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文档简介
义务教育北师大版六年级下册第1课时
比例的认识(1)比例二联系比的知识想一想:怎样的两张图片像?怎样的两张图片不像?找一找,图中的哪几张图片像?情境导入尝试写出像的两张图片长与长之比,宽与宽之比。图A与图B:6∶381223=24∶2=2图D与图A:12∶6=28∶4=2图D与图B:12∶3=48∶2=46∶3=4∶212∶6=8∶412∶3=8∶2长与长,宽与宽的比相等,就像。探究新知6∶4图A长与宽之比:3∶2
图B长与宽之比:12∶8图D长与宽之比:=3∶2=3∶281223尝试写出图A、B、D三张图片长与宽之比。三张图片的长与宽之比相等,就像。834∶36∶8宽与宽的比:长与长的比:3∶4≠4∶38∶3
图C长与宽之比:6∶4
图A长与宽之比:3∶2≠
8∶3两张图片长与长,宽与宽的比不相等,就不像。两张图片的长与宽之比不相等,就不像。=3∶4=3∶26∶3=4∶212∶6=8∶412∶3=8∶2像上面这样表示两个比相等的式子叫作比例。认一认。12∶6=
8∶4内项外项组成比例的四个数,叫作比例的项。12∶6=8∶4也可以写成
。126=84比3∶212∶3从意义上来区分,比表示两个数相除,有两项。比例6∶3=4∶2比例是一个等式,表示两个比相等,有四项。比和比例有什么区别?右表是调制蜂蜜水时蜂蜜和水的配比情况,根据比例的意义,你能写出比例吗?写一写,与同伴交流。3∶2=15∶10这个比例写得对吗?3∶215∶10求比值化简比3∶2=15∶103∶2=15∶1032=32=3∶215∶10=3∶2×5×5比的基本性质判断写出的式子是不是比例,用这三种方法中的任意一个都可以。√2∶10=3∶152∶3=10∶1510∶2=15∶3这些比例写得对吗?√√√化简比
10∶15=2∶3求比值
10∶2=5,15∶3=5比的基本性质
2×1.5=3,
10×1.5=15这些比例写得对吗?3∶2=10∶153∶2=3210∶15=23×说一说,生活中你在哪些地方见到过比例。1.
(1)分别写出图中两个长方
形长与长的比和宽与宽
的比,判断这两个比能
否组成比例。长与长的比为3∶9宽与宽的比为
2∶6这两个比能组成比例。(教材P17T1)3∶9=2∶6练一练=1∶3=1∶3(2)分别写出图中每个长方
形长与宽的比,判断这
两个比能否组成比例。小长方形中,长与宽的比为3∶2大长方形中,长与宽的比为9∶6这两个比能组成比例。9∶6=3∶22.下面哪几组的两个比可以组成比例?把组成的
比例写出来。
15∶18和30∶364∶8和5∶20
15∶18=
30∶36
不能组成比例4∶8=1∶215∶18=5∶630∶36=5∶65∶20=1∶4能组成比例(教材P17T2)能组成比例0.5∶2=1∶4不能组成比例
∶=4∶114116=3∶11319∶=3∶111816∶∶=
∶
161181319116和0.5∶214∶118131916∶
和
∶3.下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例?
把能组成比例的写出来。210∶3350∶5210∶3=350∶5能组成比例(1)上学。时间/分35路程/m210350(教材P18T4)=70∶1=70∶1500∶10900∶20不能组成比例(2)打字。时间/分1020打字总数/m500900=50∶1=45∶10.5∶46∶480.5∶4=6∶48能组成比例(3)配制果汁。原汁/kg0.56水/kg448=1∶8=1∶82∶1.65∶3.5不能组成比例(4)买铅笔。铅笔数量/支25总价/元
1.63.5=5∶4=10∶74.声音在空气中的传播情况如下表。请根据表中的数据写出三个不同的比例。1020∶3=1360∶4340∶1=680∶21020∶3=340∶1(答案不唯一)路程/m340
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