国际学校课后服务岗位职责

国际学校课后服务岗位职责一、课后服务主管岗位职责1.项目规划与管理：负责课后服务项目的整体规划与实施，制定年度工作计划，确保服务内容符合学校教育理念及学生需求。2.团队管理：领导课后服务团队，包括教职员工及志愿者，进行工作安排、任务分配及绩效评估，确保团队高效运作。3.资源协调：与学校各部门沟通协调，获取必要的资源和支持，优化课后服务活动的开展。4.活动设计与实施：根据学生兴趣与需求，设计多样化的课后活动，如学术辅导、艺术创作、体育锻炼等，确保活动质量与安全。5.家校沟通：定期与家长保持沟通，反馈学生在课后服务中的表现，听取家长意见，改进服务内容。6.评估与调整：定期对课后服务项目进行评估，收集学生和家长的反馈，分析数据并提出改进建议，以提高服务质量。二、课后服务教师岗位职责1.课程准备：根据课后活动内容，提前进行教学准备，包括教具、教材及活动场地的安排，确保课程顺利进行。2.学生管理：负责课后活动中的学生管理，确保学生遵守纪律，维护良好的活动秩序，关注学生的安全。3.教学实施：按照课程计划，积极开展课后活动，鼓励学生参与，促进学生个性发展与兴趣培养。4.个别辅导：针对不同学生的学习情况，提供个别辅导与支持，帮助他们解决学习上的困难，提升自信心。5.活动反馈：在活动结束后，收集学生的反馈意见，分析活动效果，为今后的活动设计提供参考。三、课后服务助教岗位职责1.协助教师：在课后活动中协助主讲教师，负责课堂管理、学生引导及活动组织，确保活动的顺利进行。2.材料准备：提前准备活动所需的教学材料、设备及工具，确保其完整性与安全性。3.观察与记录：观察学生在活动中的表现，记录其参与情况与进步，定期与教师沟通，分享观察结果。4.安全保障：在活动中，协助教师维护学生的安全，处理突发情况，确保所有学生的身心健康。5.家长沟通：承担与家长的沟通任务，向家长反馈学生在课后活动中的表现，收集家长的意见与建议。四、课后活动志愿者岗位职责1.活动协助：协助教师和助教开展各类课后活动，帮助管理学生，确保活动的有序进行。2.学生关怀：关注参与活动的学生，倾听他们的需求与建议，帮助他们克服参与活动的心理障碍。3.材料管理：协助准备和管理活动所需的材料，确保活动顺利进行。4.活动反馈：在活动结束后，向教师反馈学生的参与情况及活动效果，为后续活动改进提供建议。五、课后服务行政人员岗位职责1.信息整理：负责课后服务相关的文书工作，包括活动计划、学生报名、反馈意见的整理与归档。2.数据统计：定期统计课后服务的参与人数、活动满意度等数据，撰写报告，提供决策依据。3.预算管理：协助课后服务主管制定活动预算，监督活动经费的使用，确保其合理合规。4.活动宣传：负责课后服务活动的宣传工作，通过校园公告、家长微信群等多种渠道，增加活动的知晓度与参与率。5.协调沟通：与各相关部门保持密切联系，协助解决课后服务中的各类问题，确保活动的顺利进行。六、学生参与者岗位职责1.积极参与：积极参与课后服务活动，遵守活动纪律，尊重教师及同学，营造良好的学习氛围。2.反馈意见：在活动结束后，向教师和工作人员反馈个人体验与建议，帮助改进课后服务质量。3.安全意识：在活动中保持安全意识，遵循安全规章，确保自身及他人的安全。4.团队合作：在团队活动中，展现合作精神，积极沟通与协作，共同完成活动目标。5.自我管理：学会自我管理，合理安排课后活动与学习时间，提升自我组织能力。七、课后服务评估与反馈机制1.定期评估：建立课后服务的定期评估机制，通过问卷调查、家长反馈等方式，了解活动的效果与学生的满意度。2.数据分析：对收集的数据进行分析，识别活动中的优点与不足，为后续活动的改进提供依据。3.反馈渠道：设置多元化的反馈渠道，确保学生、家长及教师的意见能够及时传达，形成良好的沟通机制。4.改进措施：根据评估结果，及时调整课后服务的内容与形式，确保服务质量不断提升。5.成果展示：定期组织课后服务成果展示活动，邀请家长