职业技术学院《燃料油生产技术》课程标准

《燃料油生产技术》课程标准一、课程基本信息课程名称燃料油生产技术课程编码shly23009建议学时92学时其中实践学时32学时学时/学分92学时/6学分课程类型□公共课专业基础课☑专业核心课编制人课程性质理论课理实一体□整周实训审定人制定日期202X年12月23日修订日期先修课程工艺流程图识图与制图、化工单元操作技术后续课程润滑油生产技术、岗位实习课程描述

本课程是石油炼制技术专业必修的一门专业核心课程，是在专业基础课程基础上开设的一门理论+实践的课程，对接专业人才培养目标，面向石油炼制一线工艺操作工作岗位，培养学生具备求真务实、精益求精的职业素质，具备炼油生产装置操作、事故处理等操作能力，为后续《润滑油生产技术》、《岗位实习》课程学习奠定基础的课程。课程目标1.知识目标A1.了解石油及产品的化学组成和性质；A2.了解主要工艺设备的作用及特点；A3.掌握燃料油生产的基本原理、工艺流程以及操作条件；A4.熟悉岗位生产的控制方法。2.能力目标B1.能介绍原料及产品的组成和性质；B2.能根据流程说明看懂工艺流程图；B3.能对工艺条件进行分析；B4.能完成燃料油油生产的仿真操作。3.素质养成目标C1.在查阅资料等过程中逐渐培养自我学习、获取有效信息的素质；C2.在分小组学习过程中形成团队意识和协作精神；C3.在学习的全过程中逐渐养成遵章守纪、认真踏实、吃苦耐劳的作风；C4.在深入学习生产工艺和操作的基础上逐渐形成节能降耗和环保意识；C5.在学习实践中培养严谨科学的态度。教学方式讲授□讨论或座谈问题导向学习分组合作学习□专题学习实作学习□发表学习□实习□参观访问□其他（模拟演练）学习评价评价项目评价方式（对应教学目标）分值比例评价标准过程性评价平时评价考勤、作业、课堂表现20出勤比率、完成作业情况、参与课堂教学情况单元评价单元测验10测验分数实践评价仿真操作考核20操作得分终结性评价（期末）期末考试50考试分数指定教材《燃料油生产操作与控制》（李杰，东北大学出版社，出版年份2022年9月，ISBN号978-7-5517-1）二、课程教学内容与进度学时章节（情境）名称与内容A知识目标代码B能力目标代码C素质目标代码对应专业人才培养方案毕业能力要求指标点4学习情境一常减压蒸馏装置操作与控制任务1认识原油及石油产品的组成A1B1C1C2C3具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。4任务2认识原油及石油产品的物理性质A1B1C1C2C3具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。4任务3认识原油蒸馏装置A2A3B2C1C2C3具有识读和绘制装置工艺流程图及设备简图的能力；4任务4原油预处理操作A2A3B3C3C4具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；4任务5常压蒸馏操作A2A3B3C3C4具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；4任务6减压蒸馏操作A2A3B3C3C4具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；4任务7常减压蒸馏仿真操作A4B4C3C5具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；4任务7常减压蒸馏仿真操作A4B4C3C5具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；4任务7常减压蒸馏仿真操作A4B4C3C5具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；4任务7常减压蒸馏仿真操作A4B4C3C5具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；4学习情境二催化裂化装置操作与控制任务1认识催化裂化装置A2A3B2C1C2C3具有识读和绘制装置工艺流程图及设备简图的能力；4任务2反应再生系统操作A2A3B3C3C4具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；4任务3分馏系统操作A2A3B3C3C4具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；4任务4吸收稳定系统操作A2A3B3C3C4具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；4任务5催化裂化仿真操作A4B4C3C5具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；4任务6催化裂化仿真操作A4B4C3C5具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；4任务6催化裂化仿真操作A4B4C3C5具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；4任务6催化裂化仿真操作A4B4C3C5具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；4学习情境三催化重整装置操作与控制任务1认识催化重整装置A2A3B2C1C2C3具有识读和绘制装置工艺流程图及设备简图的能力；4任务2原料预处理操作A2A3B3C3C4具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；4任务3重整反应操作A2A3B3C3C4具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；4任务4芳烃抽提操作A2A3B3C3C4具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；4任务5芳烃精馏操作A2A3B3C3C4具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；注：本课程标准进度表部分可根据教学需要进行±10%调整。三、课程实施与保障1.课程思政通过系列教学活动设计，将课程思政有效融入教学活动中。利用我国炼油工艺方面的先进工艺和先进事迹，进行爱国主义、创新精神、团队精神、求真精神等方面的教育；针对学生在学习中的出现的错误进行解析，对学生学习态度、严谨求实作风等方面进行教育；利用课程中操作学习，提高学生的安全环保意识，提高学生的分析解决问题能力和创新精神。2.教学模式采用自主学习和集中学习相结合、课堂线下课后线上相结合、讲授和讨论相结合的教学模式，引入企业生产实例，运用启发式、问题式教学方法，激发学生学习的兴趣，体现以学生为中心的教育理念，引发学生思考，增强师生互动，使学生掌握知识、提高能力、养成素质，达到培养目标。3.教学基本条件（1）教学团队基本要求基于每届2个教学班的规模，专兼职教师2人左右，其中，专职教师1人，兼职教师1人。兼职教师是来自生产一线的技术人员，全面掌握工作岗位知识和技能，参与课程教学任务，专兼职教师理论教学经验和实践技能互补、共进。（2）教学硬件环境基本要求序号名称基本配置要求场地大小/m2功能说明1专业多媒体教室1.电脑50台2.装置仿真软件3.投影设备4.若干外设120具备一体化教室功能，为课程理论和实践教学提供条件。2常减压实训车间常减压生产装置一套150学习常减压蒸馏工艺流程与控制3催化裂化实物仿真实训车间催化裂化生产装置一套300学习催化裂化工艺流程与控制4校外实训基地炼油生