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小学三年级北师大下学期语文期中复习必考题型班级:_____________姓名:_____________选词填空1.选择合适的字词填空。(填序号)A.杆B.竿1.李大爷扛着钓(____)去公园钓鱼了。2.那里竖着一根木(____)。A.荡漾B.飘荡3.水面的小圆晕一圈圈地(____)开去。4.一朵朵白云在天空中自由地(____)着。2.选一选,填一填。朴素朴实1.捧起陶罐,擦洗干净,它还是那样光洁,(_______),美观。2.叔叔非常(______),大家都愿意和他来往。傲慢骄傲3.(_______)的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。4.“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐(______)地问。3.选一选,填一填。清新清脆1.几响(_____)的锣声,划破了村庄的宁静。2.早晨的空气十分(______)。芬芳芳香3.水果店里,各种各样的新鲜水果发着(______)。4.第三片、第四片呢,你能尝到露水与榆钱混合后的甜美,尝到科尔沁草原土地的(_____)。4.读句子,选择恰当的词语填空。可爱可怜1.(______)的红头还没来得及跳开,就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。2.小弟弟才4岁,眼睛大大的,很(______)。悄悄轻轻3.红头向四周看了看,(______)地躲在一个草堆里不作声了。4.秋天的雨(______)地打开了秋天的大门。5.读一读,选词填空。舒展伸展1.爷爷心里很高兴,脸上的皱纹也(________)开了。2.经常做一做(________)运动,有助于放松身体。芬芳迷人争奇斗艳3.我一进公园大门,就看到各种鲜花(________)。4.百合花(________),很适合放在客厅。适合吻合5.这个实验的结果和我们的预测是完全(________)的。6.你觉得这两件衣服哪一件更(________)我?形近字词6.比一比,再组词。资(_______)炉(_______)滔(_______)妇(_______)怒(_______)姿(_______)芦(_______)稻(_______)扫(_______)怨(_______)7.比一比,再组词性(_________)壮(_________)厉(_________)拔(_________)姓(_________)状(_________)历(_________)拨(_________)幻(_________)架(_________)骑(_________)骗(_________)幼(_________)驾(_________)椅(_________)偏(_________)8.辨字组词拂(_________)捧(_________)历(_________)沾(_________)佛(_________)棒(_________)厉(_________)粘(_________)9.辨字组词。碎(_______)拨(_______)蘑(_______)染(_______)葫(_______)醉(_______)拔(_______)磨(_______)杂(_______)胡(_______)10.比一比,组成词语。距(______)蚂(______)斑(______)瞎(______)巨(______)马(______)班(______)害(______)看拼音写词语11.看拼音写词语。sūxǐngxiūjiànshīyìngjiāonèn(________)(________)(________)(________)kūnchóngnènlǜshīdùxiānyàn(________)(________)(________)(________)12.拼一拼,写一写。hōngxiǎnghuāngdìcāixiǎngzhúdíchǔfáhùxiāngnénggòushǒubì13.读拼音,规范地写出词语。guóqíhuāngyěmínglǎngyánliàobǔуú(________)(________)(________)(________)(________)chìbǎngqiánggēnsànluòchéngshíyănzòu(________)(________)(________)(________)(________)14.看拼音,写词语。fēnfāngsūxǐngxiūjiànbiànrènzhǔnquèzhuīzhúwǔdòngxīwàngqiǎomiàojìxùyōuxiánxiànmùguānxìlànghuābiǎodì15.我会拼,也会写。ǒuěrxīnshǎngchuàngjǔmòshēng(________)(________)(________)(________)nuòruòzīshìbǎocúnxiūjiàn(________)(________)(________)(________)按要求写句子16.按要求作答。1.永远不会忘记那掌声。掌声使我明白了同学并没有歧视我。(把两句话合为一句话)_____________________________________________2.我不会忘记那掌声。(改成反问句)_____________________________________________3.我经常看到小明有时在操场上跑步。(修改病句)_____________________________________________4.挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。(缩句)_____________________________________________5.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。(改为感叹句)_____________________________________________6.弟弟冷得____________。(把句子补充完整)17.句子乐园。1.洪水中的人们被女娲救上来了。(改为“把”字句)______________________________2.胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。(用加点词语写句子)____________________________________________________________3.蜘蛛结网。(把句子写具体)______________________________4.爱迪生发现了电灯。(改病句)______________________________18.句子训练营。(1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句)_______________________________________(2)教室里响起了激烈的掌声。(修改病句)_______________________________________(3)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句)_______________________________________(4)今天下雨了,我只好在家看电视。(用上“因为……所以……”)_______________________________________(5)奶奶笑得_______________________________(把句子补充完整)(6)__哎呀__狐狸说道__原来是这样__你这是给我设了一个圈套啊__(给句子加上正确的标点符号)19.按要求完成句子。(1)难道我们会忘记祖国吗?(改陈述句)___________________________。(2)数学对我产生了浓厚的兴趣。(修改病句)_______________________________。(3)润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(仿写句子)________________________________________________。20.按要求,写句子。1.人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?(改为陈述句)____________________________________2.少先队员怎么能向困难低头呢?(改为陈述句)____________________________________3.梨树开花了。(扩句)______________________4.夜深了,老师仍然在灯下。(修改病句)___________________________5.照样子写个比喻句。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。___________________________课内填空21.课文综合回顾。1.学了本单元的课文,我认识了很多不同的生灵:____________的小燕子,____________的荷花,还有那长着复眼、视觉灵敏的____________、蜻蜓,星点不同的____________,力气很大的____________,以及飞起来会咯咯作响的____________……2.从诗词中我们能领略到春夏美景,《惠崇春江晚景》中的“__________,________”勾勒了“翠竹”“桃花”的江南春景;《忆江南》中“__________,__________。”为我们描述了春日的碧水红花;《三衢道中》中的“__________,_____。”让我们跟随着诗人漫步山间,听黄鹂声声。22.根据课文内容填空,再完成相关练习。1.“如果把眼前的这一池荷花看作_________,那画家的本领可真__________。”我认为这位大画家是_________。2.________的春天,几支______。几痕______连于杆与杆之间,线上停着几个_______,那便是____________。多么________的一幅图呀!3._________________,沙暖睡鸳鸯。竹外桃花三两枝,________________________。梅子黄时日日晴,________________________。_________________________,春来江水绿如蓝。23.理解课文内容填空。1.大家________不同、________不同,来到学校,都成了________。那________的民族服装,把学校打扮得更加________。2.《大青树下的小学》描写小学生欢乐幸福的学校生活,它体现了我国各族儿童之间的________。3.“牧童骑黄牛,歌声振林樾。________,________。”这是清代诗人________的作品。4.读了《不懂就要问》这篇课文,让我感受最深的是孙中山的一句话“________________________________。”我将保持这个学习方法,使自己的学习更上一层楼。24.根据课文内容填空。1.经过一个学期的学习,我们认识了语文书中许多可爱的朋友。读了《去年的树》,我们认识了_______的鸟儿;读了《在牛肚子里旅行》,我们认识了_______的青头;读了《灰雀》,我们认识了一个______的小男孩;读了《总也倒不了的老屋》,我们认识了乐于助人的_____……其中我最喜欢的是______,因为_____________________________________。

2.在这学期的学习中,我还感受到了祖国山河的壮丽。“___________,淡妆浓抹总相宜”写出了西湖的神韵;“___________,潭面无风镜未磨”突出了洞庭湖的宁静和柔美。25.把下列句子补充完整。1.____________,春风花草香。

2.竹外桃花三两枝,____________。

3.____________,添得黄鹂四五声。

4.千门万户曈曈日,____________。

5.____________,路上行人欲断魂。

6.人谁无过?____________,____________。

7.不入虎穴,____________。阅读理解26.阅读短文,回答问题。风沙笑了漂亮的花儿开满整个村子,树木青翠发亮,清澈的小河绕着山前进着,来到这里仿佛进入了一幅秀美的画中,让人流连忘返。可是这里的风沙太大了,于是村民们种了几万棵树,风沙每次来袭时都进不了村子,所以他很气愤,时时刻刻想将这块风水宝地变成一片风沙地。不久,这块宝地被一个地产老总看中了,准备在这里盖一座庄园。几天后,老总和工人们带着挖土机、钢筋、水泥、石砖来到了村子里。村民们阻拦过,可是无济于事。两年后,庄园盖好了,漂亮、精致;但老总还是不满意,“为了让客户觉得这里的一切都是最优质的,我们要用这里最好的树木做家具。”“轰”一声响,倒下了一棵树,跟着许多树都倒了下来。一天,风沙又来到这儿,令他惊讶的是,那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截。他呆了几秒钟后,立刻抓紧时间进了村,到处散播泥土和沙子,这儿真真正正地成了一个风沙村。风沙得意地站在那儿,仰天大笑:“哈哈哈哈,又一个地方被我占领了。”1.从文中找出下列词语的近义词。精美——(____)居然——(____)惊奇——(____)优秀——(____)2.细读文章第三自然段,“那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截”中的“护卫兵”是指__________。3.漂亮的村庄变成风沙村的原因是_____________,这则故事告诉我们:_________。27.阅读下文,回答问题。美丽的晚霞红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下窜,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着打拐杖,这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!这不,一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时,晚霞已经消失。1.写出下列词语的近义词。柔和——______朦胧——______仿佛——______坚实——______2.“我”在梦幻里看到了哪些东西?_____________________________3.判断下列说法是否正确,在正确的句子后面打“√”,错误的打“×”(1)文中的“出神”,表示“看呆了”的意思。(_____)(2)“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。(_____)(3)神奇就是“神秘“的意思。(____)28.阅读短文。大嘴巴和小尾巴所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。水池里只剩下两只最难看的小鱼。一条嘴巴大得出奇,占了身体的一半,另一条尾巴小得可怜,只是一个小叉叉。没人给它们换水,更没有人喂它们食物。大嘴巴饿极了,它去吞落在水底下的海棠核,海棠核堵在它的嗓子眼儿里,难受极了。小尾巴钻进大嘴巴的嘴里,一点一点把海棠核咬了出来。池水越来越浑浊,小尾巴憋得喘不过气来。它力气小,游不出水面,大嘴巴就用背把它顶出水面。沙沙沙,下雨了,池水变得透明清亮了,两条小鱼在水里欢快地游来游去,小尾巴把风儿吹到水里的花瓣送进大嘴巴的嘴里,大嘴巴把小尾巴驮在背上快活地兜圈子,玩得真高兴。小朋友们都来看,欢喜地叫着:“快瞧呀!两条会演杂技的小鱼。真美!真美!”大伙在水池边围了一圈,金鱼馆的管理员叔叔也来了,他惊奇地说:“多会表演的小金鱼啊!我还从来没见过呢!它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸里!”1.用“_____”画出大嘴巴名字的来历,用“”画出小尾巴名字的来历。2.根据短文内容填空。大嘴巴和小尾巴因为_____________被留在了水池里。它们俩生活的环境很_____________,但它们互相帮助,战胜了困难。下雨的时候,它们在水中戏逐玩耍。孩子们见了,觉得它俩会_____________。最后把_____________也吸引来了,也许,不久,他就会把大嘴巴和小尾巴放在_____________。3.下雨之前,小尾巴遇到了什么困难?又是怎样解决的?_____________________________________________________________________4.从这个故事中,我学到的战胜困难的方法是()。A.寻求父母和老师的帮助B.跟身边的同伴互相帮助C.自己坚持,想办法一定要战胜困难29.课外阅读。花宴我永远不会忘记外祖父那小小的庭院,那儿是花的世界。外祖父常常拉着我的手,带我在花丛里漫游。我认识了玫瑰、藤萝、白玉兰,还认识了腊梅、曼陀罗、夹竹桃……我记得第一次见到外祖父,他给我吃玫瑰酱。那是他在春天里采下花辩,捣碎以后,加糖腌制的。我还记得,外祖父看着我咂咂地吃着,他笑得那样开心。我越吃越高兴,便问外祖父:“所有花的花瓣都能做这样好吃的酱吗?”外祖父告诉我:“美丽的花不一定都能吃。”他指着曼陀罗、夹竹桃说:“那是有毒的,而绣球花有怪味。”以后,我每到外祖父家做客,他都请我吃掺有花儿做的食品,有时候他请我吃藤萝饼,有时候又用萱草花炒菜,还请我喝过香甜的桂花粥。我记得,外祖父说如果有一座花园,他能给我开一百个花宴哩!我还记得,有一次,外祖父送我一串茉莉花的项链。我戴着它,走到哪儿,人们都说:"香姑娘来了!”回到家里,妈妈告诉我,茉莉花可以熏茶的。我高兴地把那串茉莉花送给她了。外祖父那小小的庭院,在我童年的记忆里,是一片永远走不到尽头的世界,那里有花香、色彩和慈爱。1.用“每到……都……”造句。____________________2.在外祖父那里,“我”认识了哪些花?___________________3.外祖父用花给“我”做了哪些食品?__________________4.为什么说“外祖父那小小的庭院,在我童年的记忆里,是一片永远走不到尽头的世界,那里有花香、色彩和慈爱”?____________________30.阅读课文片段,完成练习。妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚(fá)他们站墙角的。雨一来,他们便放假了。树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。1.和“你没有看见他们怎样地急着要到哪儿去吗?”意思相同的句子是(

)A.你看不到他们怎样地急着要到那儿去。B.你应该看到他们怎样地急着要到那儿去。2.“雨一来,他们便放假了”的原因是(

)A.雨来了,他们就没有办法上课了。B.雨来了,他们就不用去学校上课了。C.有了雨的滋润,花朵才能自由自在地生长、开放。3.“这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。”从“冲”字中可以体会到花孩子们________心情。4.对画线句运用的修辞手法分析正确的一项是(

)A.比喻B.比喻、拟人C.拟人D.夸张5.花孩子们在天上的家是怎样的一个家?发挥想象,然后写一写。_____________________________________________________写作31.按要求作文。题目:那次玩得真高兴提示:回忆一下,你当时是怎么玩的?把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,能写出自己的见闻、感受与想象,注意标点符号的用法,字数在260字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作天地。题目:气球的旅行开头:我是一只漂亮的气球,自由自在,想去哪儿就去哪儿,今天我要去旅行啦!要求:①先把题目、开头抄下来,再充分发挥你的想象,继续写下这只气球在旅途中会发生什么有趣(或伤心、或感动……)的故事。②习作时,注意语句通顺,标点符号使用正确,300字左右,试着分段写。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求写作。想象的世界无奇不有,我们想象的对象可以是具有超能力的伙伴,可以是完全不一样的动物朋友,也可以是未来世界的探索,请发挥你的想象写一篇文章,注意不要写错别字,语句通顺,题目自拟,字数250字以上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快乐习作。题目:那次玩得真高兴想一想:你平时喜欢玩什么?哪次玩得特别开心,印象特别深刻?回忆一下,你当时是怎么玩的?把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,然后写下来。要求:(1)把玩的过程写清楚,还可以写写自己当时的心情。(2)书面整洁,字迹规范,标点正确。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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