2025年幼儿园小班音乐活动《哈巴狗》标准教案

PowerPointDesign时间：202X.XX202X2025年幼儿园小班音乐活动《哈巴狗》标准教案PPT一、活动导入二、歌曲欣赏与学习三、音乐游戏四、活动延伸目录01030204contents01PARTPowerPointDesign一、活动导入教师戴上小狗头饰，模仿小狗的动作和声音，如“汪汪汪”，引起幼儿的兴趣。通过提问“你们听这是谁来了呀”，引导幼儿回答“小狗”，自然地引入主题。教师扮演小狗，吸引幼儿注意力情境创设讲述一个小男孩看到大门口的哈巴狗，发现它饿了，于是回家拿肉骨头给它吃。哈巴狗吃完后，高兴地向小男孩摇尾巴、点头，表达感谢，成为好朋友。提问幼儿“小男孩在大门口看到了什么”，引导幼儿说出“哈巴狗”。通过提问“哈巴狗长什么样子”“哈巴狗饿了，它想吃什么”“哈巴狗吃饱后，对小男孩做了什么”，加深幼儿对故事内容的理解。讲述小男孩与哈巴狗的友好故事引导幼儿思考故事引入02PARTPowerPointDesign二、歌曲欣赏与学习让幼儿安静地聆听歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。引导幼儿说说听到歌曲后的感受，如“这首歌曲听起来很欢快”。播放音乐，让幼儿感受歌曲的旋律和节奏提问幼儿“刚刚你们听到了歌曲里面唱了什么”，鼓励幼儿说出歌词中的关键词，如“哈巴狗”“大门口”“肉骨头”。通过提问“哈巴狗蹲在大门口，眼睛怎么样”“它想干什么”，帮助幼儿更好地理解歌词内容。引导幼儿回忆歌词完整欣赏歌曲幼儿跟唱教师一句一句地教幼儿唱，教师唱一句，幼儿唱一句，帮助幼儿熟悉歌词和旋律。在幼儿跟唱过程中，教师注意纠正幼儿的发音和节奏，引导幼儿用自然流畅的声音演唱。教师示范演唱教师边唱边做动作，给幼儿示范一遍歌曲，让幼儿感受歌曲的节奏和情感表达。引导幼儿观察教师的动作，如“哈巴狗蹲在大门口时，老师是怎么做的”。幼儿独立演唱让幼儿带上小狗头饰，跟着音乐和老师一起试着边做动作边唱歌曲数遍。鼓励幼儿大胆表演，自由表达、想象和创造，体验模仿哈巴狗动作的乐趣。学唱歌曲03PARTPowerPointDesign三、音乐游戏讲解“小狗抓骨头”游戏规则教师讲解游戏玩法：教师播放音乐，幼儿边唱边跳走到小房子旁边蹲下拿起够骨头啃。强调游戏规则，如“音乐停止时，小狗要赶紧蹲下”。教师示范游戏教师示范一遍游戏，让幼儿清楚地了解游戏的流程和动作。引导幼儿观察教师在游戏中的动作和表情，如“老师在抓骨头时，表情是怎样的”。游戏玩法讲解01将幼儿分成若干组，每组轮流进行游戏，让每个幼儿都有机会参与。在游戏过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。幼儿分组游戏02游戏结束后，教师对幼儿的表现进行评价，表扬表现好的幼儿，鼓励其他幼儿向他们学习。引导幼儿分享游戏中的感受和体验，如“你在游戏中感觉最快乐的是什么”。评价与反馈幼儿参与游戏04PARTPowerPointDesign四、活动延伸引导幼儿思考“哈巴狗除了像老师这样蹲在大门口，还可以怎么蹲”“哈巴狗怎么吃肉骨头”“哈巴狗吃完骨头，怎么向小男孩摇尾巴和点头的”。鼓励幼儿发挥想象力，创编出自己独特的动作，并请表演有不同的幼儿上台示范做给大家看。鼓励幼儿创编哈巴狗的动作让幼儿自由组合，合作表演歌曲《哈巴狗》，可以一个幼儿扮演哈巴狗，其他幼儿扮演小男孩或小女孩。通过合作表演，培养幼儿的合作能力和团队意识，进一步体验音乐活动的乐趣。幼儿合作表演创编动作到户外寻找“肉骨头”0102邀请其他小朋友一起参与播放安静的音乐，教师带领幼儿走出教室，到户外寻找“肉骨头”，让幼儿在自然环境中继续感受歌曲的氛围。通过户外活动，让幼儿放松身心，巩固对歌曲的理解和记忆。鼓励幼儿邀请其他班级的小朋友一起参与音乐活动，扩大幼儿的社交圈子，培养