学生回顾学习过程，反思自己的进步和不足。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：15分钟

3.巩固练习：20分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：5分钟

6.核心素养拓展：5分钟

7.总结与反思：5分钟

总用时：45分钟学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：通过本节课的学习，学生能够正确掌握原地运球和行进间运球的基本动作要领，包括手型、运球位置和用力方向，以及起跑、运球和变换方向等技巧。

2.运动能力：学生在练习过程中，运球技能得到了显著提高，能够在篮球比赛中更好地控制球，提高比赛中的移动速度和灵活性。

3.身体素质：运球练习有助于提高学生的协调性、灵敏性和耐力，有助于增强学生的身体素质。

4.团队合作：通过分组练习和比赛，学生学会了与他人协作，提高了团队配合能力。

5.自信心：学生在掌握篮球运球技巧后，自信心得到提升，更加积极地参与体育活动。

6.健康意识：通过学习篮球运动，学生认识到体育锻炼对身心健康的重要性，增强了健康意识。

7.学习兴趣：本节课通过丰富多样的教学手段，激发了学生对篮球运动的兴趣，有助于培养学生终身运动的习惯。

8.创新思维：学生在练习过程中，尝试不同的运球技巧，培养了创新思维和解决问题的能力。

9.社交能力：在篮球比赛中，学生学会了与他人沟通、协作，提高了社交能力。

10.心理素质：通过篮球运动，学生学会了面对挑战、克服困难，培养了良好的心理素质。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践与理论相结合：在教学中，我尝试将理论知识与实际操作相结合，让学生在理解篮球运球原理的同时，通过实践加深印象。

2.多媒体辅助教学：利用多媒体资源，如视频和图片，帮助学生直观地学习运球技巧，提高学习效率。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学组织方面：在分组练习时，部分学生积极性不高，未能充分参与到小组活动中。

2.教学方法方面：个别学生在练习过程中动作不规范，未能及时纠正，影响了学习效果。

3.教学评价方面：评价方式较为单一，缺乏对学生个体差异的关注，未能全面评价学生的学习成果。

反思改进措施（三）

1.教学组织方面：为了提高学生参与度，我将尝试采用更多的互动式教学方式，如小组竞赛、角色扮演等，激发学生的学习兴趣。

2.教学方法方面：针对动作不规范的学生，我将加强个别辅导，及时纠正错误动作，并采用示范、模仿等方法，确保每位学生都能掌握正确技巧。

3.教学评价方面：我将采用多元化的评价方式，包括学生自评、互评、教师评价等，关注学生的个体差异，全面评价学生的学习成果。此外，我还将结合学生的实际表现，给予个性化的反馈和指导，帮助他们更好地提高篮球技能。板书设计①篮球运球基本动作要领

②原地运球

-手型：五指自然分开，掌心空出，手指轻触球

-运球位置：以肘关节为轴，手腕和手指控制球

-用力方向：向前下方用力，使球在手中平稳滚动

③行进间运球

-起跑：以一脚为轴，另一脚向前迈出，迅速起跑

-运球：保持低重心，用同一侧手运球，另一手辅助

-变换方向：在运球过程中，根据需要改变方向

②篮球运球技巧

①控制运球节奏，使动作流畅

②增强运球力量，提高球的稳定性

③观察场上情况，灵活运用运球技巧

③篮球运球练习要点

①注意身体平衡，避免因动作不稳定而失误

②控制运球速度，适应比赛节奏

③培养团队合作意识，提高整体运球水平重点题型整理1.题型一：原地运球动作要领

细节补充：请描述原地运球时手型和用力方向的要求。

答案：原地运球时，手型应为五指自然分开，掌心空出，手指轻触球；用力方向应向前下方用力，使球在手中平稳滚动。

2.题型二：行进间运球技巧

细节补充：在行进间运球时，如何保持身体平衡和球的稳定性？

答案：在行进间运球时，应保持低重心，用同一侧手运球，另一手辅助，同时注意身体协调，以保持身体平衡和球的稳定性。

3.题型三：运球接力比赛策略

细节补充：在运球接力比赛中，如何提高团队协作和比赛成绩？

答案：在运球接力比赛中，团队应明确分工，确保每个队员都熟悉自己的任务；队员间要保持良好的沟通，传递球时要迅速、准确；同时，团队应注重战术配合，根据对手的防守策略灵活调整运球路线。

4.题型四：篮球运球中的常见错误

细节补充：列举篮球运球中常见的错误动作，并说明如何纠正。

答案：篮球运球中常见的错误动作包括：手型不正确、用力方向不准确、身体平衡不良等。纠正方法包括：反复