小班数学活动串串香（按规律排列）教案反思_第1页
小班数学活动串串香（按规律排列）教案反思_第2页
小班数学活动串串香（按规律排列）教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE1小班数学活动串串香（按规律排列）教案反思小班数学活动串串香（按规律排列）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步尝试按交替规律排列物体，并能边操作边讲述：一个╳╳，一个╳╳，通过观察范例和教师语言的引导，能发现实物交替排列的规律，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看串串香（按规律排列）教案吧。活动目标1、初步尝试按交替规律排列物体，并能边操作边讲述：一个╳╳，一个╳╳。2、通过观察范例和教师语言的引导，能发现实物交替排列的规律。3、乐意制作串串香，感知体验制作成功的快乐。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备教具：用橡皮泥捏的黄瓜、香蕉、冬枣、圣女果等，按交替规律串成两串串串香。学具：——橡皮泥做的水果若干，长竹签若干根，彩色木珠若干。——幼儿用书，彩色笔。活动过程1、观察串串香。——教师推着插有串串香的推车边走边说：卖串串香啦，谁来买，谁来买？呦！这么多的小朋友要买呀，可我的串串香不多了，怎么办呢？引导幼儿提出自己制作串串香。——师幼共同观察串串香（按交替规律排列的香蕉、黄瓜串）：看看这个串串香是怎么排队的？发现其排列规律：串串香是一个香蕉、一个黄瓜间隔排队的。——引导幼儿认识操作材料，讨论操作规则。教师：你想怎样串呢？请个别幼儿讲述，并在集体中讨论。2、制作串串香。——串串香：选择两种橡皮泥捏的水果按交替规律做水果串串香。——冰糖葫芦：用两种彩色木珠按交替规律做葫芦串。3、展示串串香。请幼儿介绍自己串的什么？是怎么串的？欣赏幼儿作品，体验活动成功的快乐。活动反思按规律排序是幼儿园数学活动的一项基本活动内容，有多种变化的规律。在活动中，我们发现孩子们常有不同的排列方式，如名称、大小、方向、数量的变化等多种排序。整个活动下来，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论