河北省保定市清苑区四年级上学期期末语文真题及答案

河北省保定市清苑区四年级上学期期末语文真题及答案一、读下面这段话，根据拼音写出相应的词语。（8分）1．（8分）12岁的周恩来看到在自己的国土上百姓被外国人欺负却没有人chēngyāo，便立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志向；我国科技工作者通过嫦娥五号探测器采回月球样本、中国载人潜水器“奋斗者”号打破相关深潜世界纪录，把上天入地、téngyúnjiàwù的梦想变成了一个又一个新的神话。读伟人和科学家的故事，扩大了我们的xiōnghuái。我们也要长本领，为国家富强yǒngpāngāofēng。二、在加点字合适的读音下面画横线，再读读句子。（3分）2．（3分）在加点字合适的读音下面画横线，再读读句子。戏曲舞台上有句话叫“没有小角（jiǎojué）色，只有小演员。”不管是演王侯将（jiāngjiàng）相（xiāngxiàng），还是演士兵百姓，都要认真对待。三、下面两组词语中，哪个词和本组中的其他词语不是一类，请圈出来。（4分）3．（2分）下面两组词语中，哪个词和本组中的其他词语不是一类。视死如归鹤发童颜慈眉善目老态龙钟4．（2分）下面两组词语中，哪个词和本组中的其他词语不是一类。人声鼎沸人山人海窃窃私语鸦雀无声四、阅读收获。（27分）5．（7分）古诗文里的情和理：好朋友转学要去外地，我用“莫愁前路无知己，”的诗句劝慰他：送别牺牲的消防战士，用“生当做人杰，”的诗句赞扬他们的精神：当我面对复杂的情况，“不识庐山真面目，”时，我学会从整体去观察，认清真相”，推断“此必苦李”，懂得抓住因果关系去分析判断。6．（4分）读“浪潮越来越近，犹如，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被震得颤动起来”时，我被这天下奇观震撼；读“蟋蟀不肯，常常地选择住址，一定要，并且有温和的阳光”，我体会到了蟋蟀修建住宅的才能，也学习到准确生动的描写是需要细致观察和对事物的爱的。7．（4分）读“盘古劈开黑暗，的东西，缓缓上升，变成了天；的东西，慢慢下降，变成了地”时，以堙于东海”时，我被精卫鸟那的精神打动。8．（4分）课外阅读给我带来新收获。我最喜欢的一本书（或一篇文章）是《》，喜欢的理由是。9．（4分）剪纸课上，赛跑冠军王强手中的小剪刀一点儿也不听使唤。他急得看向同桌安然，没想到，”看来大家都要互相学习。10．（4分）写人的心情有妙招。请你从“担心”“自信”中选一个词，用两个以上动作描写来表现它。五、贴心好伙伴11．（6分）近段时间，班里好多同学和家长感染了新冠病毒，头痛发烧，作为健康小卫士和同学们的好伙伴，你会给予（yǔ）（wèi）和建议呢？（不少于三条）六、相约阅读王国。（22分）12．（10分）走月亮（片段）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床，呦，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看我采过野花的地方。啊，我和阿妈走月亮……（1）这两段话主要写的情景。作者不仅写了我看到的、闻到的、想到的，还写了我给阿妈的建议，读这段话时（用自己的话写出来，不能抄原文中的句子。）这样的画面让人感受到和。（2）读“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。”这句话时，有的同学说“流”字用错了，应该是“飘着香味”，“映着月光“。如果你就是作者，请写出用“流”好在哪里？。读“卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮!”这句话时，同学们觉得“抱”字用得好，让人感到。13．泼药渣①奶奶70多岁了，身体硬朗，可就是太迷信了。如果家里有人病了，奶奶总要神秘地把药渣倒在大路中间，说这样病就好得快。我不信。奶奶却一本正经地说：“这可灵了，不是我把药渣倒在大路上，你能好得这么快？”②听了奶奶的话。我一时也想不出好办法来说服她，只好无奈地看着她去马路上倒。③谁知上个月奶奶病了，爸爸妈妈要上班，还要去疫情卡点执勤，给她煎药。可是，每次喝完药，急切地问：“青青，你是把药渣倒在路中间了吗？千万别忘了。奶奶的病好得快④有啦!心病还得心药医。我倒完药渣，故意把煎药锅拿进来给奶奶看：“奶奶，您看倒得干净不？放心吧!我是照你的话去做的，好得快多了!”看奶奶放心地躺下，我偷偷笑了。⑤第六天，奶奶的病就好了。吃晚饭时，奶奶摸着我的头说：“这次真要谢谢我的小孙女，我哪能好得这么快？这法子真是灵!”我和爸爸妈妈忍不住大笑起来。⑥“奶奶，其实我并没有把药渣倒在路中间。您想啊，大街上那么干净，合适吗？我倒进垃圾箱了，您的病不也好得挺快嘛!”我得意地揭开秘密。奶奶一愣，说：“看来把药渣倒在路中间真是迷信。我好得快是因为你们都孝顺!”⑦妈妈听了，笑着说：“我家青青真的长大了。”（1）按照因果关系填空：奶奶很迷信，认为，病才好得快，“我”不知怎样说服她→奶奶病了，“我”把。奶奶病好后，“我”才→奶奶。（2）“我”倒完药渣，为什么故意把煎药锅拿进来给奶奶看？（3）读文章时，可以从内容、写法、启示等方面作批注，有助于理解。请你选择不同角度在文章中标出两处（4）结合短文内容想一想，妈为什么夸“我”真的长大了？七、成长风采秀出来14．（25分）ㅤㅤ疫情下，你能管理好自己的学习，是一种成长，你每天从网上发去贴心的安慰，是一种成长，你学会给自己写一封信来舒解，也是一种成长……想一想，哪一件事情印象最深，写清楚事情的经过和当时的感受，字数不少于300个，文中不得出现真实校名、人名。

参考答案一、读下面这段话，根据拼音写出相应的词语。（8分）1．（8分）12岁的周恩来看到在自己的国土上百姓被外国人欺负却没有人chēngyāo撑腰，便立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志向；我国科技工作者通过嫦娥五号探测器采回月球样本、中国载人潜水器“奋斗者”号打破相关深潜世界纪录，把上天入地、téngyúnjiàwù腾云驾雾的梦想变成了一个又一个新的神话。读伟人和科学家的故事，扩大了我们的xiōnghuái胸怀。我们也要长本领，为国家富强yǒngpāngāofēng勇攀高峰。【解答】故答案为：撑腰腾云驾雾胸怀勇攀高峰二、在加点字合适的读音下面画横线，再读读句子。（3分）2．（3分）在加点字合适的读音下面画横线，再读读句子。戏曲舞台上有句话叫“没有小角jué（jiǎojué）色，只有小演员。”不管是演王侯将jiàng（jiāngjiàng）相xiàng（xiāngxiàng），还是演士兵百姓，都要认真对待。【解答】角：读“jiǎo”时，意为牛、羊；形状像角的；几何学指从一点引出两条直线所夹成的平面部分。读“jué”时，或指演员在戏剧中所扮演的人物，竞争。将：读“jiāng”时，意为就要；下象棋时直接攻击对方的将或帅，搀扶，意为军衔名；带，率领。相：读“xiāng”时，意为交互；动作由一方来而有一定对象的。读“xiàng”时，样子；察看。故“将相”的“相”读“xiàng”。故答案为：juéjiàng三、下面两组词语中，哪个词和本组中的其他词语不是一类，请圈出来。（4分）3．（2分）下面两组词语中，哪个词和本组中的其他词语不是一类。视死如归视死如归鹤发童颜慈眉善目老态龙钟【解答】“视死如归”形容对死无所畏惧。这是表现人物品质的词语。“鹤发童颜”“慈眉善目”“老态龙钟”都是描写老人的词语。故答案为：视死如归4．（2分）下面两组词语中，哪个词和本组中的其他词语不是一类。人山人海人声鼎沸人山人海窃窃私语鸦雀无声【解答】“人声鼎沸”“窃窃私语”“鸦雀无声”都是描述声音的词语。“人山人海”形容人特别多。故答案为：人山人海四、阅读收获。（27分）5．（7分）古诗文里的情和理：好朋友转学要去外地，我用“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的诗句劝慰他：送别牺牲的消防战士，用“生当做人杰，死亦为鬼雄”的诗句赞扬他们的精神：当我面对复杂的情况，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”时，我学会从整体去观察，认清真相树在道边而多子”，推断“此必苦李”，懂得抓住因果关系去分析判断。【解答】分别出自唐代高适的《别董大》，宋代李清照的《夏日绝句》。故答案为：天下谁人不识君死亦为鬼雄树在道边而多子6．（4分）读“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”时，我被这天下奇观震撼；读“蟋蟀不肯随遇而安，常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光”，我体会到了蟋蟀修建住宅的才能，也学习到准确生动的描写是需要细致观察和对事物的爱的。【解答】分别选自课文《钱塘江大潮》《蟋蟀的住宅》，结合课文内容填空即可。故答案为：千万匹白色战马山崩地裂随遇而安慎重排水优良7．（4分）读“盘古劈开黑暗，轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地”时常衔西山之木石，以堙于东海”时，我被精卫鸟那锲而不舍的精神打动。【解答】选自课文《盘古开天地》，按照原文填空即可、重而浊。选自文言文《精卫填海》，按照原文应填入：常衔西山之木石，要把东海填平。故答案为：轻而清重而浊锲而不舍8．（4分）课外阅读给我带来新收获。我最喜欢的一本书（或一篇文章）是《鲁滨逊漂流记》，喜欢的理由是这个故事告诉我们，每个人都应该相信自己，遇到事情要敢于面对，即使在绝望的境地也要寻找有利的一面，永远保持乐观向上的生活态度。【解答】根据平时的阅读积累作答。例如：《鲁滨逊漂流记》这本书的作者是英国的丹尼尔•笛福，只身漂流到一个无人的荒岛上。这个故事告诉我们，遇到事情要敢于面对，永远保持乐观向上的生活态度。故答案为：鲁滨逊漂流记这个故事告诉我们，每个人都应该相信自己，即使在绝望的境地也要寻找有利的一面。9．（4分）剪纸课上，赛跑冠军王强手中的小剪刀一点儿也不听使唤。他急得看向同桌安然，没想到尺有所短，寸有所长”看来大家都要互相学习。【解答】尺有所短，寸有所长：比喻各有长处，彼此都有可取之处，寸有所长”。故答案为：尺有所短寸有所长10．（4分）写人的心情有妙招。请你从“担心”“自信”中选一个词，用两个以上动作描写来表现它。担心：她呆呆地坐在门槛上，双手抱着蜷曲的双腿，眉宇间凝固着担心和思念，她抿了下嘴，再也才控制不住自己，捂着脸哭了起来。【解答】结合自己的想法，从题目中所给词语中选择一个。注意要运用动作描写来表现所选的词语，双手抱着蜷曲的双腿，她抿了下嘴，捂着脸哭了起来。故答案为：担心：她呆呆地坐在门槛上，双手抱着蜷曲的双腿，她抿了下嘴，捂着脸哭了起来。故答案为：担心：她呆呆地坐在门槛上，双手抱着蜷曲的双腿，她抿了下嘴，捂着脸哭了起来。五、贴心好伙伴11．（6分）近段时间，班里好多同学和家长感染了新冠病毒，头痛发烧，作为健康小卫士和同学们的好伙伴，你会给予（yǔ）（wèi）和建议呢？（不少于三条）【解答】注意认真审题，围绕“新冠病毒危害着人类健康”这个方面提出建议。故答案为：不要着急，只要咱们按时吃药，保持个人和居家的清洁卫生，保证睡眠时间，增强自己的免疫力和抗病毒能力。六、相约阅读王国。（22分）12．（10分）走月亮（片段）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床，呦，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看我采过野花的地方。啊，我和阿妈走月亮……（1）这两段话主要写“我”和阿妈在溪边走月亮的情景。作者不仅写了我看到的、闻到的、想到的，还写了我给阿妈的建议，读这段话时（用自己的话写出来，不能抄原文中的句子。）我的脑海中浮现了月光倒映在溪水中的画面，听到了潺潺的溪水声，闻到了山草和野花的香味，以及作者和阿妈看小水塘，看水塘里的月亮，看采过野花地方的场景。这样的画面让人感受到舒适和快乐。（2）读“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。”这句话时，有的同学说“流”字用错了，应该是“飘着香味”，“映着月光“。如果你就是作者，请写出用“流”好在哪里？生动形象地写出了溪水潺潺流动的动态美以及月亮照在溪水上波光闪闪的美景，增强了表达效果。读“卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮!”这句话时，同学们觉得“抱”字用得好，让人感到月亮的可爱、迷人。【解答】（1）考查对文段内容的理解和分析。通读文段内容可知。“细细的溪水，流着月光”是作者看到的、想到的，阿妈，去看看小水塘，看看我采过野花的地方”是“我”给阿妈的建议。如：我的脑海中浮现了月光倒映在溪水中的画面，闻到了山草和野花的香味，看水塘里的月亮。这样的画面让人感到舒适和快乐。（2）考查对文中字词的赏析。通读句子，月光是看到的，增强了表达效果，“每个小水塘都抱着一个月亮”这句话中一个“抱”字将小水塘拟人化了。形象地写出了小水塘的形态及水中的月影，“每个小水塘都抱着一个月亮”这句话中一个“抱”字将小水塘拟人化了、迷人，形象地写出了小水塘的形态及水中的月影。故答案为：（1）“我”和阿妈在溪边走月亮我的脑海中浮现了月光倒映在溪水中的画面，听到了潺潺的溪水声，以及作者和阿妈看小水塘，看采过野花地方的场景舒适快乐；（2）生动形象地写出了溪水潺潺流动的动态美以及月亮照在溪水上波光闪闪的美景，增强了表达效果月亮的可爱。13．泼药渣①奶奶70多岁了，身体硬朗，可就是太迷信了。如果家里有人病了，奶奶总要神秘地把药渣倒在大路中间，说这样病就好得快。我不信。奶奶却一本正经地说：“这可灵了，不是我把药渣倒在大路上，你能好得这么快？”②听了奶奶的话。我一时也想不出好办法来说服她，只好无奈地看着她去马路上倒。③谁知上个月奶奶病了，爸爸妈妈要上班，还要去疫情卡点执勤，给她煎药。可是，每次喝完药，急切地问：“青青，你是把药渣倒在路中间了吗？千万别忘了。奶奶的病好得快④有啦!心病还得心药医。我倒完药渣，故意把煎药锅拿进来给奶奶看：“奶奶，您看倒得干净不？放心吧!我是照你的话去做的，好得快多了!”看奶奶放心地躺下，我偷偷笑了。⑤第六天，奶奶的病就好了。吃晚饭时，奶奶摸着我的头说：“这次真要谢谢我的小孙女，我哪能好得这么快？这法子真是灵!”我和爸爸妈妈忍不住大笑起来。⑥“奶奶，其实我并没有把药渣倒在路中间。您想啊，大街上那么干净，合适吗？我倒进垃圾箱了，您的病不也好得挺快嘛!”我得意地揭开秘密。奶奶一愣，说：“看来把药渣倒在路中间真是迷信。我好得快是因为你们都孝顺!”⑦妈妈听了，笑着说：“我家青青真的长大了。”（1）按照因果关系填空：奶奶很迷信，认为把药渣倒在大路中间，病才好得快，“我”不知怎样说服她→奶奶病了，“我”把倒进垃圾箱。奶奶病好后，“我”才揭开秘密→奶奶相信把药渣倒在路中间是迷信。（2）“我”倒完药渣，为什么故意把煎药锅拿进来给奶奶看？让奶奶安心，以为“我”把药渣倒在路中间了，帮助她缓解忧虑。（3）读文章时，可以从内容、写法、启示等方面作批注，有助于理解。请你选择不同角度在文章中标出两处（4）结合短文内容想一想，妈为什么夸“我”真的长大了？因为“我“会照顾奶奶了，“我“还懂得用恰当的方法是来说服奶奶。【解答】（1）考查对文章内容的概括。第一段“奶奶总要神秘地把药渣倒在大路中间。”可知，她认为把药渣倒在大路中间病才好得快，您的病不也好得挺快嘛。”可知，“我”把药渣倒进垃圾箱，“我”揭开秘密。我好得快是因为你们都孝顺。（2）考查对文章的理解。结合文章第三段第四段“语气和眼神里充满了对健康的渴望。”可知，一直觉得把药渣倒在路中间病才能好，每次给她看，帮助她缓解忧虑。（3）考查做批注的能力。结合题目要求在文中找出两个有代表性的句子即可，暑假你病了，你能好得这么快，开头看到奶奶这句话，这个方法真有那么神奇吗，要不是她替我把药渣倒在路中间？这法子真是灵，突出奶奶病愈后对“我”的感激。（4）考查对文中关键句子的理解。结合全文可知，还要去疫情卡点执勤，给她煎药，而且奶奶很快病愈。我好得快是因为你们都孝顺，“我”成功让奶奶明白把药渣倒在路中间是迷信。故答案为：（1）把药渣倒在大路中间倒进垃圾箱相信把药渣倒在路中间是迷信；（2）让奶奶安心，以为“我”把药渣倒在路