部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷及参考答案(培优)

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面行为中（

）是给父母添麻烦的行为。A.每天晚上睡前清理书包，检查用品B.放学后去同学家玩一会再回家C.自觉完成各科作业，态度认真D.跟同学闹了矛盾，告诉家长，帮忙解决2.你认为对家的说法正确的是（

）。A.爸爸妈妈吵架的地方B.温暖的港湾C.爸爸妈妈总是管我，我很烦D.赶紧长大，我要离开这里3.下面哪些行为是不对的？（

）A.回家写完作业就做家务B.嫌药苦，生病了也不吃药C.帮生病的妈妈做饭D.自己不会择菜就跟爷爷学4.（

）是维系家庭成员亲情的纽带。A.孩子B.金钱C.势力5.下列做法中违反班规的是（

）。A.主动帮助遇到困难的同学B.赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团C.讲究个人卫生，穿戴整齐6.下列做法中违反班规的是（

）。①今天是新来的数学老师上课，王东和李明在下面交头接耳②赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个小纸团③小明做错了事，班长要求他向全班同学认错④主动帮助遇到困难的同学A.①②③④

B.①②③

C.①②③④

D.①②二.填空题(共6题，共16分)1.当同学邀请你在他家再多玩会时，你应该（

）。2.（

）是班级共同生活的规则。班级与班级之间既有合作，也有（

）。3.班级间的竞争必须使用（

）。4.有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做，他们总是（

）这个，担心那个。5.做家务好处多多，比如在家里，我经常扫地，既锻炼了（

）能力，又为家人带来了（

）的空间。6.真正懂得为他人（

）

的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。三.判断题(共6题，共12分)1.如果采取不正当竞争方式参与班级间的比赛，即便获胜了也是不光彩的。（

）2.班规就是一个摆设，可有可无。（

）3.小方说自己还小，家务活不用干。

（

）4.很多事情，我们虽然帮不上父母，但我们可以做到管好自己。（

）5.作为小孩子，我们没法对家庭作出自己的贡献。

（

）6.班级之间竞争想要取胜可以采取不正当手段。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。爸爸很辛苦

我要和父母沟通妈妈是教师

形成良好的劳动态度自己整理衣物

经常在家里加班批改作业做家务有收获

天天为工作忙碌到深夜大人不让我做家务

少给父母添麻烦五.填表题(共1题，共10分)1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。六.简答题(共5题，共41分)1.为什么不同班级的班规内容各不相同呢？2.父母工作的辛苦体现在哪儿呢？请你列举三点。3.做家务有哪些小妙招？4.你都掌握了哪些制定班规的程序和方法。5.你认为开展班级合作活动有什么意义？七.辨析题(共1题，共6分)1.大人们不让我们做家务活，怎么办？八.材料题(共1题，共8分)1.我们已经掌握了一些做家务的本领如何才能促使自己更积极主动地做家务呢？

《阳阳的家务作业》

早上起床后自己整理床铺，吃饭时自己盛饭，饭后帮着收拾桌子，自己清洗内衣，还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。

这个学期，学校举行“家务我能行”的主题活动，专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业，通过学生自我测评和家长记录表，将每个学生做家务的情况反馈给学校。你参加过类似的活动吗？还能设计哪些有趣的活动来调动大家做家务的积极性呢？九.综合题(共2题，共20分)1.我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。（1）如果早上我能按时起床，父母就可以（

）。（2）如果我会自己洗衣服、整理房间，父母就可以（

）。（3）如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就可以（

）。（4）如果我会（

），父母就可以（

）。（5）我要把这些设想变成实际行动，我要说到做到，做个（

）的人！2.请你设计一个你们班和其它班的读书交流活动。（1）写出合作方案（2）开展这样的班级合作活动有什么意义？（3）你可以从中收获什么？参考答案一.选择题1.D2.B3.B4.A5.B6.D二.填空题1.婉转回绝，立刻回家2.班规；竞争

3.正当方式4.担心5.动手；干净6.喝彩三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如图：五.填表题1.如下：六.简答题1.略2.每天早出晚归；既得工作还得照顾自己；星期天也一直忙碌，根本休息不下来。3.答案不唯一。家务小妙招：①扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。②把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干，能防止白球鞋变黄。③擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍，再用废报纸擦干玻璃上的水迹，这样更干净。④如果桌子或白色皮具上沾有油污，尤其是圆珠笔笔迹，可以用纸巾蘸取少许风油精，轻轻擦拭即可去掉。4.（1）提出班级目标，根据目标，分别提出学习、纪律、卫生等方面具体的要求和规范；（2）讨论发现班级中存在的问题，并根据存在的问题提出解决办法，在班规中添加条款进行规范，完善班规；（3）对违反班规的惩罚机制进行讨论，确定合理的惩戒办法；（4）全班投票表决通过班规。5.开展班级合作活动，不仅能让我们学习别班的优点，还能促进班级之间同学友谊的发展呢。七.辨析题1.大人们不让我们做家务活，我们可以与家人协商；也可以给家人展示自己的家务活，给家人放心的理由。八.材料题1.略九.综合题1.少为我上学迟到而担心；减轻很多负担，轻松很多；拥有很多自己的时间，把生活过得更好；健健康康的成长；安心的工作，它们也可以健健康康的；少给父母添麻烦。2.（1）示