湘教版8年级上册地理全册教学课件

第一章中国的疆域和人口八年级地理上册（XJ）教学课件第一节中国的疆域

制作不易，仅限个人使用新课导入中国的地理位置

制作不易，仅限个人使用一、伟大的祖国新课讲授纵横万余里，上下五千年

我国东西之间距离约为5000千米，南北之间的间隔大约为5500千米。再加上我国5000年的悠久历史，所以，人们常用“纵横一万里，上下五千年”来形容我们的祖国，这值得我们每个中国人自豪和骄傲。

制作不易，仅限个人使用怎样描述我们伟大祖国在地球上的位置呢？2.找出赤道位置，看看中国属于

半球。3.还记得东、西半球是怎样划分的吗？看看中国属于哪个半球？中国在世界上的位置1.从图中可以看出，中国位于亚洲

部，太平洋

岸。东西北由西经20°向东到东经160°的半球叫东半球；以西的半球叫西半球，中国属于东半球。

制作不易，仅限个人使用思考：对比说出中国与这两个国家的纬度差异？俄罗斯大部分位于北温带和北寒带地区，纬度较高，气候寒冷

巴西大部分位于热带地区，纬度较低，气候炎热我国领土南北跨越了50个纬度，北回归线穿越我国的南部，我国大部分领土处于四季分明的北温带，南部有一小部分在热带，最北接近寒带。这样的纬度位置，使我国南北气候差异显著，具备复杂多样的气候，为发展农业提供了有利条件，适宜发展多种农业。优越性体现

制作不易，仅限个人使用中国海陆兼备。我国沿海有许多优良港湾，便于发展海洋事业，加强同海外各国的交往。西部深入亚欧大陆的内部，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。优越性体现思考：对比说出中国与这两个国家的海陆差异？哈萨克斯坦地处亚洲的内部，是一个内陆国，海上交通不方便

日本是一个岛国，海上交通发达，陆上交通不便

制作不易，仅限个人使用二、辽阔的疆域

制作不易，仅限个人使用

制作不易，仅限个人使用

制作不易，仅限个人使用

制作不易，仅限个人使用

制作不易，仅限个人使用（135°E）（74°E）（54°N）（4°N）5200km5500km看图回答：我国东西两端跨多少经度，南北跨多少纬度？

制作不易，仅限个人使用跨越大的经度范围——东西相差4个小时跨越大的纬度范围——气候类型差异大

制作不易，仅限个人使用我国幅员辽阔，国土面积约960万平方千米。差不多与整个欧洲的面积相等,在世界各国中居第3位。国家俄罗斯加拿大中国美国欧洲面积（万平方千米）1707997960

9371010

制作不易，仅限个人使用中国是世界上重要的海洋大国，大陆海岸线长达18000多千米,海域面积约300万平方千米。

制作不易，仅限个人使用找出领海渤海黄海东海南海找出岛屿台湾岛海南岛找出海峡台湾海峡琼州海峡

制作不易，仅限个人使用海峡内海12海里领海领海

制作不易，仅限个人使用在海滩上晒盐

我国是世界第一大海盐生产国，位于渤海地区的长芦盐场是我国最大的盐场。其他如台湾的布袋盐场、海南岛的莺歌海盐场都是良好的晒盐场所。海洋对我国的重要意义

制作不易，仅限个人使用在海里养殖珍珠

利用海洋养殖珍珠可以对当地经济起到很好的作用，但养殖珍珠可能会导致海水受到污染，反而导致珍珠品质下降，所以一定要合理规划。海洋对我国的重要意义

制作不易，仅限个人使用湿润的海风带来降水海风带来的降水使我国东部地区得到了充沛的降水什么是季风？还想得起来吗？海洋对我国的重要意义

制作不易，仅限个人使用我们有很多产品可以用船运到外国去卖海洋的优势，使得我国沿海地区出口经济很发达海洋对我国的重要意义

制作不易，仅限个人使用海洋的意义1）海洋是资源宝库。2）可发展海上养殖业。3）给我国东部地区带来丰沛的降水。4）利于出口和加强对外联系。

制作不易，仅限个人使用

我国陆上国界漫长,达2万多千米,接壤的国家共有14个。与我国隔海相望的国家有日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚等。众多的邻国三、众多的邻国

制作不易，仅限个人使用1234567891011121314朝鲜俄罗斯蒙古哈萨克斯坦吉尔吉斯斯坦塔吉克斯坦阿富汗印度巴基斯坦尼泊尔不丹缅甸老挝越南东朝鲜，北蒙古东北、西北俄罗斯西部哈吉塔阿巴西南印度尼不丹南部还有缅老越

制作不易，仅限个人使用123隔海相望的国家1韩国2日本3菲律宾除此之外,还有文莱、马来西亚、印尼

制作不易，仅限个人使用课堂小结中国的疆域位于亚洲东部、太平洋西岸海陆兼备的国家疆域四至我国陆地领土我国领海我国的陆上邻国我国的海上邻国

制作不易，仅限个人使用随堂演练1.下列关于我国地理位置和疆域的叙述，正确的是（

C

）

A.我国领土南北跨度大，大部分位于北温带，没有热带

B.我国东临大西洋，是一个海陆兼备的国家

C.我国陆地领土面积约960万平方千米

D.我国最大的岛屿是海南岛

制作不易，仅限个人使用2．关于我国地理位置的正确叙述是（

A

）

A.我国位于亚洲东部、太平洋的西岸

B.我国领土的最东是黑龙江漠河北部的黑龙江主航道的中心线上

C.我国领土的最东点是台湾岛的最东端

D.我国领土的最南点是海南岛

制作不易，仅限个人使用学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

制作不易，仅限个人使用第一章中国的疆域和人口八年级地理上册（XJ）教学课件第二节中国的行政区划

制作不易，仅限个人使用新课导入

你能在图中找出我国的所有省级行政区域么？

制作不易，仅限个人使用新课讲授提问：

我国行政区划的原则是什么？从表中可以看出我国行政区域可分为哪三个级写出自己户口所在地：省（自治区、直辖市）县（自治县、市、区）乡（镇）三级行政区划

制作不易，仅限个人使用1.划分原则：

2.

三级行政区：

便于行政管理，有利于经济发展和民族团结。省（自治区、直辖市）县（自治县、市、区）乡（镇、民族乡）

提问：⑴自治区、自治县是什么样的行政区域？

⑵除以上三级行政区外，还有什么特殊的行政区？并举例说明。3.特别行政区：必要时设立特别行政区。

制作不易，仅限个人使用现行的“三级行政区划”①三级行政区：省（自治区、直辖市）、县（自治县、市区）、乡（镇）民族区域自治区（自治区、自治州、自治县、民族乡）省（自治区、中央直辖市、特别行政区）县（自治县、市区）乡（镇）②特别行政区（2个）：一国两制香港：回归时间：1997年7月1日澳门：回归时间：1999年12月20日民族自治地方和特别行政区都是中国不可分割的领土部分市三级行政区划

制作不易，仅限个人使用我国有多少个省级行政区域单位省级行政区域单位

()个省

()个自治区

()个直辖市

()个特别行政区23542省级行政区域单位

制作不易，仅限个人使用

制作不易，仅限个人使用怎样来记忆这么多名称呢识记中国省级行政单位

制作不易，仅限个人使用

山东：以在太行山之东而得名。

山西：以在太行山之西而行名。

河南：以在黄河之南而得名。

河北：以在黄河之北而得名。

安徽：以安庆、徽州各取一字得名。

江苏：以江宁（现南京）、苏州各取一字得名。

福建：以福州、建州（建瓯

）各取一字得名。中国部分省名的由来识记中国省级行政单位

制作不易，仅限个人使用

按照省级行政区方位来记忆1.东北：黑龙江、吉林、辽宁。2.黄河中下游：河北、河南、山西、山东、北京、天津。3.长江中下游：

湖北、湖南、江西、安徽、浙江、江苏、上海。4.南部沿海：

广东、福建、广西、海南、台湾、香港、澳门。5.西南：重庆、四川、云南、贵州、西藏。6.西北：陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆。7.北部边疆：内蒙古自治区。

东

南西

北

东北东南西南西北

制作不易，仅限个人使用按照一定沿线穿过的省区记忆桂琼粤闽台浙沪苏鲁冀津辽澳港

制作不易，仅限个人使用利用省级单位简称与分类取全名中的一个字的有:京、津、辽、吉、黑、苏、浙、藏、陕、甘、青、宁、新、港、台等用本省区历史名称的：冀、豫、鲁、粤、琼、渝、蜀、黔、滇、鄂、桂一省两简称的：川或蜀、云或滇、甘或陇、贵或黔、陕或秦用本省的河流或山名：闽(江)、赣(江)、湘(江)、皖(山)

制作不易，仅限个人使用三字歌谣黑吉辽,内蒙古,陕甘宁,青新藏,云贵川,晋冀鲁,豫苏皖,湘鄂渝,琼粤桂,浙闽赣,京津沪,港澳台。

制作不易，仅限个人使用名称(简称)行政中心 名称(简称)行政中心名称(简称)行政中心湖北（鄂）武汉 湖南（湘）长沙 广东（粤）广州广西（桂）南宁 河南（豫）郑州 河北（冀）石家庄山东（鲁）济南 山西（晋）太原 江西（赣）南昌江苏（苏）南京 浙江（浙）杭州 黑龙江（黑）哈尔滨新疆（新）乌鲁木齐 云南（云、滇）昆明 贵州（贵、黔）贵阳福建（闽）福州 吉林（吉）长春 安徽（皖）合肥四川（川、蜀）成都西藏（藏）拉萨 宁夏（宁）银川辽宁（辽）沈阳 青海（青）西宁 甘肃（甘、陇）兰州陕西（陕、秦）西安 海南（琼）海口 重庆市（渝）重庆台湾（台）台北北京（京）北京上海（沪）上海天津（津）天津内蒙古（内蒙古）呼和浩特

制作不易，仅限个人使用利用轮廓巧妙记忆

制作不易，仅限个人使用新疆西藏青海甘肃内蒙古陕西宁夏

制作不易，仅限个人使用湖北湖南安徽江苏江西浙江

制作不易，仅限个人使用云南广东海南台湾福建广西四川贵州

制作不易，仅限个人使用让我们再来复习一下省级行政单位识记

制作不易，仅限个人使用省级行政单位识记

制作不易，仅限个人使用新疆陕西吉林甘肃湖北浙江广西西藏北京

制作不易，仅限个人使用辽宁青海四川湖南

制作不易，仅限个人使用黑龙江宁夏重庆江西

制作不易，仅限个人使用广东海南内蒙台湾

制作不易，仅限个人使用云南山西河北山东

制作不易，仅限个人使用新藏青甘，陇川，蜀滇、云贵，黔湘宁陕，秦豫冀鄂皖赣浙闽琼桂粤台苏鲁晋内蒙古京津辽吉黑渝沪

制作不易，仅限个人使用课堂小结我国的行政区划省、县、镇三级基本行政区划34个省级行政区划的名称34个省级行政区划的简称中国省级行政区域单位的行政中心中国省级行政区域单位的轮廓

制作不易，仅限个人使用随堂演练1.关于我国的行政区划说法正确的是（

A

）

A.基本实行省、县、乡三级行政区划

B.我国共有25个省、5个自治区、3三个直辖市、2个特别行政区

C.内蒙古自治区是我国面积最大的省级行政区

D.西藏自治区是我国面积最大的省级行政区

制作不易，仅限个人使用2.下列省级行政区域单位沿海岸线从北向南的顺序是（D）A.鲁、冀、苏、沪B.冀、苏、鲁、沪C.沪、苏、鲁、冀D.冀、鲁、苏、沪

制作不易，仅限个人使用学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

制作不易，仅限个人使用第一章中国的疆域和人口八年级地理上册（XJ）教学课件第三节中国的人口

制作不易，仅限个人使用新课导入名副其实的人口大国

制作不易，仅限个人使用一、人口数量世界第一新课讲授国家人口数位次中国12.951印度10.242美国2.783印度尼西亚2.134巴西1.75巴基斯坦1.566俄罗斯1.477孟加拉国1.298尼日利亚1.159世界人口排名前九位的国家（2005年）

制作不易，仅限个人使用我国人口相当于欧洲西部30多个国家人口之和的2倍多，约相当于非洲和拉丁美洲的人口之和，如果全中国的人手拉手站在一列，能环绕地球赤道40多圈。世界上，人口在5000万以上的国家，就被称为人口大国，而我国人口超过5000万的省就有9个。

制作不易，仅限个人使用我国人口最多的省级行政单位是哪一个？人口最少的省级行政单位是哪一个？2003年数据

制作不易，仅限个人使用我国哪些省级行政单位人口超过了5000万？这些省都分布在哪里？

制作不易，仅限个人使用我国5000以上万人口地区分布

制作不易，仅限个人使用二、人口增长速度较快我国人口增长总趋势怎样？1949年以后人口迅速增长，主要原因是什么？

制作不易，仅限个人使用关于人口的思考人口众多且增长迅速对我国社会带来什么影响？资料一资料二资料三资料四如何应对我国的人口问题，应该采取怎样的措施？

制作不易，仅限个人使用三、人口分布不均东南向西北递减

制作不易，仅限个人使用中国的人口密度分布

制作不易，仅限个人使用气候地形开发早晚交通人口迁徙影响人口分布的因素

制作不易，仅限个人使用气候地形开发早晚交通人口迁徙气候条件影响了农业生产↓暖湿季风地区人口多干冷干燥地区人口少平原盆地人口多于高山高原开发较早地区人口多于偏远地区人口沿江沿海交通干道人口多于交通不便地区人口因经济、自然和政治因素迁徙影响人口分布的因素

制作不易，仅限个人使用省区全国江苏湖南西藏面积(万平方米)9601021人口(万人)12950074386440262人口密度(人／平方千米)135743.83062.2120

制作不易，仅限个人使用你对下面两同学的观点有什么看法？

制作不易，仅限个人使用四、中国的人口政策我国的基本国策：控制人口数量提高人口素质

使人口增长与社会经济发展和资源环境条件相适应。实行计划生育

制作不易，仅限个人使用计划生育的具体措施:

晚婚晚育,少生优生

制作不易，仅限个人使用资料一：中国人口年龄的构成

第六次全国人口普查相比增长了5.84个百分点。老龄化进程逐步加快。这次普查显示，60岁及以上人口占全国总人口的13.26%，比2000年上升2.93个百分点。但是劳动力适龄人口的绝对数量仍然比较大，劳动力资源相对充足。

制作不易，仅限个人使用

2017年新华社北京2月21日电：2017年春运期间，全国铁路累计发送旅客3.57亿人次，同比增加3275.2万人次，增长10.1%，创铁路春运旅客发送新纪录。其中，动车组旅客发送量1.8亿人次，同比增加3441.4万人次，增长23.5%，高铁旅客发送量首次超过普速旅客列车，成为春运旅客运输的绝对主力。2017年2月2日，全国铁路旅客发送量达1096.6万人，刷新了历年春运单日发送量的最高纪录。资料二：中国的春运返回

制作不易，仅限个人使用资料三：变少的人均资源

中国是世界资源大国，许多资源数量大，居世界前列，但人均占有量却低于世界平均水平。资源总量在世界位次人均占有量相当于世界人均值土地面积31／3矿产资源储量33／5河流年径流量61／4森林总面积61／5耕地总面积41／3

制作不易，仅限个人使用图中数据单位：亿10-2公顷千克资料四：我国人口、人均耕地和人均粮食变化返回

制作不易，仅限个人使用

经过近３０年努力，中国人口过快增长得到有效控制。人口出生率、自然增长率分别由１９７０年的３３.４‰和２５.８３‰下降到１９９９年的１５.２３‰和８.７７‰，进入世界低生育水平国家行列。中国在经济不发达的情况下，用较短的时间实现了人口再生产类型从高出生、低死亡、高增长到低出生、低死亡、低增长的历史性转变，走完了一些发达国家数十年乃至上百年才走完的路。摘自《中国21世纪人口与发展》白皮书我国从实行计划生育的1971年至今，共减少出生人口数达3.38亿，使全社会节省培养费7.4万亿元。中国实行计划生育，使世界60亿人口日推迟了4年。资料：返回

制作不易，仅限个人使用1．人均国民生产总值低，资金积累困难。2．资源人均占有量少，资源压力增加。3．对生态环境也造成巨大压力。4．农村剩余劳动力较多。5．就业形势严峻，由于人口整体素质较低，结构性失业突出。6．老年人口增多，社会负担加重。7．流动人口增多，交通压力增加，也导致社会治安问题日益严重。主要人口问题

制作不易，仅限个人使用课堂小结中国的人口人口数量世界第一世界上人口最多的国家人口基数大人口增速较快人口分布东南多，西北少影响人口分布的因素中国的人口政策：计划生育

制作不易，仅限个人使用随堂演练1.关于我国人口分布的叙述，正确的是（C）A.西南多、东北少

B.东北多、西南少

C.东南多、西北少D.西北多、东南少2.我国人口密度最小的行政区是（B）A.新疆B.西藏C.甘肃D.青海

制作不易，仅限个人使用3.以下有关我国人口增长的正确叙述是（D）A.人口增长速度回升快B.人口开始减少C.人口基数大，每年净增人口在减少D.人口基数大，每年净增人口仍然很多

制作不易，仅限个人使用学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

制作不易，仅限个人使用第一章中国的疆域和人口八年级地理上册（XJ）教学课件第四节中国的民族

制作不易，仅限个人使用新课导入

制作不易，仅限个人使用一、五十六个民族新课讲授

制作不易，仅限个人使用看教材P16的文字，回答下面问题1、我国一共有

个民族。2、各民族中，

族人口最多，接近全国总人口的

%，其他民族人口仅占

%，称为

民族。3、我国各少数民族中，

族人口最多，人口最多的少数民族是

族，人口最少的少数民族是

。56汉91.58.5少数汉壮珞巴族

制作不易，仅限个人使用

我国的民族政策

（1）各民族一律平等。

（2）国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。（3）国家帮助各少数民族地区加速经济和文化发展。（4）在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。（5）各民族有使用自己的语言文字和保持自己的风俗习惯的自由。

制作不易，仅限个人使用二、中国的民族分布民族名称主要分布地区民族名称主要分布地区壮族彝族满族傣族回族蒙古族维吾尔族藏族

广西、云南黑吉辽冀京宁甘新新疆四川、云南云南内蒙古、青海西藏、青海、四川苗族：云南高山族：台湾省黎族：海南省朝鲜族：黑吉辽的东部赫哲族：黑龙江省

制作不易，仅限个人使用1、汉族分布最广，主要集中在

部和

部。2、少数民族则主要分布在

、

、和

地区。3、我国各民族分布的特点是“，

交错杂居”。东中西南西北东北大散居小聚居民族的分布

制作不易，仅限个人使用民族分布特点：大散居，小聚居，交错杂居。

制作不易，仅限个人使用我国各民族“大散居，小聚居，交错杂居”的分布特点，有什么好处？民族间的交错分布促进了民族交往与合作,为各民族共同繁荣提供了有利条件。

制作不易，仅限个人使用三、独特的民族风情朝鲜族的长鼓

制作不易，仅限个人使用壮族的合欢萧

制作不易，仅限个人使用藏族神鼓

制作不易，仅限个人使用苗族侗族的芦笙

制作不易，仅限个人使用哈萨克族的冬不拉

制作不易，仅限个人使用蒙古族的马头琴

制作不易，仅限个人使用傣族象脚鼓傣族双面鼓

制作不易，仅限个人使用鹰笛塔吉克族、柯尔克孜族

制作不易，仅限个人使用中国少数民族乐器集锦长鼓（朝鲜族）马头琴（蒙古族）冬不拉（哈萨克族）鹰笛（塔吉克族、柯尔克孜族）两面鼓（傣族）合欢箫（壮族）神鼓（藏族）芦笙（苗族、侗族等）

制作不易，仅限个人使用那达慕大会你知道吗？

制作不易，仅限个人使用你知道吗？泼水节孔雀舞

制作不易，仅限个人使用赛龙舟你知道吗？

制作不易，仅限个人使用彝族火把节你知道吗？

制作不易，仅限个人使用朝鲜族跳板你知道吗？

制作不易，仅限个人使用请把下列民族与正确的节日连线。节日雪顿节：每年八九月间，举行展佛、赛牦牛、马术表演、群众游园等活动。开斋节：伊斯兰历十月一日，家家户户早早打扫庭院巷道，换上喜爱的新衣，上午八点汇聚清真寺，面向圣地麦加礼拜。泼水节：农历清明节后，人们互相泼水，被泼到的水越多，感觉越是吉祥、幸福、健康。丰收节：农历七八月秋收季节，台湾原住民身着民族服装，聚集在一起，载歌载舞，感恩丰收。元宵节：农历正月十五，人们展花灯，猜灯谜，吃汤圆，共度元宵节。那达慕节：每年农历六月初四到初八，牧民们聚集在草原上，举行赛马、射箭、摔跤等竞赛，以表达丰收的喜悦。蒙古族藏族回族傣族高山族汉族

制作不易，仅限个人使用课堂小结中国的民族56个民族都是中华民族一部分各民族地位平等各民族分布具有“大散居，小聚居，交错杂居”的特点汉族主要集中在东部和中部少数民族主要集中在西南、西北和东北各民族风情尊重各民族传统文化和风俗习惯

制作不易，仅限个人使用随堂演练1．我国自治区名称中的五大少数民族分别是（C）A．蒙古族回族藏族维吾尔族苗族B．回族藏族布依族满族朝鲜族C．蒙古族回族藏族维吾尔族壮族D．回族白族蒙古族壮族土家族

制作不易，仅限个人使用2.下列有关少数民族的说法，不正确的是（A

）甲乙丙丁A.甲图是维吾尔族的干栏式木屋B.乙图是蒙古族的摔跤C.丙图是藏族的集体舞D.丁图是傣族的泼水节

制作不易，仅限个人使用学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

制作不易，仅限个人使用第二章中国的自然环境八年级地理上册（XJ）教学课件第一节中国的地形第1课时山脉纵横交织

制作不易，仅限个人使用新课导入看到我国山脉分布图，你想到了什么？

制作不易，仅限个人使用一、山脉纵横交织新课讲授中国是一个多山的国家，山脉纵横交织。

制作不易，仅限个人使用1、主要山脉——构成地形骨架，成为地形区之间的分界线东西走向：北：天山—阴山；中：昆仑山—秦岭；南－南岭东北—西南走向：东：台湾山；中：长白山—武夷山；西：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山弧形山脉：喜马拉雅山脉-横断山脉。喜马拉雅山世界最雄伟，主峰珠穆朗玛峰位于中国、尼泊尔边境，海拔8848米。西北——东南走向：阿尔泰山、祁连山；南北走向：横断山脉、贺兰山

制作不易，仅限个人使用

制作不易，仅限个人使用天山山脉昆仑山脉阴山山脉秦岭南岭

制作不易，仅限个人使用天山山脉昆仑山脉阴山山脉秦岭南岭大兴安岭太行山脉巫山雪峰山长白山脉武夷山脉台湾山脉

制作不易，仅限个人使用天山山脉昆仑山脉阴山山脉秦岭南岭大兴安岭太行山脉巫山雪峰山长白山脉武夷山脉台湾山脉横断山脉

制作不易，仅限个人使用天山山脉昆仑山脉阴山山脉秦岭南岭大兴安岭太行山脉巫山雪峰山长白山脉武夷山脉台湾山脉横断山脉祁连山脉

制作不易，仅限个人使用天山山脉昆仑山脉阴山山脉秦岭南岭大兴安岭太行山脉巫山雪峰山长白山脉武夷山脉台湾山脉横断山脉祁连山脉喜马拉雅山脉

制作不易，仅限个人使用大兴安岭太行山巫山雪峰山长白山武夷山台湾山脉天山阴山昆仑山秦岭南岭喜马拉雅山脉阿尔泰山小兴安岭大巴山祁连山脉巴颜喀拉山唐古拉山冈底斯山横断山脉贺兰山跨三级阶梯的山脉——秦岭；省区界线附近的山脉：太行山（山西、河北）、贺兰山（内蒙古、宁夏）、武夷山（江西、福建）、南岭（湖南、广东）、大巴山（四川、陕西）、巫山（重庆、湖北）、祁连山（甘肃、青海）流域界线：巴颜喀拉山（黄河、长江）、南岭（珠江、长江）、冈底斯山（雅鲁藏布江、怒江）、唐古拉山（怒江与澜沧江、长江）

制作不易，仅限个人使用213456789101617111819201513121421222324

判断下列编号代表的山脉？

制作不易，仅限个人使用

制作不易，仅限个人使用

中国山脉的界线作用

地形一级阶梯和二级阶梯的分界线：昆仑山——祁连山——横断山脉

地形二级阶梯和三级阶梯的分界线：大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山

季风区与非季风区的界线：大兴安岭——阴山——贺兰山——巴颜喀拉山——冈底斯山

外流区域与内流区域的界线：大兴安岭——阴山——贺兰山——祁连山（东端）——巴颜喀拉山——冈底斯山

中国南方和北方的界限：秦岭——淮河

制作不易，仅限个人使用课堂小结

主要山脉走向：东西走向：（北）天山—阴山—燕山（中）昆仑山—秦岭—大别山（南）、喜马拉雅山—南岭南北走向：贺兰山—横断山东北西南走向（西）大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山（中）长白山—武夷山（东）台湾山脉西北东南走向：阿尔泰山、祁连山、巴颜喀拉山、唐古拉山

制作不易，仅限个人使用随堂演练1.在渝、鄂两省区交界处的山脉是（

C

）

A.太行山

B.武夷山

C.巫山

D.祁连山

制作不易，仅限个人使用2.构成我国地形骨架的是（

B）A.平原B.山脉C.高原D.河流3.与天山的走向基本垂直的山脉是（B）A.阴山B.贺兰山C.昆仑山D.秦岭

制作不易，仅限个人使用

制作不易，仅限个人使用学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

制作不易，仅限个人使用第二章中国的自然环境八年级地理上册（XJ）教学课件第一节中国的地形第2课时地形复杂多样

制作不易，仅限个人使用新课导入新疆天山内蒙古高原东北平原四川盆地东南丘陵

制作不易，仅限个人使用一、地形复杂多样新课讲授纵横分布的山脉成为中国地形的骨架高原、平原、盆地、丘陵镶嵌其中

制作不易，仅限个人使用确定四大高原的位置青藏高原内蒙古高原黄土高原云贵高原

制作不易，仅限个人使用多为草原、碎石堆和雪山的景观。

青藏高原海拔较高，气温和气压偏低

制作不易，仅限个人使用内蒙古高原

地势平坦、一望无垠，西北部沙漠、戈壁广布，东部和中部多肥美草原

制作不易，仅限个人使用

黄土堆积、千沟万壑黄土高原深厚的黄土堆积而成

制作不易，仅限个人使用位于云贵高原的黄果树瀑布云贵高原地表崎岖不平

——多急流瀑布

地形崎岖、石灰岩广布

制作不易，仅限个人使用

制作不易，仅限个人使用确定四大盆地的位置塔里木盆地准噶尔盆地柴达木盆地四川盆地

制作不易，仅限个人使用四大盆地

制作不易，仅限个人使用四大盆地比较

制作不易，仅限个人使用三大平原除三大平原外,还零星分布着一些面积较少的平原,如:四川的成都平原,广东的珠江三角洲,台湾的台西平原等。

我国东部地势低平,众多东流入海的江河所携带的泥沙在这里沉积形成一条依山连海、纵贯南北的平原带。

平原地势平坦，土壤肥沃，是我国主要的农业区，也是我国人口稠密，城镇集中、经济繁荣的地区，但面积仅占全国总面积的12%。

制作不易，仅限个人使用东北平原1、分布于大兴安岭、小兴安岭、长白山之间，渤海以北2、组成三江平原松嫩平原辽河平原3、特点面积最大的平原地势坦荡，黑土广布低地多沼泽

制作不易，仅限个人使用华北平原1）位置及成因：燕山以南，淮河以北，西起太行山，东濒临渤海和黄海。由黄河、淮河、海河的泥沙冲积而成，也称黄淮海平原，其中黄河是塑造华北平原的主力。2）特征：我国第二大平原，海拔多在50米以下，地势平坦，一望无际。

制作不易，仅限个人使用

西起巫山、雪峰山，东至海滨，淮河以南，南岭以北的长江及其支流冲积而成的平原

下游的长江三角洲地势低平海拔在10米以下，河汊纵横交织，湖荡星罗棋布，有“水乡”之称

长江中下游平原

自古农业发达，是我国著名的“鱼米之乡”。

制作不易，仅限个人使用三大平原的比较名称分布特点东北平原大、小兴安岭和长白山之间。包括松嫩平原、三江平原和辽河平原三部分①我国最大平原，约35万平方千米；②海拔多在200米以下，地势坦荡；三江平原多低地多沼泽；③黑土广布（沃野千里），热季短，热量是限制农业发展的最主要因素，主产春小麦、玉米、大豆、高梁、甜菜；北部是我国最大粮食基地；④石油、煤、铁等资源丰富，大庆是我国最大石油工业，辽河平原是我国最大重工业基地；（１）东北平原

制作不易，仅限个人使用教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞

制作不易，仅限个人使用名称分布特点华平原（黄淮海平原）燕山—淮河、太行山—渤海、黄海之间，包括海河平原和黄淮平原①我国第二大平原，由黄河、淮河、海河三大河流冲积而，也称黄淮海平原，黄河三角洲平均每年向海上推进2.5千米；②海拔多在50米以下，地势平坦，一望无际（轮廓完整）；③土层深厚、疏松，土壤排水性好，夏季雨量充沛，秋季光照充足，是我国冬小麦、棉花的主产区；④春旱与水源不足是限制农业的最主要因素，旱、涝、碱和风沙是最主要灾害；⑤石油资源丰富，工业发达，铁路交通为主，人口稠密，聚落多为多边形。（２）华北平原

制作不易，仅限个人使用名称分布特点长江中下游平原巫山－东海、黄海，淮河干－南岭。包括江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、长江下游沿江平原、长江三角洲（太湖平原）①我国第三大平原由长江及其支流的泥沙冲积页成，东西呈狭长形，轮廓破碎；②地势比华北平更低，下游的长江三角洲海拔在10米以下，河汊纵横交织，湖荡星罗棋布，有“水乡”之称；③由于地势低平，土壤肥沃，气候高温多雨，盛产稻米、油菜、棉花，河湖众多，是我国炎水渔业最发达地区，素有“鱼米之乡”的美称；④长中下游干流江阔水深与众多支流构成纵横广阔的水运网，被誉为“黄金水道”。加上铁路网，水陆交通便；⑤有丰富的铁、铜等矿产资源，工农业发达，沿江城市密布，形成一条发达的经济地带，长江三角洲是全国最大的综合性工业基地。（３）长江中下游平原

制作不易，仅限个人使用主要丘陵

主要有辽东丘陵、山东丘陵和东南丘陵。

这些丘陵海拔多在200米～500米；少数挺拔峻秀的山峰海拔超过1000米，耸立在平原和低丘之上；两广丘陵的石灰岩地区，喀斯特地形发育较好；一些地区有独特的地表地貌。

制作不易，仅限个人使用

制作不易，仅限个人使用主要丘陵：位置风景旅游区辽东丘陵辽东半岛上千山山东丘陵山东半岛上泰山东南丘陵我国东南部，包括江南丘陵、浙闽丘陵、两广丘陵等，面积最大黄山、庐山、武夷山、“桂林山水”利用：①缓坡开辟梯田果园或栽培经济林木；

②发展旅游业；③发展林业、畜牧业

制作不易，仅限个人使用五种基本类型都有，但以山地33%为多，高原26%，盆地19%，平原12%，丘陵10%，山区即包括山地、丘陵、崎岖高原部分占三分之二。山区面积广大

制作不易，仅限个人使用中国各地形占全国面积的百分比

我国地形特征对经济发展的影响:1.地形多样,便于发展多种经营2.山区资源丰富(矿产森林草场水能旅游)3.山区面积限制了交通发展,对外联系不便4.耕地面积相对较小

制作不易，仅限个人使用

地形多种多样，为我国因地制宜发展多种经营提供了有利条件。如平原具有发展种植业的优势，高原具有发展畜牧业的良好条件，山区在发展林业、副业、旅游业和采矿业等方面具有优势。（我国山区面积广大，森林、矿产、水力、旅游资源丰富，所以在山区应大力发展林业，采矿业及旅游业。）评价：（1）有利影响：

制作不易，仅限个人使用山区优点分析：山区其他资源丰富，在发展林业、牧业、旅游业、采矿业等方面，往往具有优势。①山区是我国森林资源主要分布地区：最大林区是东北原始林区包括大小兴安岭和长白山，第二大林区是西南原始林区包括喜马拉雅山南坡和雅鲁藏布江大拐变处以及横断山区，第三是东南丘陵人工次生林区包括台闽赣等；

制作不易，仅限个人使用②丘陵多己开辟为梯田、果园、或栽培经济林木；③少数挺拔峻峭的山峰成为名山和重要旅游资源：如五岳（东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山），四大佛山（四川峨眉山、安徽九华山、山西五台山、浙江普陀山），世界自然文化遗产或旅游名胜（黄山、庐山、武夷山、巫山三峡、台湾阿里山日月潭、桂林山水、长白山白头山天池、天山天池、承德避暑山庄、湖南张家界、北京八达岭、四川九寨沟、敦煌石窟或莫高窟、洛阳龙门石窟、江西井冈山等；

制作不易，仅限个人使用④草山草坡都是重要草场资源（如阿尔泰山、天山北坡、南方草山草坡都是我国发展牧业的重要草场资源）。⑤山区起伏大，气候垂直变化明显，提供多样化的作物生长条件，世界任何作物都可以在我国找到适合种的地方，也为我国因地制宜，发展农、林、牧、副多种经营，建立生态农业提供了有利条件。

制作不易，仅限个人使用（2）不利影响：

山区多，平原少，也给大规模商品化生产、生产管理带来了困难；同时，山区由于地形崎岖，交通闭塞，经济文化常常相对落后，并造成耕地资源不足。

制作不易，仅限个人使用课堂小结四大高原四大盆地三大平原主要丘陵辽东丘陵山东丘陵东南丘陵青藏高原内蒙古高原黄土高原云贵高原——雪山连绵——地势平坦——千沟万壑——地面崎岖塔里木盆地准噶尔盆地柴达木盆地四川盆地—最大—“聚宝盆”—“紫色盆地”东北平原华北平原（黄淮海平原）长江中下游平原——最大沃野千里（黑土）—地势平坦一望无际—“水乡”“鱼米之乡”

制作不易，仅限个人使用随堂演练1.黄土高原和华北平原的分界线是（C）A.大兴安岭B.横断山脉C.太行山脉D.天山山脉

制作不易，仅限个人使用2.山脉是地形的骨架，也是重要的地理界线，横断山脉东、西两侧的地形区分别是（C）A.华北平原、黄土高原B.长江中下游平原、四川盆地C.云贵高原、青藏高原D.东北平原、内蒙古高原

制作不易，仅限个人使用

制作不易，仅限个人使用学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

制作不易，仅限个人使用第二章中国的自然环境八年级地理上册（XJ）教学课件第一节中国的地形第3课时地势西高东低

制作不易，仅限个人使用新课导入金沙江虎跳峡由奔流不息的长江，你能联想到我国的地势么？

制作不易，仅限个人使用一、地势西高东低新课讲授地形：地球表面各种各样的形态。地势：地球表面高低起伏的总趋势。

制作不易，仅限个人使用巫山呈三级阶梯状分布

制作不易，仅限个人使用中国地势特点：

⒈地势：西高东低，呈三级阶梯状

制作不易，仅限个人使用昆仑山祁连山横断山3000米等高线地势特征由青藏高原和柴达木盆地组成，海拔4000米以上。第一级阶梯

制作不易，仅限个人使用柴达木盆地青藏高原

制作不易，仅限个人使用大兴安岭太行山巫山地势特征由三大盆地、三大高原组成，海拔1000～2000米雪峰山第二级阶梯

制作不易，仅限个人使用塔里木盆地准噶尔盆地四川盆地内蒙古高原黄土高原云贵高原

制作不易，仅限个人使用东北平原华北平原长江中下游平原

地势特征由三大平原、三大丘陵组成，海拔500米以下。辽东丘陵第三级阶梯山东丘陵东南丘陵

制作不易，仅限个人使用渤海全部

沿海大陆架是大陆向海洋的自然延伸部分。黄海全部东海大部南海一部分

制作不易，仅限个人使用阶梯界线主要地形海拔一昆仑山、祁连山、横断山高原、盆地4000米以上二青藏高原往北往东，越过昆仑山、祁连山、横断山到大兴安岭─太行山─巫山─雪峰山三大高原、三大盆地1000－2000米三大兴安岭─太行山─巫山─雪峰山一线以东三大平原、三大丘陵500米以下第三级阶梯向东，是我国大陆向海洋自然延伸的部分，是属于我国的近海大陆架，它包括渤海、黄海的全部，东海的大部分和南海的一部分。大陆架蕴藏着丰富的矿产资源（如石油、天然气）、海洋生物资源和化学资源等。

制作不易，仅限个人使用中国地势三级阶梯2.对河流的影响:制约河流的流向(大多向东流)—东西向水运发达影响到河流的落差(阶梯交界处水能丰富)3.对植被的影响:阴坡与阳坡的差异高处与低处的差异地形、地势对我国地理环境的影响1.对气候的影响:影响气温:海拔越高,气温越低(青藏高原)影响降水:东部山地迎风坡降水多(台湾山脉)影响气流运动:东西走向的山脉阻挡冷空气南下(秦岭)

利于水汽深入内地，形成降水

制作不易，仅限个人使用沿北纬360的地形剖面图一般由某一条纬线(横向)或某一条经线(纵向)作成，反映地形起伏状况。通过地形起伏状况、经过的地点和经度或纬度等，可以判断沿哪一条经线或纬线作出的。

制作不易，仅限个人使用

制作不易，仅限个人使用评价：（1）优点：

①有利于水汽深入

地势西高东低，向海洋倾斜，利于海洋湿润气流深入内地，受地形抬升，容易形成降水。

②有利于东西向水运

大河东流入海，成为我国东西水上交通大动脉，沟通了内地与沿海的经济联系。

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③有利于水能开发两个阶梯交界处，河流落差大，水流湍急，流速加快、水能资源集中便于开发（位于我国一级阶梯和二级阶梯交界线上的水电站主要有：黄河的龙羊峡、刘家峡、李家峡等，长江及其支流上的龚嘴、二滩等；位于我国二、三级阶梯上的水电站有：黄河的小浪底等，长江上的三峡、葛洲坝等，西江上游的天生桥、龙滩、岩滩等。）

制作不易，仅限个人使用

④有利于西部的冰川融水东送西部大山的冰川，号称“固体水库”，淡水储量丰富，将来如有必要利用西部冰川融水解决东部淡水资源的话，西高东低的地势就能十分便利地利用大江大河由西向东的流向，将冰川融水顺流而下，可节约大量“运水”的费用。（2）缺点：东西方向的铁路、公路施工时难度较大

制作不易，仅限个人使用课堂小结地势西高东低地势西高东低，大致呈阶梯状分布有利于形成降水有利于沟通东西交通阶梯交界处，水能资源丰富三大阶梯的界限三大阶梯的内部特点

制作不易，仅限个人使用随堂演练2.在中国地形图上，找出三级阶梯之间的分界：

第一、二级阶梯的分界：西起＿＿＿＿＿山脉，经＿＿＿＿山脉向东南到横断山脉东缘。

第二、三级阶梯的分界：由东北向西南依次是＿＿＿＿岭、＿＿山、巫山、＿＿＿山。昆仑山祁连山大兴安太行雪峰1.中国地势的基本特征：西高东低，呈阶梯状分布。

制作不易，仅限个人使用3.关于我国地形地势说法正确的是（

A

）

①地势西高东低，呈阶梯状分布

②地形类型多样，山区面积广大

③昆仑山在地势二、三级阶梯分界线上

④地势第三级阶梯上最主要的地形是平原

⑤地势第二级阶梯上最主要的地形是高原山地

A.①②④

B.①②③④⑤

C.③④⑤

D.②③④

制作不易，仅限个人使用4.我国的地势特点是（

A

）A.西高东低，呈阶梯状分布 B.中部低，四周高C.东高西低，呈阶梯状分布D.中部高，四周低

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制作不易，仅限个人使用学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

制作不易，仅限个人使用第二章中国的自然环境八年级地理上册（XJ）教学课件第二节中国的气候第1课时气候复杂多样（一）

制作不易，仅限个人使用新课导入武汉海口济南哈尔滨情境放寒假了，海口的小明去哈尔滨的外婆家。去外婆家过年喽~~好冷啊！冻死了！

制作不易，仅限个人使用武汉海口济南哈尔滨情境放暑假了，海口的小明再去哈尔滨的外婆家。去外婆家避暑喽，嘻，带着羽绒服呢。。奇怪，怎么不冷呢？

制作不易，仅限个人使用一、气候复杂多样新课讲授

当北国的哈尔滨还处于冰天雪地之时，南国的广州却早已鲜花盛开。所以我国不仅有千里冰封、万里雪飘的北国风光；同时也有鲜花盛开，绿草茵茵的南国景致。所以不难得知我国冬季南北温差很大。

那么，在我国一月平均气温分布图上是否也可以分析得到同样的结论呢？你知道吗？

制作不易，仅限个人使用

２、在图中找出一月０℃等温线，指出东段大致经过哪条山脉？哪条河流？

结合课本第32页，阅读“我国１月平均气温分布图”

３、分析我国冬季气温的分布特点。想一想：１、找出最高气温和最低气温的分布地方。大致各多少摄氏度？相差多大？

制作不易，仅限个人使用读图验证图2

我国7月平均气温分布图图1

我国1月平均气温分布图冬季夏季

制作不易，仅限个人使用我国1月平均气温分布图0℃－24℃－16℃－8℃8℃16℃－16℃－28℃

制作不易，仅限个人使用我国7月平均气温分布图28℃28℃24℃24℃8℃16℃

制作不易，仅限个人使用图2我国7月平均气温分布图

图1我国1月平均气温分布图

温故知新漠河海口漠河海口温差约44℃多温差约8℃多冬季南北温差大夏季南北温差小

制作不易，仅限个人使用图2我国7月平均气温分布图

图1

我国1月平均气温分布图

请同学们比较冬季和夏季平均气温在16℃以上的地区范围有什么不同？温故知新漠河海口漠河海口温差约44℃多温差约8℃多夏季普遍高温

制作不易，仅限个人使用冬季南北温差大，夏季普遍高温验证结果冬季，我国南北温差很大。夏季，除了青藏高原等地区外，我国大部分地区普遍高温。

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联系所学过的生物知识，你知道农作物活跃生长期是日平均气温在多少摄氏度以上的吗？活动积温：是指≥10℃持续间日均温的总和。它反映某地气候对农作物所能提供的热量。是划分温度带的主要指标。

制作不易，仅限个人使用根据划分温度带气温的南北差异农业生产的实际

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“我国温度带的划分”中的热带和地球上五带中的热带在我国的范围一样吗？会辨析

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仔细观察暖温带和亚热带的分界线,大致和1月平均气温分布图上的哪条等温线的东段相似？善总结我国温度带的划分我国1月平均气温分布图

秦岭—淮河0℃等温线淮河秦岭

制作不易，仅限个人使用能联系我国温度带的划分湖北在哪个温度带？安徽呢？

制作不易，仅限个人使用指出作物熟制与温度带的位置关系知影响一年一熟两年三熟或一年两熟一年两熟或一年三熟一年三熟农作物熟制一年一熟一年一熟一年一熟两年三熟或一年两熟一年两熟或一年三熟一年三熟

制作不易，仅限个人使用这些水果生长在哪个温度带？知影响

制作不易，仅限个人使用课堂小结气候复杂多样（一）冬季南北气温差异大夏季普遍高温（青藏高原除外）我国温度带的划分我国温度带的影响我国作物熟制与主要作物

制作不易，仅限个人使用随堂演练1.我国漠河镇与海口市的1月平均温相差近50摄氏度，最主要的因素是（D）A.海陆位置差异B.东西距离远C.地势高低起伏大D.南北纬度跨度广

制作不易，仅限个人使用2.我国的地理差异很大，人们根据不同的标准，把我国划分成不同类型的地理区域，其中，把我国划分为不同温度带的标准是依据（C）A.气候特征 B.干湿程度 C.气温差异 D.光照长短

制作不易，仅限个人使用学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

制作不易，仅限个人使用第二章中国的自然环境八年级地理上册（XJ）教学课件第二节中国的气候第2课时气候复杂多样（二）

制作不易，仅限个人使用新课导入阿拉伯半岛沙漠广布长江以南地区山青水秀两个纬度相近地区的景观差异为什么这么大呢？

制作不易，仅限个人使用一、气候复杂多样新课讲授1．图中有几条等降水量线？2．说出等降水量线的主要延伸方向？3．总结我国降水的分布规律。降水地区差异大读图思考递减1600mm800mm400mm200mm

制作不易，仅限个人使用中国降水分布图印度洋平洋太800mm400mm200mm东南沿海西北内陆降水的空间分布：从东南沿海向西北内陆逐渐减少降水的时间分布：降水集中在夏秋季节距海的远近不同

制作不易，仅限个人使用知道我国降水量最多和最少的地方都是哪里吗？

制作不易，仅限个人使用中国降水分布图印度洋平洋太我国的“雨极”雨极火烧寮雅鲁藏布江大拐弯处（位于迎风坡，所以降水多）降水最少的地区－托克逊

制作不易，仅限个人使用台湾岛东北部的火烧寮是我国降水最多的地方，年平均降水量达6558毫米。1912年更创下年降水量8409毫米的记录。

制作不易，仅限个人使用

吐鲁番盆地中的托克逊是我国降水最少的地方，年平均降水量仅5.9毫米，年降水天数不足10天，有些年份滴水不见。在吐鲁番，常常见到一幢幢专门晾制葡萄干的“荫房”。在干旱少雨的气候下，葡萄挂在通风的室内就可以自然风干。

制作不易，仅限个人使用江南水乡

制作不易，仅限个人使用塔克拉玛干沙漠景观

制作不易，仅限个人使用完成活动题城市主要差异共同点银川哈尔滨拉萨武汉全年降水稀少降水七月份最多，雨季短降水集中在7、8月，雨季较长降水集中在3～8月，雨季长降水集中在5～9月，我国降水多集中于夏秋季

制作不易，仅限个人使用根据与的关系划分800mm400mm200mm降水量蒸发量

制作不易，仅限个人使用用心制作必出精品样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、