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04作业布置Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealedup,pleasewaitforashortwhile.02

知识讲解Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealedup,pleasewaitforashortwhile.03学习弹奏《知更鸟》Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealedup,pleasewaitforashortwhile.01

新课导入Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealedup,pleasewaitforashortwhile.目录CONTENS新课导入Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealedup,pleasewaitforashortwhile.ONE01音乐概述复习断奏的练习1---2---3---4---5---5---4---3---2---1---1-2-3-4-5---5-4-3-2-1---12345---54321---复习乐曲《捉迷藏》分为集体演奏和分小组演奏，教师根据每位同学的不同情况，分别指出弹奏中的错误之处，并说明正确的弹奏方法。了解知更鸟知更鸟(英文名称:Robin)又称歌鸲，曾被界定为鸫亚科，现归类为鹟科鸟类。知识讲解Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealedup,pleasewaitforashortwhile.TWO连奏将断奏的基本方法有效地组织起来，使弹奏动作连续地进行，并使每个音之间紧密地衔接起来。1连奏的重要性手臂放松、力量转移、指尖体会到重量的问题、动作要有连续性。2

连奏中注意的问题弱起小节弱起小节：一般来说，歌（乐）曲多数是从强拍开始的，但我们也常见到部分歌（乐）曲是从弱拍或次强拍开始的。从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节（或称为不完全小节）。弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。学习弹奏乐曲《知更鸟》Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealedup,pleasewaitforashortwhile.THREE01带领学生一起识谱，采用提问的方法。02分手读节奏：双手打节拍，嘴读节奏。前三遍读节奏时，有空拍的地方读“空”，最后两遍把“空”字去掉。03在正确读拍的基础上，唱谱04

乐曲难点讲解05示范演奏作业布置Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealed

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