部编版六年级下册道德与法治期末达标卷含完整答案【全优】

部编版六年级下册道德与法治期末达标卷一.选择题(共10题，共20分)1.1969年，（

）成为首个登上月球的宇航员。A.莱特兄弟B.加加林C.斯特林D.阿姆斯特朗2.下列不属于中华文明的重要发祥地的是（

）A.长江流域B.黄河流域C.淮河流域3.森林被破坏，会发生自然灾害是（

）。A.水土流失B.地震4.一个尊重自己的人（

）。A.一定是一个成就巨大的人B.一定是一个有羞耻心的人C.一定是一个社会地位崇高的人5.下列说法你不赞同的是（

）。

A.战争能够让人们认识到和平的珍贵

B.第二次世界大战波及世界极少数国家和地区

C.此起彼伏的局部战争让人们追求和平的愿望不断面临挑战6.气象灾害预警信号是严重级别，用（

）表示。A.橙色B.红色C.黄色7.我国商代晚期的都城是（

）。A.长安B.开封C.洛阳D.殷墟8.小芳练习了半个月钢琴，发现没什么进步，她的做法正确的是（

）。A.反思一下自己做得对和不对的地方，并加以调整，再继续坚持一段时间B.直接放弃，不再继续把时间浪费在钢琴上C.在以后的钢琴练习中，遇到跟以前类似的问题，还同样处理D.找到问题的原因，但只坚持几天9.我国造成损失比较大的自然灾害是（

）。A.干旱B.洪涝和地质灾害C.台风10.请你判断，下列行为可以被宽容的是（

）。①有人拐卖小孩②行人看到红灯时横穿马路③好朋友因为生病而失约了④同桌不小心弄坏了我喜爱的文具盒A.①③

B.③④

C.①②

D.②④二.填空题(共10题，共54分)1.每个人都应该得到（

）。2.波兰科学家（

）根据前人的天文观察和推算，提出“日心说”，并在临终前出版了《（

）》，“日心说”的发表冲破了“（

）”的束缚，改变了人们对宇宙的认识，在科学发展史上具有划时代的意义。3.国家之间应当（

），尊重别国的（

）、（

）和（

），这些核心原则逐渐发展为国际社会的共识，成为（

）的基石。4.每个人都有可能（

），多听他人的意见，才能（

）。5.人类在生产、生活中（

）的行为也会诱发或加重（

）。6.古代四大文明古国是古埃及、古巴比伦、（

）、（

）。7.除了（

）的原因外，人类在生产生活中（

）的行为也会诱发或加重自然灾害。8.为了减轻（

）对人民生命，财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋，地质及生物等灾害的监测，预警系统，还建设了牢固的（

）工程。9.反思作为（

），是（

）的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果（

），则能更好地把握现在和未来。10.早期文明区域创造的灿烂文化还有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、……他们都对人类文明发展作出了重要贡献。三.判断题(共10题，共20分)1.地震时应打开出入的门。（

）2.地球植被的破坏，导致沙漠面积不断扩大。（

）3.2月2日是“世界湿地日”。（

）4.只要战争不在我们国家，我们就没必要关心。（

）5.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式。它能帮助我们回顾、分析和总结过去。（

）6.意大利科学家哥白尼提出了“日心说”，改变人类对宇宙的认识，在科学发展史上具有划时代意义。（

）。7.同桌常对错题集上的习题反复揣摩，同类型的题目一般不会再错。（

）8.未成年人比成年人更需要反思。（

）9.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。（

）10.人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。（

）四.连线题(共2题，共12分)1.请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。2.牵线搭桥苏格兰

草裙舞夏威夷

凯利舞拉丁美洲

孔雀舞中国

探戈、桑巴五.简答题(共3题，共15分)1.新航路开辟的意义？2.简述一下与保护地球有关的日子。3.四大文明古国所创造的文字分别是什么？六.辨析题(共1题，共6分)1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。七.材料题(共2题，共20分)1.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了……

读完这个故事，回答以下问题：（1）请你补出故事中“……”的内容，给故事一个合情合理的结尾。（2）假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。（3）请谈谈你从这个故事中得到的启示。2.刘青同学很调皮，班主任平时很宽容他。但是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时，班主任却严厉地批评了刘青，并让他向新同学道歉，并在全班做检讨，你认为班主任的做法对吗？为什么？八.综合题(共1题，共4分)1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是反思自己:竞选班长失败了，我很难过，也从中（

）。五年级暑假参加夏令营，第一次离开父母，生活中的问题都需要自己解决，我才发现（

）。去年跳绳比赛，我练了半个月，成绩提高很快，我明白了（

）。上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该（

）。参考答案一.选择题1.D2.C3.A4.B5.B

6.A7.D8.A9.B10.B二.填空题1.尊重2.哥白尼；天体运行论；地心说3.互相尊重；文化；制度；价值观；国家交往4.犯错误；集思广益5.不合理；自然灾害6.古代印度；古代中国7.自然；不合理8.自然灾害；防灾减灾9.内心活动；自我完善；主动反思10.医学；数学；建筑学；文学；艺术三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题1.如图：2.五.简答题1.答：新航路的开辟加强了各个大洲之间的联系，拓宽了人们的眼界，促进了人类文明的传播。2.2月2日为世界湿地日；3月21日世界森林日；3月22日为世界水日；4月22日为世界地球日；6月5日为世界环境日……3.中国的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比伦的楔形文字、古印度人的印章文字。六.辨析题1.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。七.材料题1.（1）答案一：我之所以这么惨，是因为我对那位老人不礼貌，不尊重，老人很生气，所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二：尊重是相互的，尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。（2）答：“请问老爷爷，去张村该怎么走？离这儿还有多远？”老人回答后要说：“谢谢！”（3）答：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现；②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。2.（1）班主任的做法并没有过于严厉。（2）理由：①我们应尊重他人，友善待人，不能欺负