高+中语文++《念奴娇+过洞庭》课件++统编版高一语文必修下册

张孝祥古人也很喜欢游山玩水，范仲淹说巴陵最美的地方在洞庭湖：添加标题新课导入衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。同学们知道还有哪些写洞庭湖的诗句吗？气蒸云梦泽，波撼岳阳城。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。素养目标品味重点字词，体会古代诗词语言凝练而又意蕴丰富的特点。壹在朗读的体验中，感受词中描绘的洞庭湖的美景。叁理解词中所表现的作者的旷达胸怀和超脱的人生观；感受作者的豪放词风。肆感受本词物境与心境高度融合、自然美与人格美浑然一体的艺术特色。贰知人论世壹作者介绍【张孝祥】（1132年－1170年）张孝祥，字安国，别号于湖居士，汉族，历阳乌江（今安徽省和县）人。南宋著名爱国词人，书法家。他自幼资质过人，被视为神童。绍兴二十四年（1154)廷试，高宗（赵构）亲擢为进士第一。授承事郎，镇东军节度判官。由于上书为岳飞辩冤，为当时权相秦桧所忌，诬陷其父张祁有反谋，并将其父下狱。次年乘桧死，授秘书省正字。历任秘书郎，著作郎，集英殿修撰，中书舍人等职。作者介绍宋孝宗乾道元年（1165年），他任静江（今广西桂林）知府，兼广南西路经略安抚使。乾道五年（1169年），以显谟阁直学士致仕，不久病逝，年三十八岁。有《于湖居士文集》、《于湖词》传世。上承苏轼下开辛弃疾爱国词派的先河写作背景人们比较熟悉辛弃疾与苏轼之间的继

承和发展关系，但却较少有人注意张

孝祥在苏、辛之间所起到的过渡性作

用。张孝祥实际上是南宋豪放词派重

要的奠基人之一。与张元干一起号称

南渡初期词坛双璧。这首《念奴娇》就是广泛传诵的张孝祥的代表作。宋

孝宗乾道二年(1166年),张孝祥因

受政敌诽谤谗害而被罢官，再次经历

了仕途的险恶。他从桂林北归，途经洞庭湖，即景抒怀，写下这首词。公元1160年，张孝祥在知静江府兼广南西路经略安抚使的任上，遭谗蒙冤罢官，北归期间，途径洞庭湖，见平湖秋月，援笔而作《念奴娇·过洞庭》。借洞庭夜月之景，抒发了作者的高洁忠贞和豪迈气概。时年35岁。整体感知贰诵读诗歌任务要求1.听名家范读，明确字音。2.反复诵读，体会诗词音韵之美，结合注释了解作者描绘的自然之美。明确字音玉鉴琼田qióng三万顷

qǐng扁舟piān澄澈chéngchè萧骚sāo

尽挹yì细斟zhēn念奴娇·过洞庭洞庭青草，近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕。张孝祥梳理结构任务要求：概括本首次上下两阙各写了什么内容？上阙写眼前所见之景：湖水澄澈如镜下阙虚实结合：回忆自身经历、纵情山水之中写景抒情诗歌鉴赏叁诗歌鉴赏洞庭青草，近中秋、更无一点风色。静思考：前三句交代了什么内容？有什么特点？洞庭湖与青草湖相连，在这个中秋将至的时候，没有一丝风过的痕迹。“洞庭青草”：点出地点，体现湖面之开阔，照应题目中的“过洞庭”。“近中秋”:点出时间，秋天天高气爽，为作者的抒情提供了时间背景。

更无一点风色：风平浪静的环境纵观洞庭湖

总的印象：风平浪静、秋高气爽诗歌鉴赏开阔思考：这两句用了什么手法？有何作用？纵观洞庭湖

总的印象：明净光洁、一碧万顷玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。以玉比喻湖水清澈透明之美湖水明净光洁，一大一小的对比中，展示出洞庭的浩淼和开阔，也衬托出词人豪迈的气概。三万顷极言湖面之广比喻夸张对比诗歌鉴赏素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。思考：“澄澈”仅仅说的月亮吗？①澄澈写景：“素月”、“明河”两个意象点出了天空明净的特征，“分辉”、“共影”则写出了秋水长天一色的美景，这两句明点月华星辉，暗写波光水色，表现了上下通明的境地，仿佛是一片琉璃世界；②澄澈写人：三万顷湖上扁舟上的我，也如秋月，秋水，是一个光明磊落，坦坦荡荡的大丈夫。词人巧妙地将月夜洞庭在星月的辉映下，波光粼粼、洁净清朗的景色，与作者澄澈纯净的内心世界有机结合。澄澈一语双关借景抒情诗歌鉴赏思考：为什么说“妙处难与君说”？联系上阕，简要分析。①景色美，体验妙。洞庭湖是澄澈的，词人的内心也是澄澈的，物境与心境悠然相会，心物融合的美妙体验，达到了物我两忘，天人合一的美妙境界。这种美妙体验难以言说。这里不仅是指景，更重要的是指心物相融的美妙体验。所以，此种真意，只可意会不可言传。②词人内心深处的孤独。诗歌鉴赏主要写景，景中寓情。通过描写广阔清静、上下澄明的月色湖光美景，表现作者光明磊落，胸无点尘的高尚人格。1.根据对上阙的分析，思考作者到洞庭湖来，心情怎样？用文中的字词来概括。悠然2.作者身处美景之中悠然自得，那么根据上阙的描写，洞庭湖有什么特点？开阔

静

澄澈上阙小结诗歌鉴赏应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。思考：这两句用了什么手法？有何作用？这里的“孤光”仅仅说的月亮吗？为什么要强调“肝肺皆冰雪”？中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。——苏轼《西江月》

用

典分析：孤光：指月光，也指自己。月光的孤独正是一种自喻。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——《芙蓉楼送辛渐》直如朱丝绳，清如玉壶冰。——鲍照《代白头吟》净心抱冰雪，暮齿逼桑榆。——江总《入摄山栖霞寺诗》冰雪：洁白晶莹，比喻襟怀的坦白和纯洁诗歌鉴赏“孤光”用了苏轼《西江月》

“中秋谁与共孤光，把盏凄然北望”这一典故。“孤光自照”,一方面指月

亮在天宇中，只能自我孤独地照耀着；另一方面词人回忆起

在岭外一年左右的为官生涯中，自己不同流合污，始终保持高洁的情怀，有所感怀。"肝肺皆冰雪"与上阕的“表里俱澄澈”互为呼应，表明词人胸襟

坦白，如同冰雪一样晶莹，这也是词人高洁人格的象征。诗歌鉴赏短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。萧骚：萧条冷落，这里指头发稀疏。“襟袖”借代手法，以部分代全体，月夜清冷，衣服单薄，

凉

意

顿

生，官场人情冷暖，不免有萧条冷落之感。现实中自己虽遭贬，变得萧条冷落，但自己的心神无一丝动摇，仍沉稳地泛舟洞庭，显得洒脱、豪迈，心胸开阔。“沧浪”，青苍色的水。暗用屈原《渔父》沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”——君子处世，与世推移，遇治则仕，遇乱则隐。思考：如何理解“稳泛沧浪空阔”？诗歌鉴赏尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。思考：“挹”和“斟”两个动词用在这里有什么好处？挹，舀也。《景德传灯录》卷八记马祖语曰：“侍女一口挹尽西江水”，此处禅宗话语，表明自己的心胸开阔。斟：舀。北斗星由七颗星组成，像舀酒的长把勺。《诗经•小雅•大东》：“维北有斗，不可挹酒浆”，而屈原《九歌•东君》则反其意而用之，“援北斗兮酌桂浆”。诗歌鉴赏尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。思考：从这三句能读出诗人怎样的人生态度？——“我有一壶酒，足以慰风尘。尽倾江海里，赠饮天下人。”为什么饮西江之水？——现实中无酒可饮为什么拿北斗星作酒器？——现实中无樽可举为什么请天地万物作宾客？——现实中无客可请豪放中蕴含悲凉，孤独者的自我捍卫与排解。诗歌鉴赏尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。思考：这三句是如何表现豪迈气概的?请简要赏析。——“天地万物，皆备于我”的自信豪迈。①选取“西江”“北斗”“万象”等宏大的意象，凸显豪放之气。②运用奇特的想象，使诗歌气魄宏大。词人化身为万物之神，把西江水作美酒，把北斗星作酒器，以天下万物为宾客，体现出天人合一的超然境界。诗歌鉴赏扣舷独啸，不知今夕何夕。思考：最后这两句运用了什么艺术手法？用典，最早出自《诗经·唐风·绸缪》:"今夕何夕，见此良人。"本来是男子

在新婚之夜对美好的夜晚、美丽的妻子喜不自胜之词。苏轼在《念奴娇·

中秋》的成句："起舞徘徊风露下，今夕不知何夕!"词人借用此句表示对中秋之夜良

辰美景的赞叹。诗歌鉴赏扣舷独啸，不知今夕何夕。思考：如何理解“扣舷独啸”？一个“扣舷”与“独啸”的动作、声音配合，把全词推上了感情的顶峰，传神地勾勒出抒情主人公的自我形象。“啸”也可作“笑”，寄情湖光的微笑，“表里俱澄澈”、“肝肺皆冰雪”的傲笑，对谗佞之徒的嘲笑。——作者此时已经完全沉醉在这湖光山色中，忘情地扣舷独笑，达到了物我两忘的境界。孤独之情也油然而生。——“不知今夕何夕”呼应前面的“近中秋”。极度赞叹此夜之美好。归纳总结肆归纳总结

将景物的特点和诗人的品性放一起，同学们再看看，发现了什么？此时是否更明确作者“悠然心会”了什么？心会诗人品性：↗↘景物特点：静平静

开阔心胸宽阔澄澈肝肺冰雪（外）（内）（天）（人）表里俱澄澈天人合一洞庭湖是澄澈的，诗人的内心也是澄澈的，物境与心境悠然相会，说的就是做人要光明磊落、胸怀坦荡、言行一致、表里如一。作者心会的是物我相融，天人合一的境界。在更高层次上向着自己的精神家园的回归。诗歌主旨本词上阕通过描写广阔清静、上下澄明的月色湖光美景，表现作者光明磊落的高尚人格。下阙抒发豪爽坦荡的志士胸怀，表现了旷达胸襟和超脱的人生观。

借洞庭夜月之景，抒发了自己的高洁忠贞和豪迈气概，同时隐隐透露出被贬谪的悲凉。艺术特色1.物境与心境的融合。这首词，通篇景中见情，笔势雄奇，境界空阔，表现了作者胸襟洒落、气宇轩昂，显示了作者的高尚品质。词的上片侧重描写物境，下片侧重描写心境。但两者并非分离为二，而是合二为一，物境与心境互相映射，达到了高度的融合。2.天人合一的想象。这首词写游览洞庭湖，但几乎没有纪实的成分

,给人的感觉是清虚而空灵，暗示了词人精神上崇高、邈远的追求。从而创造了独特意境，体现了天人合一的理念。艺术特色3.化用典故，翻陈出新。在写作技巧方面，这首词也颇见功力，主要体现在化用前人诗

文词句意境，如从己出，不露痕迹。一是化用《诗经》成句。如"细斟北斗",出自《诗经·小雅·大东》:"维北有斗，不可挹酒浆。"这本是极有想象力的诗句，这首词中则反其意而用之，正适于表达词人的豪纵气概。又如"不知今夕何夕",出自《诗经·唐风·绸缪》:"今夕何夕，见此良人。"本来是男子在新婚之夜对美好的夜晚、美丽的妻子喜不自

胜之词，词人借用采表示对中秋之夜良辰美景的赞叹。二是借鉴了苏轼的《赤壁赋》的文辞意境。"着我扁舟一叶"句用苏轼的“驾一叶之扁舟",而《前赤壁赋》

一

文写月夜之景、泛舟之乐、解脱之喜，其意境与心情，与这

首词颇有相通之处。当堂检测（9）“舟”是水路交通工具，也是诗词的重要意象。杜甫《登岳阳楼》中的“________________”和张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“________________”均提及了“舟”。（10）张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中描写月华星辉、波光水色景象的两句是：“________________，________________。”（11）张孝祥的《念奴娇·过洞庭》中，写天人合一的美妙只可意会不可言传的句子是：“________________，________________”。（12）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中，“________________”一句直接表明自己胸怀光明磊落、心地纯洁，并以洞庭月下“________________”的景象相衬，表现出词人高洁的品格。（13）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“_________