《基于JAVA语言的学生信息采集与管理系统设计》10000字（论文）

基于JAVA语言的学生信息采集与管理系统设计摘要自扩招政策全面实施以来，各大高等院校的学生数量日益增多，单靠传统的人工信息管理方法已难以满足信息管理需求，所以亟需探寻出一种高效、完善的信息管理方法，以实现数据信息的集中化、规范化管理。最近这几年，互联网技术的强势创新与快速发展，使各大高等院校充分认识到唯有实现自动化、智能化办公，才能从根本上提高信息管理水平，实现工作效率的大幅提升。尽管市面上已推出了很多相类似的管理系统，但因为忽略人性化设计，导致体验效果不好。所以，在本课题中，笔者将依托现有技术手段，构建一款功能完善、操作便捷且交互性强的学生信息采集与管理系统。值得一提是，为满足不同用户操作需求，避免跨级或非法操作危害系统安全运行，专门设计了三类角色，分别是管理员、老师及学生，同时还部署了多个功能模块，比如管理员信息、班级和成绩信息等。为开发出先进、成熟且实用的网站系统，笔者选择在B/S结构下，依托经典可靠的Java语言、庞大且完善MySQL数据库等多种主流技术进行设计，以最大化发挥系统价值的同时，切实提高信息管理效率，真正满足不同用户的实际操作需求。值得一提是，本系统最大优势是凸显了人性化、达到了高效化，能够为学生、老师提供全面、完善的信息服务，并且经反复多次测试与纠正，保证了系统的实用性与先进性，因此本网站系统具有很强的应用价值。关键词：Java语言/WEB服务器/学生信息/MySQL目录摘要 1目录 4前言 71绪论 81.1开发背景 81.2研究的目的与意义 81.3项目课题任务 81.4论文结构 91.5本章小结 92主要技术和工具介绍 102.1JSP语言 102.2B/S结构 102.3MYSQL数据库 112.4JAVA技术 112.5数据库管理技术 113系统分析 133.1可行性分析 133.1.1技术可行性 133.1.2运行可行性 133.1.3时间可行性 133.1.4经济可行性 133.2需求分析 133.2.1基本功能分析 133.3业务流程分析 143.4数据流程分析 154系统设计 184.1整体架构 184.2系统建模 184.3数据流程分析 184.4系统总体设计 214.5数据库表设计 224.6数据库连接计 245系统的实现 265.1主页面的实现 265.2登录模块的实现 275.3学生成绩录入模块的实现 295.4课程管理模块的实现 305.5学生管理模块的实现 316系统测试 336.1系统测试目的 336.2功能测试 336.2.1界面测试 336.2.2用户登录测试 336.2.3其他测试 346.3测试结果 356.4本章小结 35总结 36致谢 37参考文献 38前言随着高校扩招政策的全面实施，大学生数量日益增多，同时数据处理量也在相应增多，而这对于采用传统管理方法的高校来说可谓是不小的挑战。因此，为提高数据处理效率，将人们从繁重的信息管理中解放出来，各大高校必须顺应时代发展趋势，依托强大的互联网技术手段，开发一套功能完善、操作便捷的信息管理系统。通过此系统，学生可根据喜好自行选择课程，待所有学生都完成选择后，老师只需进行集中审批即可，由此可实现工作效率的大幅提升。与此同时，学生和老师也可根据需求变化对选课信息做出修改、删除等。可见，这套系统不仅能满足学生操作需求，也为老师顺利开展工作提供了便利。为开发出先进、成熟且实用的网站系统，笔者选择在B/S结构下，依托经典可靠的Java语言、庞大且完善MySQL数据库等多种主流技术进行设计，以最大化发挥系统价值的同时，切实提高信息管理效率，真正满足不同用户的实际操作需求。另外，笔者在前期还专门深入实践展开了全面、细致的调查与分析，学生期望通过系统能完成成绩查询等相关操作，而老师期望能完成课程、成绩的增删改查等操作。在充分了解用户需求后，通过资料梳理与归纳，确定出完善的功能实现方案，以最大限度满足学生、老师的期望需求。1绪论1.1开发背景在信息化时代，得益于大数据、互联网等主流技术的强势革新与推广普及，各大高等院校的教学管理理念和教学模式也发生了深刻变化。各校领导纷纷认识到加强信息化、数字化教育的必要性，并在网络设施配备与完善上加大了投入。然而，随着学生信息量的不断增多，老师的数据处理量也相应增多，尽管之前构建了管理系统，但因为技术落后，崩溃、瘫痪成为常态，导致管理工作不能正常开展，严重影响教学质量。在此形势下，构建一个功能强大、运行稳定且操作便利的智能化信息管理系统就显得极其重要，既能满足各方操作需求，还能从整体上提高学校管理水平，彰显出学校的综合实力，所以建立信息系统对学校发展具有重大现实意义。1.2研究的目的与意义学生数量的持续增加，使教务部门面临更大的工作压力，再加上前期开发的一些系统因为没有得到很好的升级与维护，造成很多功能不能正常实现，不仅降低了体验度，还无法满足工作效率，关键是还会出现数据错误，严重影响教务工作正常开展。对此，为减少工作量、提高体验水平，笔者专门根据权限要求进行了角色划分，分别为老师和是学生。同时根据不同用户群体设置不同的操作权限，可在不同界面下完成不同操作，从而实现了各方需求的高质量满足。尽管系统开发不是一项新课题，但是很显然教育模式随着时代的发展，是注定不会只拘泥于传统，学生还要通过手工方式进行操作，既需要投入大量人力，还无法保证数据处理的准确性与规范性。而依托主流技术手段进行优化升级，可从源头上保证系统的先进性与科学性。1.3项目课题任务在本设计中，笔者从实际需求出发，选用的都是当前颇受程序人员青睐与认可的主流技术，比如Java、MySQL等，由此保证了系统开发的先进性与稳健性。概括来讲，本系统需满足以下几方面要求：（1）数据整合。即注册时的信息整合功能（2）信息处理。可根据需求变化对课程、学生等信息做出相应调整，比如删除、修改等。（3）数据安全与完整性，由于这是以信息管理为核心的网站系统，因此涉及了庞大的数据信息量，而对于至关重要的学生隐私信息，必须采取科学先进的安全技术手段来保障系统安全，避免信息外泄、非法篡改等。1.4论文结构第一章：阐明了课题研究的背景和意义，并对章节内容进行了梳理总结。第二章：主要介绍了系统开发所应用到的相关技术和工具。第三章：市场前景介绍，在校园中以科学和合理的方式对相关需求进行调查。第四章：对系统结构进行设计，对出现的一些问题进行记录和解决。第五章：系统实现，通过硬软件结合搭建出可运行的网站系统。第六章：测试，阐明测试环境后，对系统项目和功能进行验证。1.5本章小结阐明了课题研究的背景和意义，确定了本论文的框架结构。2主要技术和工具介绍2.1JSP语言作为当前备受关注且独立于架构的一种动态脚本语言，JSP实际上是一种开源脚本语言，其具有可塑性强、使用范围广和易网页分离等优点。概括来讲，JSP主要具备以下优势特征：（1）“一次编写，到处运行”，只需一次编译就能在任意平台上高可靠运行。（2）伸缩性强，可以同时跟众多的服务器进行协同工作，并且具有众多的功能可以进行使用。（3）适用范围广泛，能够借助JSP语言完成各类网站开发。（4）工具丰富且基本都是开源的。（5）语言支持服务器端组件。2.2B/S结构B/S是当前颇受软件工程师青睐与认可的一种网络框架模式，原因在于它具有跨平台、维护简单、容易实现等多种优势。就本质上来看，它是基于传统C/S架构的一种升级与发展，在突破传统结构的应用瓶颈基础上，还引入了一些新功能，为Web程序开发与运行提供了强力支持。基于运行机制上来看，用户发出的请求会直接通过浏览器端反馈到服务器端，服务器端在成功接收到请求后会调取相应算法完成解析处理，并以最简单的网页方式将最终结果显示在浏览器界面上以供用户查看。因此，基于B/S架构模式下进行系统开发，不仅省去了安装程序软件的麻烦，还从源头上降低了成本投入，大大增强了系统运行的便捷性与安全性。概括来讲，B/S具有维护升级简单、成本投入低等优势，但唯一不足是数据运算量大。2.3MYSQL数据库MySQL是集多重优势为一身的关联式数据库系统，具体表现为运行效率高、易于管理、操作性强等，因此备受开发人员青睐与认可。另外，它的代码开源，也是备受客户青睐的一个主要原因，而且经这些年的改进与完善，MySQL的功能、性能得到了大幅改善，进而成为了中小型网站系统设计与开发的优选方案。另外，MySQL还具有体积小、占用空间小、经济投入低的特点，有利于CPU资源优势最优化发挥，实现数据处理能力的大幅提升。通过深入研究还进一步发现，数据库是按照特定规则进行数据分类与梳理，既从根源上防止了数据冗余问题的发生，还为编程人员提供了大量组件服务，从而能大大提高开发效率。由于学生信息采集与管理系统是在庞大的数据支持下运行的，而一些数据还会对系统运行性能产生至关重要影响，所以搭建一套独立且完整的数据库系统就显得极其重要。经多方面对比分析后，笔者决定采用MySQL数据库进行系统开发。2.4JAVA技术Java语言，当下最经典的设计语言，现在绝大部分的系统项目使用的开发语言，在电脑端，手机端应用特别广泛，特别是在多线程管理和程序开发等领域。Java的特点：可以随意的跨越平台。Java不受各种条件的束缚，可以在各种复杂的环境下运行。简单易用。对操作环境要求非常的宽松，只要有编辑软件就能够进行相关程序的开发和设计，非常简单快捷。安全性好。能够对相关权限进行个性化设置，用户安全性得到了进一步的保障。多线程。2.5数据库管理技术数据库管理问题包括：信息冗余度高。数据交互效率低。信息安全问题3系统分析3.1可行性分析可行性分析如下。3.1.1技术可行性本次毕业设计是根据B/S相关结构，借助JSP与JAVA等技术进行相关程序的开发，采用MySQL数据库，并且运行在myEclipse环境之中，再结合自己相关知识存储和外部帮助，因此，本次课题在技术上是完全行得通的。3.1.2运行可行性由于近些年来计算机技术的普及和发展，当代大学生都能够掌握一定的计算机技术，并且基本上都拥有个人计算机，学校也存在大量的公共电脑供大家学习和使用，因此该程序的普及和大范围的使用是不存在任何问题的。3.1.3时间可行性本次毕业设计从立题到完成，经过了六个月左右的时间。对系统的主要功能和目标确立后，在该段时间中，经过充足的研究和分析当做一个功能明确的项目时，再结合自己的相关知识点的储备，时间上非常充裕，所以本系统开发不存在时间问题。3.1.4经济可行性开发网站系统时，首要考虑的就是经济方面的问题，也就需要我们从经济角度对前期开发投入的各项成本及后期上线后的利润收益之间的平衡关系进行综合评判，以进一步确定本网站系统是否值的开发。需注意一点，不仅要将目光投放在投入使用后的经济效益上，更要综合考虑运行维护的各项费用支出。经深入分析发现，笔者开发这套系统采用的开发技术及相关工具都是开源的，而且计算机硬件配置也没有特殊要求，所以不仅不会产生太多经济投入，还能为广大用户提供全面、高质的信息管理服务，可实现信息管理水平的大幅提升，达到人力资源的最简化投入目的。综合所述，本系统是值得开发的。3.2需求分析无论开发哪种形式的网站系统都不可忽略需求分析，原因在于它直接决定了开发工作能否高可靠开展。就本质上来看，它优先考虑的问题是“怎么做？”即需要构建哪种目标体系？在此过程中，程序开发人员对系统特点及用户需求进行深入分析，可确定出科学合理且规范有效的开发目标。3.2.1基本功能分析这一体系重点分成几个功用单元，这里面涵盖着体系客户监管、学生数据监管、老师数据监管、课程数据监管、成绩数据监管等功用单元，这里面单元非常关键。这里面涵盖三大单元：学生单元、监管员单元、老师单元。1.学生、老师权限客户登进授权：客户点开登进界面，能够挑选学生或者老师登进，检验表单准确之后许可查阅界面。更改客户个体材料：教师及学生能够依照个体需求更改自身的材料，涵盖客户名自己传送头像照片，为了便于监管，教师及学生的客户名与密码采取一致下发模式，如果要求更改，那么一定要加以登进，预防数据外泄。查询成绩：学生能够在班级学生监管体系里查询自身成绩，体系借助配置学生数据里的学号以及学生挑选的学期对其成绩加以打印。2.学生根本资料录进在这里输进学生的根本资料涵盖着姓名、性别、民族、年龄、出生时间、班级学号、文化状况、家庭住址、入学时间等，重点对学生资料加以记录。3.老师根本资料录进在这里输进老师的根本资料涵盖着姓名、性别、民族、年龄、出生时间、教师工号、文化状况、家庭住址、执教科目等，重点对老师资料加以记录。4.课程资料录进重点是对学生学习课程资料加以增添、更改及删掉。监管员在课程名输进框里输进应增添的课程称谓，敲击增添键位。5.成绩资料录进监管员在这一窗口输进应挑选学生编码以及检测编码，体系自行补全信息，接下来输进这一科目检测课程的成绩。假如敲击“对已经输进成绩加以删掉”键位，那么把早已输进的成绩数据删掉。教师能够对成绩录至班级学生监管体系里，教师录进成绩时，可以借助页面径直导进excel表格录进信息库，与之同步能够对这里面的数据加以更改。3.3业务流程分析本章节以画图分析为主，并结合业务流程图来完成相关工作。该流程图将模块单元和相关人员之间的存在的关联进行表达和介绍，并能够将流程问题进行表达。具体可详见下图：3.3系统业务流程图:笔者开发的这套系统由三部分构成，一是管理员，二是老师，三是学生。管理员在验证通过并成功进入系统后，可对各模块信息进行管理维护，比如学生成绩管理、学生用户管理、课程信息管理等；同样，老师和学生在验证通过并成功进入系统后，也能在自身权限内完成各项操作，比如成绩查询、个人信息修改等。3.4数据流程分析数据流图，就是利用易理解的图形方式对抽象、复杂的逻辑功能进行全面阐释，以准确反映数据运行的全过程。依据深度将其进行划分为0、1、2层，具体如下：0层数据流图将具有不同权限三个用户跟本系统的使用流程和信息传输进行介绍和说明，即管理员、教师、学生三者跟系统交流过程。在该过程中能够用到登录、用户功能和搜索三个主要功能。系统的0层数据流图如图所示。3.4系统的数据流图（0层）:1层的数据流图是对0层数据流图功能的细分，更加详细清晰的各个模块的功能。登录界面由填写和完善相关的信息两部分组成，关键是对信息的交换进行更加直接明了的说明。系统的1层数据流图如图所示。3.4系统的数据流图（1层）:2层数据流图是对一层的登录信息、不同权限用户的基本功能的再次细化。具体的有课程管理，成绩管理，以及管理员管理系统用户等操作。如图所示。3.4系统二层数据流图:

4系统设计4.1整体架构分层架构现已在各类网站系统中得以广泛应用，而本设计也采用这种架构模式，所谓分层框架，就是对各模块进行单独编码与管理，对相关功能的代码进行精减，理清他们之间内在联系。同时也大大减少了维护工作量。该结构主要由三部分构成，一是表示层，二是持久层，三是业务层。这种结构的优势在于可简化代码，降低开发复杂性。架构图如图所示。4.1项目整体架构图:4.2系统建模在本系统中，专门建立了多个角色，具体包括学生、老师、管理员等。由于根据它们各自特点赋予了不同权限，因此进入系统时所面对的界面是不尽相同的。比如学生进入系统后，可查看个人成绩。老师进入系统，能够对学生资料加以监管，成绩录进等。监管员能够对全部客户加以监管，监管教师及学生的材料。4.3数据流程分析先是体系客户应用账号及密码等信息加以登入，这个时候信息流自页面输进流向信息库展开逻辑检验，假如发现这一信息记入，那么展开界面跳转，跳转到体系第一页，体系客户在体系里展开信息操控，这个时候信息流的实效信息流流到信息库中央实施对应的信息sql语句，实现增加、删除、更改、查阅等操控，最终信息流自信息库中央流向体系页面。4.3数据流图（0层图）:信息流图是结构里数据运行的核心，是数据体系逻辑模型的关键方式，核心用途即为当做体系研究者及客户展开沟通的合理途径。依照学生服务体系的信息流，首先获得体系的顶端信息流图，自体系的顶端信息流图看到，能够自体系功用单元上再区分成二层信息流图。4.3管理员数据流图（1层图）:4.3学生数据流图（1层图）:4.3教师数据流图（1层图）:4.3课程管理数据流图（2层图:学生管理数据流图如下。4.3学生管理数据流图（2层图）:4.4系统总体设计根据前面的整体架构和数据流程，我们按模块对系统进行分解，可以知道我们的系统总体上主要有两个模块，一是用户模块，二是管理员模块。具体详见如下：4.4系统功能结构图:4.5数据库表设计通过深层次、全方面分析，在充分考虑系统未来发展动向的基础上，以“高内聚、低耦合”为原则，编制了几个比较重要的数据表，具体如下4.5allusers表:4.5chengjixinxi表:67zhuanye50是2558renkelaoshiVarChar50是255910111213144.5jiaoshixinxi表:1234567894.5kemuxinxi表:1234.5xueshengxinxi表:123456789104.6数据库连接计我们的系统采用的是java语言和SQL数据库，所以需要利用java来链接SQL数据库，以此来完成本系统的数据方面的相关操作。1.MS

SQLServer对jar包——sqljdbc4.jar进行驱动，将其加入相关应用，设好Build

Path

。2.

编写专门的数据库操作类，实现数据库的连接和操作：

}

5系统的实现5.1主页面的实现通过客户登录之后，界面跳转到后台第一页，main.jsp，第一页是靠2个界面构成的，涵盖着center、top以及left等界面，借助@Register引进，此处也是查阅人员操控体系功用的入口，体系第一页重点阐述体系的根本材料，涵盖目前客户、目前时间、目前计算机的ip、目前计算机的操控体系称谓、这一体系的研发时间、体系发行者、指导老师、研发时间等，主界面具体见下图展示。5.1主页界面图:该功能实现所涉及到的编码如下：5.2登录模块的实现用户登录与的用户管理模块相关联，能够对客户（监管员）加以增添、删掉、更改等操控。登录程序图具体见下面展示，登录单元界面具体见下图展示,登录提醒密码不正确页面具体见下图展示。其操作界面展示如下：5.2登录流程图:5.2登录界面图:5.2密码错误提示框界面:5.2管理员登陆成功界面:伴随系统规模的增大，体系公布变更的数据以及一般客户量会日益增多，唯有超级监管员专管网站后台才可以担起这一重任，这一网站鉴于这种情况，有效研发了超级监管员这一权限，从而能够添加监管员的单元。监管员身份不一样，相应权限也不一样。增添监管员操控页面具体见下图展示。5.2管理员登陆成功界面:5.3学生成绩录入模块的实现假如教师想要利用本系统添加班里每位学生的成绩，可以选择查询学生信息。当页面弹出显示了查询学生的信息以后，教室可以用鼠标点击“添加成绩”这个选项，之后就可以跳转到xueshengchengji.jsp页面来完成添加学生成绩的操作了。每一条成绩匹配某一删掉键位以及更改键位，当监管员敲击删掉键位，且重新确定目前界面，当监管员挑选敲击更改，那么登进xueshengchengji_update.jsp界面，展开成绩数据的更改。具体可见下图：5.3成绩添加流程图:成绩录入界面设计效果如下图所示。5.3成绩录入界面:成绩管理页面效果如下图所示。5.3成绩管理界面:5.4课程管理模块的实现我们专门设立了“添加课程”的超级链接，管理员如果想要跳转到kechengxinxi_add.jsp页面，只用点一下我们设立好的超级链接即可。当课程添加成功以后，用户可以登录到个人中心中，来查询自己的课程信息。管理员在kechengxinxi_list.jsp展开课程监管，kechengxinxi_list.jsp借助查阅信息库的课程表开列全部课程监管数据，每一条课程匹配某一删掉键位及更改键位，当监管员敲击删掉键位，径直在信息库删掉课程资料，且重新定向目前界面，当监管员挑选敲击更改，那么登进kechengxinxi_update.jsp界面，展开课程资料的更改。具体可见下图：5.4课程信息管理界面:5.5学生管理模块的实现管理员可以通过点击添加按钮来跳转至xuesheng_add.jsp页面，从而完成添加相关学生信息的操作。添加成功后，监管员在xuesheng_list.jsp展开学生信息监管，每一条学生匹配某一删掉键位及更改键位，当监管员敲击删掉键位，就可以删掉学生的相关数据了，且重新定向目前界面，当监管员挑选敲击更改，那么登进xuesheng_update.jsp界面，展开学生数据的更改。具体可见下图：5.5学生管理流程图:学生添加页面设计效果如下图所示。5.5学生添加界面:学生管理页面效果如下图所示。5.5学生管理界面:

6系统测试6.1系统测试目的在计算机编程领域，就算是非常厉害的人和团队设计的应用和程序，都不可能是完美无缺的，都会存在一些问题，设置相关测试环境就是对系统的一些功能进行验证，发现存在的问题，并对系统进行优化分析，进而达到解决问题的目的，使得相关程序能够进行正常的工作。系统检测是非常关键的步骤，核心意图是发现系统在研发设计里或许出现的不足及失误，从而让系统有效地符合客户需要。系统检测的意图：通过科学、严谨的测试，以验证系统是否达到了预期要求。对本次设计系统的结构完整性和功能等方面进行测试验证。6.2功能测试6.2.1界面测试6.2.1界面测试:编号JMCS001名称界面测试名称系统测试修改历史目的相关界面是否符合设计需求方法等价类操作描述预期结果实际结果1.操作调整窗口按钮，对相关能够进行确认正常正常2.对界面文字的显示和分辨率进行分析清晰，分辨率正常。清晰，分辨率正常。3.对快捷键进行操作，查看功能是否具备正常正常6.2.2用户登录测试6.2.2用户登录测试:编号JMCS002名称用户登录测试名称系统测试修改历史目的测试登录功能是否正常方法等价类、场景法、错误推测法操作描述预期结果实际结果1.对用户是否能够正常登入进行测试。成功成功2.正确的账号与错误的密码失败，提示错误。失败，提示错误。。3.空白点击登录提示请输入完整提示请输入完整4.填写其中一项提示请输入完整提示请输入完整6.2.3其他测试6.2.3其他测试:6.3测试结果通过对系统相关功能进行实验，发现本次设计的系统能够较好的完成相关功能，能够达到预期要求，在测试过程中，没有出现较大的问题，并且通过相关验收。由此可见，系统测试是不容忽视的一个重要环节，不仅能尽早地发现错误或漏洞，并做出相应的纠正与处理，还能确定功能实现和性能表现是否达到了预期设计要求，从而搭建出完善、可靠的优秀系统，真正满足不同用户各种操作需求。通过界面测试发现，其具有简介便捷和良好美观性等优点。对相关功能进行测试时，该系统表现的非常好，具有简单易操作，方便易懂，基本上所有人都能够按照系统相关提示完成一定的操作流程，进而达到相关目标。对系统的安全性进行测试时，数据库借助了多层加密技术，对相关数据具有较好的保护作用。本次系统对不同的使用人员赋予了不同的管理和使用权限，因此，本系统更加的安全，功能更加分明清晰。6.4本章小结本章节完成了系统的相关测试，通过测试得到系统符合设计时的相关预期，功能齐全，简单易学，并对测试阶段中存在的一些问题进行了改进和优化，如存在服务器响应速度较慢，用户的体验度较差，相关应用栏不能快速响应等问题，通过对相关程序功能进行改进，都得到了很好的改进和优化。

总结本次毕业项目从开始到结束，经历了大概两年的时间，最初时，由于专业知识储备不足，因此开始时进展较为困难，只能对单个模块先进行设计和分析。先对相关的学校在进行处理相关问题时，存在的问题和困难，并进行分类和分析，为以后的设计寻找方向。在调查和分析的其他时间，对相关的知识和技术进行学习，为接下来的系统开发和设计打下坚实的基础。在遇到不懂得一些问题通过向相关老师请教、和同学讨论，当然了也能够借助网络的力量，进行系统的学习。在在进行相关工作时，我收获非常的大，学到了许多的知识，也了解大量的先进技术。在进行本次毕业设计的过程中，遇到了大量的困难，但是在该过程中愈挫愈勇，不仅使得自己能力得到了大幅的提示，还使我的精神境界提高了一个层面。在本篇毕业设计中，我倾注了很多心血，查阅了很多资料，虽然在很长一段时间里一直承受着毕业论文的压力，但这是我快速成长的一段时间。我所学到的不仅是专业知识和写作能力，更是一种严肃严谨的科学态度，一种勇于处理难题的积极精神。我相信这将成为我今后学习和工作的宝贵财富。。本次开发的系统是在特定的工作环境中使用的，难免在以后会存在一些问题，跟一些大型软件和系统存在较大的差距。在本次系统设计中，我得到了很多的人帮助，并且从他们身上学到了很多东西，对此非常的感谢。此外，走上社会后，我要不断地进行学习，不断地充实自己，让自己做一个对社会有用的人，为社会和国家贡献自己的力量。参考文献[1]耿祥义.Java2实用教程[M].北京清华大学出版社2012-08.[2]Burgess，R.S.DESIGNINGCODASYLDATABASEPR