部编版小学语文二年级下册第16课《雷雨》精美课件

雷雨16雷响雨来雨过虹出1.会认6个生字，会写9个生字。2.有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。背诵课文。（重点）3.有留心观察天气的兴趣，激发探索大自然奥秘的兴趣。（难点）听范读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读压下鸣蝉垂下窗户扑来压蝉垂户扑哗压电压表

气压蝉金蝉

蝉翼历：日历掸：鸡毛掸子辨一辨垂垂直低垂哗喧哗

哗变锤：铁锤华：华姓辨一辨

本来"华"是指"装饰物"，是用来美化主要事物的，是主要事物的美丽附属物。带有贬义的。户户口住户芦：芦苇辨一辨

住户和人口的总称。扑扑灭扑打仆：仆人辨一辨压蝉垂户扑雷乌黑压垂户新迎扑组词：造句：结构：上下部首：雨笔画：13笔顺：雷雨过后，天空出现了一道美丽的彩虹。打雷

雷同手雷

雷雨交加组词：造句：结构：独体字部首：丿笔画：4笔顺：天空乌云翻滚，好像要下雨了。乌黑乌云乌龟爱屋及乌组词：造句：结构：上下部首：黑笔画：12笔顺：他穿了一套黑色的衣服，很好看。黑色黑夜黑板黑白分明组词：造句：结构：半包围部首：厂笔画：6笔顺：黑沉沉的乌云压了下来。按压

压力压迫技压群芳组词：造句：结构：独体字部首：丿笔画：8笔顺：校园里栽了许多垂柳。垂柳垂钓垂直垂头丧气组词：造句：结构：独体字部首：户笔画：4笔顺：山脚下有一户人家。用户窗户

户口门当户对组词：造句：结构：左右部首：斤笔画：13笔顺：妈妈从市场上买来新鲜的蔬菜。更新重新

新鲜喜新厌旧组词：造句：结构：半包围部首：辶笔画：7笔顺：为迎接参观团的到来，校园被打扫得格外干净。欢迎

迎接迎面迎难而上组词：造句：结构：左右部首：扌笔画：5笔顺：公园里鲜花的香味扑鼻而来。扑打扑空扑灭芳香扑鼻词语表雷雨乌云闪电雷声房子窗户清新迎面挑战一下

敌人压

根儿没想到，我军一个团的兵力就压

制住了他们的攻势。注意红色字的读音原文示例·满天的乌云，黑沉沉地压（）下来。压（压根儿）（压制）

多音字摆天亮黑沉沉天明黑压压摇近义词满空黑沉沉亮堂堂反义词池塘：蓄水的坑，一般不太大，比较浅。清新：形容空气清洁又新鲜。[造句]池塘中的鱼儿轻轻地吐出了一连串的小泡沫。[造句]晨风吹来清新的空气，给人带来愉悦的心情。词语解释雷雨：下雨时伴随着闪电和雷声，往往发生在夏天的中午。黑沉沉：文中指乌云很厚，云层很低，天色很暗。[造句]雷雨过后，远方的天空似乎变得明亮了许多。[造句]大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要塌下来。

给课文标上自然段，并说一说课文是按照什么顺序写的？探究读根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：描写雨前的景象的句子时，要读出压抑、沉闷的气氛；描写雨中的句子时，语速稍快；描写雨后的景色的句子时，语速要舒缓，读出雨后动物们的悠闲与愉快。

朗读指导雷雨前雷雨中雷雨后时间顺序

给课文标上自然段，并说一说课文是按照什么顺序写的？比一比，组词语。乌（）户（）扑（）雷（）鸟（）尺（）仆（）雪（）乌鸦小鸟门户尺子扑倒仆人雷声下雪1.抄写本课的生字新词。2.有感情地朗读课文。3.摘抄、积累文中自己喜欢的词句。雷雨雷乌黑压垂新迎扑户雷雨16雷响雨来雨过虹出上节课同学们找出了雷雨的发生顺序，那么，雷雨发生时都有那些景象呢？现在就让我们一起去欣赏雷雨的整个过程吧！雷雨前满天的乌云，黑沉沉地压下来。给人一种沉闷、透不过气的感觉。写出了乌云的低和来势凶猛。渲染了一种大雨来临前紧张、压抑、沉闷的气氛。暴风雨来临前，其他的事物又是什么样的？请你读第1-3自然段分别把它找出来。树上的叶子一动不动闷蝉一声也不出静忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。风来的很急也很猛。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。小动物都忙着躲避。闪电越来越亮，雷声越来越响。写出了闪电和雷声逐渐变得厉害。雷雨前乌云：黑沉沉树叶：一动不动蝉：一声也不出大风：又急又猛树枝：乱摆蜘蛛：逃走闪电：越来越亮雷声：越来越响压抑、沉闷慌乱、凶猛阴沉黑暗、电闪雷鸣雷雨中大雨终于下了，雨中是怎样的情形？哗，哗，哗，雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。声音很大又大又急又猛可是再大的雨也有停的时候，这么大的雨是怎样停的呢？渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。雷声、雨声变小的过程雷雨中雨下了起来越下越大渐渐变小天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。空气清新、心情舒畅雷雨后雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。作者描写了雨后的哪些美景？请你把它们找出来吧。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。形象地表现出彩虹高悬天空，十分美丽的样子。蜘蛛又坐在网上。表现了蜘蛛重返家园的愉快和悠闲。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。进一步证实了刚才的雨下的很大。雷雨后池塘：水满太阳：出来了彩虹：挂天空蝉：叫蜘蛛：坐网上青蛙：叫生动活泼清新自然课文是按照什么顺序写的？表达了作者怎样的情感？前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。课文是按照什么顺序写的？表达了作者怎样的情感？时间先后顺序，由雷雨前到雷雨中再到雷雨后，表达了作者对大自然的热爱之情。同学们你平时见过什么样的雨，毛毛雨、阵雨、暴雨……当时是怎样的情景？哪个场景让你印象最深刻？可以按照作者的写作顺序讲述，也可以选取其中一部分。写景时，我们根据时间的变化来写，可以表现出景物在不同时间的不同特点。本文就是按照雷雨前、雷雨中、雷雨后三个不同时间，详细描写了景物在不同时间的不同特点。本文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，用简洁的语言，形象地描绘夏日雷雨时的景象，展现了大自然的勃勃生机，抒发了作者的思想感情。热爱大自然雷雨中→雨开始下→越下越大→渐渐小了雷雨后→空气→太阳→彩虹→池塘雷雨前→乌云、大风、电闪雷鸣雷雨彩虹的形成

彩虹，又称天虹，简称虹，是气象中的一种光学现象。大雨过后，当阳光照射到半空中的雨点，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七色的光谱。七色分别为红、橙、黄、绿、靛、蓝、紫。朗读课文，说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。背诵课文。雷雨前的景象是：乌云很厚很低，一丝风也没有；接着刮起大风，树枝乱摆，蜘蛛逃走；接着又电闪雷鸣。雷雨中的景象是：雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。雷雨后的景象是：太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。读句子，注意加点的词，再把句子抄写下来。

满天的乌云，黑沉沉地压下来。

一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

一条彩虹挂在天上。...①“压”字用得好，是因为它写出了乌云的低和它的来势凶猛。②“垂”字用得好，是因为它把风大以及蜘蛛害怕的情景描写了出来。③“挂”字用得好，是因为它让人感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。读一读，说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。

毛毛雨阵雨雷雨暴雨毛毛雨：由细小的雨滴组成的稠密、细小而十分均匀的降水。一般出现在春天。阵雨：雨时短促，开始和终止都很突然，降水强度变化大，伴有闪电、雷鸣。多发生在夏季。雷雨：比阵雨要剧烈，伴有雷电。常发生在夏季。暴雨：单位时间内降水为50毫米及以上的强降雨。按降水强度可分为暴雨、大暴雨、特大暴雨。16雷雨新课导入乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电婆婆把腰伸，雷声响起一阵阵。要下雨了！1.认识“压、蝉”等5个生字，会写“雷、乌”等9个字，会写“雷雨、乌云”等8个词语。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化，能在语境中体会“压”“垂”“挂”等词语运用的好处，并抄写句子。学习目标知识锦囊下雨天为什么会打雷？

下雨天气，厚厚的云层在空中翻滚。由于气流的摩擦，云层带有正、负电荷，当两种电荷的云碰到一起就会发出闪电，并放出大量热，空气受热急剧膨胀，随之发生爆炸的轰鸣声，这就是雷鸣。

听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！点击听朗读初读课文压yā压力蝉chán垂chuí户hù扑pū蝉鸣垂直户口扑倒我会认这些“小雨滴”你都认识吗？压蝉垂户扑léi造句雷雨天气不能躲在大树下。结构组词打雷雷电雷声笔顺上下结构我会写wū结构组词乌黑乌鸦乌贼独体结构造句她有一头乌黑发亮的长发。笔顺hēi结构组词黑色黑纸黑屋上下结构造句爷爷有一双黑色的皮鞋。笔顺yā结构组词压力打压重压半包围结构造句他最近工作压力有点大。笔顺chuí结构组词垂柳垂直下垂独体结构造句河边种着一棵垂柳。笔顺hù结构组词户口户名用户独体结构造句现在户口政策越来越宽松了。笔顺xīn结构组词新旧新闻新鲜左右结构造句公园里空气非常新鲜。笔顺新yíng结构组词迎接迎新欢迎半包围结构造句我家的小狗在门口迎接我回家。笔顺pū结构组词扑鼻扑空扑打左右结构造句茉莉花散发出一阵阵扑鼻的香味。笔顺

读课文，分清课文层次，并概括每层大意。写雷雨

的景象。前写雷雨

的景象。中写雷雨

的景象。后1——3自然段7——8自然段4——6

自然段课文解读

本文作者描写的顺序是什么？雨前雨中雨后时间顺序选择喜欢的方式读雷雨前景色的段落（1—3自然段）。

再读课文。雷雨前的这些景物又有哪些特点？你是从哪些词语体会出来的，用画出这些词。在雷雨前，课文写了哪些景物，请用圈起来。“压”字非常形象地写出了乌云的来势凶猛。满天的乌云，黑沉沉地压下来。1满天的乌云，黑沉沉地压下来。雷雨前天空的景象是如此可怕，那大自然中的其它事物又是怎样的呢？讨论交流雨中的树枝雨中的城市……树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。我感觉到周围环境的静、闷......你感受到的周围的环境是怎样的？1课文解读

……一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。2要下雨了，其他小动物在干什么呢？要下雨了，鱼儿会跳出水面呼吸。要下雨了，燕子。讨论交流低低地飞着闪电越来越亮，雷声越来越响。课文解读“越来越亮、越来越响”说明闪电、雷声在不断变化。3例：越来越亮越下越大越（）越（）例：小男孩长得越来越高了。西瓜长得越

越

了。

越

越

。课内拓展谁会照样子说一说？来冷大来妹妹变得来美了哗，哗，哗，雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。课文解读这是下雨中的景象。456天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。课文解读这是下雨后的景象。78树叶不动蝉不叫蜘蛛逃走打雷闪电看不清窗外的一切闪电亮雷声响天亮彩虹蝉叫蜘蛛坐网青蛙叫根据课文说说雨前、中、后景色的变化。讨论交流雨前雨中雨后课内拓展有条理地写景的方法1.根据时间变化来描写景物。2.以地点为线索来描写景物。

雨后的