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幼儿美术欣赏能力的发展美术欣赏本能直觉期主观的审美感知期幼儿美术欣赏能力发展阶段本能直觉期（0-2岁）总体特点：此阶段的儿童主要通过视、听、动的协调活动进行信息的相互交换，他们对形状、颜色等美术基本要素的视觉偏爱是由其生理机能决定的，是纯表面和直觉的，是一种本能的快感，还不能形成真正独立的美感反应。本能直觉期（0--2岁）1.对颜色的感知

新生儿出生后不久，就出现了颜色视觉；出生两周内的新生儿就具有了颜色辨别能力；前两个月，婴儿偏爱黑白相间的图画，尤其爱看黑白分界处；2.对形状的感知

偏爱清晰地、复杂的、尤其是黑白对比鲜明的轮廓外形；

出生后第二个月，婴儿的视觉偏移会逐渐集中到观察物体的中心区域；

偏爱人脸、偏爱复杂的图形，偏爱明暗对比鲜明、颜色对比鲜明的图像。

不喜欢空白无条纹、无明度对比、单色的图像。本能直觉期（0-2岁）3.对深度的感知

五个月的婴儿已经具有深度知觉，更偏爱立体的物体。教育建议：成人应给与儿童适当的视觉刺激。主观的审美感知期（2-7岁）总体特点：

1.对作品内容的感知先于对作品形式的感知；幼儿对作品内容的把握还处于浅层，尚不能深入感知、理解作品所蕴含的意义或反映的精神。主观的审美感知期（2-7岁）总体特点：

2.能够初步感知作品的形式审美特征；在线条与形状感知方面，常将线条与具体形象联系起来。主观的审美感知期（2-7岁）总体特点：

2.能够初步感知作品的形式审美特征；在线条与形状感知方面，常将线条与具体形象联系起来；

在空间构图感知方面，已具备感知美术作品空间深度的能力；

在情感表现性感知方面，在成人引导下，能感知作品的情感表现性；在作品风格感知方面，幼儿较难理解，即使偶有关注，也易受作品内容的影响。通常，幼儿更喜欢夸张和拟人风格的美术作品。主观的审美感知期（2-7岁）审美偏爱：内容：动物、植物、交通工具风格：夸张、拟人色彩：色彩明亮，对比鲜明再现性或者能够辨认的非再现性

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