北师大版小学数学4年级上册全册教学课件

北师大版四年级上册数学全册教学课件2021年秋修订

课件

第1

课时数一数

第一

单元认识更大的数

课件10个一是十数一数，认一认。

课件10个十是一百数一数，认一认。

课件10个一百是一千数一数，认一认。

课件10个一千是一万数一数，认一认。

课件10个一万是十万万和十万这两个计数单位之间的进率是十

课件十万一个一个地数，从一万零三数到一万零一十新知探究

课件一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万十万

课件一千一千地数，从四万八千数到五万三千十万

课件一万一万地数，从七万数到十万十万

课件

课件1.说一说，一共有多少个？一万二千二百一十一

课件1.说一说，一共有多少个？三万四千三百

课件2.按要求在计数器上拨一拨，数一数。一万、二万、三万、四万、五万、六万、七万、八万、九万、十万

课件2.按要求在计数器上拨一拨，数一数。八万五千、八万六千、八万七千、八万八千、八万九千、九万、九万一千……九万九千、十万。

课件2.按要求在计数器上拨一拨，数一数。五万九千九百九十八、五万九千九百九十九、六万、六万零一、六万零二、六万零三、六万零四、六万零五。

课件3.读一读，并与同伴说一说，不同数位上的“5”分

别表示什么？一百55万读作：五万九千五百零五

课件1.一万是10个一百，100张纸摞在一起的高度大约是1厘米，一万张纸摞在一起大约有100厘米（即1米）高。十万是10个一万，故十万张纸摞在一起大约有10米高。2.十万张纸落在一起大约有10米高。相当于三层楼房的高度。

课件十个一是十,十个十是一百,十个一百是一千,十个一千是一万,十个一万是十万。2.相邻的两个计数单位间的进率是“十”,

也就是满十要向前一位进1,原来的数位

添“0”占位。

课件1.数数接龙。

七万、八万、九万、(

)。十万2.与“万”相邻的两个计数单位是(

)、(

)。十万千3.下面各数中的“6”分别在什么数位上?表示什么意义?6在千位上,表示6个千6在十万位上,表示6个十万6在万位上,表示6个万6在个位上,表示6个一

876053

678053

162072

457816

课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

课件

第2

课时认识更大的数

第一

单元认识更大的数

课件（）十二万（）三十八万四千（）六十九亿

课件一万10000十万100000百万1000000千万10000000一亿10000000010倍10倍10倍10倍100倍1000倍10000倍

课件每一级都有4个计数单位，类似“个”、“十”、“百”、“千”。

课件1.数一数，填一填。三百万五百万九百万一千万四亿五亿七亿十亿

课件2.看一看，说一说，一百万粒大米大约有多少？一

千万粒呢？一亿粒呢？50×40=2000（千克），即一亿粒大米大约有2000千克，一亿是10个一千万，一千万是10个一百万，故一千万粒大米大约有200千克，一百万粒大米大约有20千克。

课件3.写一写。⑴由1个亿、4个十万、5个一组成的数。⑵由6个百万、3个万、6个百、3个一组成的数。1004000056030603

课件4.在计数器上拨出2345678，说一说这个数是由几

个百万、几个十万、几个万、几个千、几个百、

几个十和几个一组成的。由2个百万，3个十万，4个万，5个千，6个百，7个十，8个一组成。

课件1.数位顺序表中的数位：个位、十位、

百位、千位、万位、十万位、百万位、千万

位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位……2.对应的计数单位：一(个)、十、百、千、万、

十万、百万、千万、亿、

十亿、百亿、千亿……3.三个数级：个级、万级、亿级。

课件(2)一亿里面有10个一千万,100个十万。 (

)(3)与千万相邻的两个计数单位是百万和亿。(

)✕√1.我是小法官。(对的画“√”,错的画“✕”)(1)个、十、百、千、…都是数位。 (

)✕拓展训练

课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

课件

第3

课时人口普查

第一

单元认识更大的数

课件

课件

课件一亿零四百三十万三千一百三十二二千三百一十六万二千一百二十三五十五万二千三百552300

23162123104303132

课件新知探究

课件1.读数时：可以从低位起分出四位一级,从高位开始一级一级往下读;每级末尾的零都不读,中间有一个零或连续有几个零只读一个零。2.写数时：借助数位表,画出分级线,确定数的位数,对齐各个数位上的数写出相应数字。写数时仍从高位写起,先写亿级,再写万级,最后写个级,哪一位上一个单位也没有,就写0占位。

课件1.按要求完成下面各题。⑴读出加拿大和英国的人口数，和同桌说说你是怎么读的。加拿大：三千三百四十九万英国：六千一百一十一万

课件1.按要求完成下面各题。⑵在下面的数位顺

序表中，写出沙

特阿拉伯和巴西

的人口数。28690000198740000

课件2.先读一读，再用线连起来。

课件3.在报纸、杂志等媒体中手机一些有关大数的信

息，并在全班进行交流。如：构成一个人体需要500万亿个细胞；一天有24小时即1440分钟86400秒；一年有365天有8760小时525600分钟31536000秒；中国的土地面积960万平方公里(9600000)；世界上最大的海洋是太平洋，面积是179,968,000平方公里；世界上最大的洲是亚洲，面积是4,4000000平方公里。

课件选择正确答案的序号填在括号里。(1)在数字3和4之间添(

)个0,就组成三千万零四。A.7

B.6

C.5(2)下面各数中读出三个“0”的是(

)。A.50505050 B.50050550C.50500505(3)下面的三个数中,(

)读作一亿零二十万三千。A.100203000 B.100020300C.102003000(4)七千七百零七万零七十写作(

)。A.7007077

B.70707700C.77070070BCAC

课件1.读数时：可以从低位起分出四位一级,从高位开始一级一级往下读;每级末尾的零都不读,中间有一个零或连续有几个零只读一个零。2.写数时：借助数位表,画出分级线,确定数的位数,对齐各个数位上的数写出相应数字。写数时仍从高位写起,先写亿级,再写万级,最后写个级,哪一位上一个单位也没有,就写0占位。

课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

课件

第4

课时国土面积

第一

单元认识更大的数

课件

课件49000012300001660000＞＞

课件1660000>1230000>1180000>720000>490000先按位数多少分一分……七位数六位数位数多的数大

课件新疆维吾尔自治区的面积大约是：1660000平方千米我国的人口总数大约是：1400000000人＝1660000平方千米万＝140000人亿0000

把整万或整亿的数改写成用万或用亿作单位的

数：将万位后面的4个0和亿位后面的8个0去掉,

换上一个“万”或“亿”字。

课件1.在图上标出下面各数，并按从小到大的顺序排列。790万850万960万1000万790万850万960万1000万

课件2.读一读下表中的数，并按从小到大的顺序排列。256500125930023072002635200

课件3.把下面各数改写成以“万”为单位的数。205000008000000120000＝2050万＝800万＝12万

课件4.下表是我国在园林绿化和市容环境卫生方面的投

资概况，读一读表中的数据，并改写成以“亿”

为单位的数。143844111482297302

课件提示：可先将一亿四千万、九百七十万二千、一亿零四千化成数值，再按万以上数比较大小的方法进行比较。

课件1.排一排。4150400

6500002

605040

600450(

)<(

)<(

)<(

)600450605040415040065000022.按要求填表。7069万七千零六十九万7216亿七千二百一十六亿原数70690000130000000000要求改写成以“万”为单位的数改写成以“亿”为单位的数改写后的数读出改写后的数

课件比较两个数的大小,位数不同的数，可以从位数多少来判断哪个数大，哪个数小；

对位数相同的就要从最高位比起，最高位上数大的那个数大；最高位上的数相同，接着再比较次高位上的数……直到比出两个数的大小。2.把整万或整亿的数改写成用万或用亿作单位的

数：将万位后面的4个0和亿位后面的8个0去掉,

换上一个“万”或“亿”字。

课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

课件

第5

课时近似数

第一

单元认识更大的数

课件

课件“56个方队和梯队”中的“56”是精确数。“约20万人”中的“约20万”是近似数。

课件1800018000≈2万“

≈”是约等号，读作“约等于”。

课件233482“四舍五入”，要看这个数省略的尾数部分最高位是小于5还是等于或大于5。

课件1.读一读下面的数据，哪些是精确数？哪些是近

似数？190精确数：近似数：563万40万7308万

课件2.华山是我国著名的五岳之一，

海拔约2155米，在下图上标

一标，四舍五入到百位大约

是多少米？21552155米≈2200米

课件将山东省人口数四舍五入到亿位：95793065人≈（）人3.在图上标一标，按要求填一填。将上海市人口数

四舍五入到万位：23019148人≈（）人957930652302万1亿

课件4.按要求填表。257602580026000300002996030000300003000030170302003000030000

课件5.先调查，在回答下面的问题。⑴你所在年级有多少名学生？四舍五入到十位是多少？⑵你所在学校有多少名学生？四舍五入到百位是多少？提示：先通过调查获取数据信息，再按要求做题。

课件1.下面横线上的数,哪些是精确数?哪些是近似数?(精确数画“○”,近似数画“”)(1)截止到2010年8月18日16时,甘肃舟曲泥石

流已致1287人遇难,457人失踪；(2)育才小学共有学生近3000人；(3)人体共有206块骨头。

课件2.我是小法官。(对的画“√”错的画“✕”)(1)8367500四舍五入到万位是836万。(

)(2)一个六位数,四舍五入到万位是20万,这个数

最大是204999。 (

)(3)3

5036089≈4亿,里最大可以填5。(

)✕✕√

课件3.有两个密码锁,密码都是由1,2,3,4和四个0组成,请你猜一猜:第一个密码是最大的数,一个0都不读,则密码是(

)。第二个密码是最小的数,读一个0,则密码是(

)。4321000010000234

课件

求一个数的近似数的方法：

看这个数省略的尾数部分最高位是小于5还是等于或大于5,如果省略尾数部分的最高位上的数小于5,就把尾数都舍去;如果省略的尾数部分的最高位上的数是5或者大于5,要向它的前一位进1,再把尾数舍去。

课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

课件

第6

课时从结绳计数说起

第一

单元认识更大的数

课件石子计数结绳计数刻痕计数远古时代

课件五千年前古埃及象形数字玛雅数字中国算筹数码

课件现在

课件

课件1.看一看，在括号里填上适当的数。209505065359

课件2.你能看懂下面的数是怎么表示的吗？你能把其

他的数表示出来吗？86：上边不画,中间位置画8个结,下边位置画6个结;315：上边位置画3个结,中间位置画1个结,下边位置画5个结;230：上边位置画2个结,中间位置画3个结,下边位置不画。提示：从上到下三个部位的结分别表示百位、十位、个位的数字，若为0，则相应部位结的个数为0。

课件3.十万位、万位、百位上的5个珠子表示的意义有

什么不同？连一连。

课件4.找规律，填一填。⑴2002,3003,4004，

，

，7007，

，

。⑵6060,6040,6020，

，

，5960，

，

。50056006800890096000598059405920

课件1.判断题。(正确的在括号里画“√”,错误的画“✕”)(1)最小的自然数是1,没有最大的自然数。(

)(2)所有的自然数前面的数都比后面的数多1。(

)(3)现实生活中都统一使用十进制计数法,比如时

间和计算机等。 (

)✕✕✕

课件

课件远古人的计数方法：石子计数、结绳计数、刻痕计数等。2.现代的十进制计数法：相邻的两个计数单位之间的进率都是十。

课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

课件

第1

课时线的认识

第二

单元线与角

课件

课件

课件

课件

课件“线”有什么相同和不同？

课件线段射线直线ABAABBABABAB或BA或BA

课件1234

课件1.找一找，说一说，生活中哪些事物可以近似地

看成线段？如：桌子的边沿线、铅笔等。

课件2.说一说图中的直线、射线、线段。ABC直线：直线AB射线：射线AC，射线BC，射线BA，射线CA,以A点为端点向左侧延伸的射线，以C为端点向右侧延伸的射线。线段：线段AB，线段AC，线段BC。

课件（1）可以，过一点可以画无数条直线。（2）不能，过两点可以画1条直线。

课件一样长一样长

课件5.蚂蚁到洞口的距离是多少？画一画，量一量。大约3cm

课件6.狐狸从家到小树林距离是多少？画一画，量一量。大约4cm

课件1.线段有两个端点,不可以向两端无限延伸；射线有一个端点,可以向一端无限延伸,是不可测量的,

射线、线段都是直线的一部分。2.经过平面上的一点可以画无数条射线和

直线,经过两点有且只有一条线段。

课件(1)直线有(

)个端点,射线有(

)个端点,

线段有(

)端点。(2)过一点可以画(

)条射线,过一点可以画(

)条直线,过两点可以画(

)条线段。(3)太阳光可以看成是无数条(

)。(4)把线段的一端无限延长,就得到一条(

)。012无数无数一射线射线1.填空。

课件2.把下面图形的序号填入到合适的位置。①⑤⑨②④③⑧

课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

课件

第2

课时相交与垂直

第二

单元线与角

课件

课件

课件

课件

课件1.在下面图中分别找出两组相交或垂直的线段。

课件2.找一找，下面图形中哪两条边是互相垂直的？

用三角尺比一比。

课件3.画出下面直线的垂线。

课件用直线AB表示河边，用点O表示淘气所在的位置。ABO用三角尺上的直角比一比，我们发现，垂直线段最短。4.小实验。

课件像这样的两条直线交于一点,叫做相交；2.相交的两条线成直角时叫垂直。3.已知一条直线可以画出无数条直线与它垂直。5.直线外一点与这条直线的所有线中,垂线段

最短,这点到直线的长度叫做点到直线的距离。4.经过直线上的一点和经过直线外一点画已知

直线的垂线的方法。

课件1.认一认,选一选。上面各组直线中,相交的有(

),互相垂直的有(

)。①③④⑤⑥①④⑤

课件2.选择正确答案的序号填在括号里。(1)两条直线互相垂直,可以形成(

)个直角。A.1

B.2

C.3

D.4(2)过直线上一点可以画(

)条已知直线的垂

线。A.0 B.1 C.2 D.无数DB

课件(3)下图中,直线AB和直线CD相交成直角,

下列说法正确的是(

)。A.AB是垂线 B.CD是垂线C.AB和CD互相垂直ABCDC

课件(4)下图中,过点A到直线BE的所有线段中,

最短的一条是(

)。A.AB

B.ACC.AD D.AEC

课件3.乐乐要去河边玩,请画出乐乐

最快到达河边的路线。

课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

课件

第3

课时平移与平行

第二

单元线与角

课件

课件

课件

课件

课件

课件1.说一说，找一找生活中的平行线。

课件2.从下图中各找出两组互相平行的线段，并用不

同的颜色描出来。

课件3.你能用学到的知识说明其中的道理吗？左图三角尺量得门框中一个角是直角，说明门框垂直。右图量得画框底部离地面的距离相等，说明画框挂正了。

课件

课件1.在同一平面内,不想交的两条直线叫做平行线。2.平行线间的宽度叫做距离,平行线之间的距离处处相等。3.画平行线的方法。

课件1.画一画,并回答问题。(1)用平移的方法画一条与线段AB互相平行的线段。AB

课件(2)画已知直线L的平行线,你能画()条。无数L

课件(3)过M点画直线L的平行线,你能画()条。●ML●ML●ML一

课件2.请你把下图补充成一个平行四边形。ABCD

课件

课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

课件

第4

课时旋转与角

第二

单元线与角

课件

课件锐角直角钝角平角周角平角比钝角大。平角的两条边在一条直线上，周角的一边旋转一周重合到另一条边上。:大于0°,小于90°的角。:等于90°的角。:大于90°小于180°的角。:等于180°的角。:等于360°的角。

课件平角周角

课件1.在钟表上分别拨出锐角、直角、钝角、平角和

周角，和同伴一起做一做。提示：做一做，你做我答，我做你答。巩固练习

课件2.观察每个钟面，并写出时针和分针所形成的角

的名称。锐角直角钝角平角

课件3.在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和

平角。锐角直角钝角

课件（1）一样大，直角都相等。（2）不一定一样大，钝角的度数是一个范围。

课件三角形上的三个角拼在一起可以组成一个平角;平行四边形四个角撕下来,拼在一起可以组成一个周角。

课件1.从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。2.锐角:大于0°,小于90°的角；

直角:等于90°的角；

钝角:大于90°小于180°的角；

平角:等于180°的角。

周角:等于360°的角。3.锐角<直角<钝角<平角<周角。

课件1.下面各角分别是哪种角?直角锐角钝角平角

课件2.填一填。(1)3时整,分针和时针的夹角是(

)角。(2)6时整,分针和时针的夹角是(

)角。(3)12时整,分针和时针的夹角是(

)角。(4)从3时到4时,分针旋转所成的角是(

)角。直周平周

课件教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞3.我是小法官。(对的画“√”,错的画“✕”)(1)角是由一个顶点和两条边组成的。 (

)(2)平角就是一条直线,周角就是一条射线。(

)(3)周角只有一条边。 (

)√

✕

✕

课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

课件

第5

课时角的度量（一）

第二

单元线与角

课件123

课件1231厘米1厘米1厘米1厘米

课件211

课件

课件

课件123123

课件1.数一数，说一说，比较下面∠1，∠2，∠3的大小。∠1∠2∠3<<巩固练习

课件2.估一估，下面的角有多少度？30°80°

课件3.30°60°90°120°180°270°50°注意：剪角的时候要小心，不要划到自己的手。

课件4.把一张圆形的纸对折三次。想一想，填一填。180°平角90°直角45°锐角

课件1.测量角的标准是1°的角，把一个圆平均分

成360份,其中一份就是1°的角(记作1°)。2.1周角=360°,1平角=180°,1直角=90°。3.1周角=2平角=4直角。

课件(3)钟面上的时针与分针所形成的角是周角时,

是(

)时。1.(1)钟面上的时针与分针所形成的角是直角时,是(

)时和(

)时。(2)钟面上的时针与分针所形成的角是平角时,

是(

)时。39612

课件2.

已知∠1=120°,求∠2的度数。∠2=180°-∠1=60°12

课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

课件

第6

课时角的度量（二）

第二

单元线与角

课件中心点零刻度线

课件

课件12∠1＝

°∠2＝

°70110

课件60°

课件1.在量角器上找出70°，130°的角，分别在右面

的图上画出来。

课件2.用量角器量一量三角尺上每个角各是多少度。90°60°30°90°45°45°

课件3.先估一估下图中各角的度数，然后量一量，

你估得准吗？90°150°45°

课件4.量一量生活中的角。35°55°120°

课件5.画出下列各角。35°115°80°160°按照本课讲的方法，自己动手画一画吧，你能行！

课件75°135°150°120°30°45°60°90°180°

课件1.量角的方法：(1)首先,将角的顶点和量角器的中心点重合,

再把零刻度线与角的一边重合。(2)然后沿着这个方向从0开始找到另一边所

指的刻度。(3)读出这个刻度。2.画（60°）角的方法：首先确定角的顶点,通过顶点画一条射线,作为角的起始边,然后使量角器的中心点与射线的端点重合,使射线与量角器的0刻度线对齐,找出60度的刻度,画点,连接顶点与60度的点画出角。

课件(1)度量角的大小,可以用(

)。它是把

半圆平均分成(

)份,其中的1份所对

的角的大小叫做(

)度,记作(

)。(2)量角时,把量角器放在角的上面,使量角器

的(

)和角的(

)重合,角的(

)和量角器的(

)对齐,角

的(

)所对的量角器上的刻度,就是

这个角的度数。1.填空。量角器18011°中心点顶点一条边零刻度线另一条边

课件2.读出下面角的度数。

50°140°0509090400

课件3.我是小法官。(对的画“√”,错的画“✕”)(1)角的两边越长,角就越大。 (

)(2)把一张圆形纸片对折两次,可以得到90°

的角。 (

)√

✕

课件4.折一折。一张长方形纸折起来以后形成的图形如上图,已知∠2=30°,则∠1=(

)。75°

课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

课件

第7

课时复习课

第二

单元线与角

课件1、三线的特点图形名称读作端点个数可否延伸（能或否）可否测量（能或否）AB线段线段AB或BA

2否

AB

射线

射线AB

1

AB

直线

直线AB（或直线BA）

0

三线的认识（线段、射线及直线）能能能否否

课件2、三线的关系：

线段和射线是直线的一部分;

线段是射线的一部分。三线的认识（线段、射线及直线）3、基础知识：（1）两点之间，（）最短；（2）过一个点有（）条直线，过两个点只有（）直线；（3）从直线外一点到这条直线的连线中（）最短（4）射线可以往一个方向延伸，直线可以往两个方向延伸；（5）直线和射线都不可以测量，因此说“直线比射线长，射

线的长度是直线的一半”之类的说法都是错误的。线段无数一条垂线段

课件

相交垂直当相交角度为90度时称为“垂直”考点二：相交与垂直交点垂线相交线垂足1、相交与垂直的关系

课件A垂线是一条直线，而垂线段是一条线段考点二：相交与垂直2、垂线与垂线段的区别垂线垂线段

课件平行线的特点：

（1）直线

（2）永不相交考点三：平移与平行ML

课件1、构成：角由一个点和两条组成2、分类：周角平角钝角直角锐角（会排列大小）3、常考知识点：

（1）角度：周角=（）度

平角=（）度

直角=（）度

（2）关系：1个周角=（）个平角=（）个直角1个平角=（）个直角考点四：角射线36018090242

课件练习：钟表上7时，时针和分针成（）角。3、常考知识点：（3）时钟问题

①时针与分针形成90度的钟点（）和（）

②一个小时：时针转了（）度，分针转了（）度（4）会画角、量角考点四：角3时9时30360钝

课件要求掌握：1、熟记三角板各角度的度数2、利用三角板组合成新的角度考点五：三角板问题45⁰45⁰90⁰90⁰60⁰30⁰

课件1、直角：90度2、平角：180度3、周角：360度考点六：直角、平角、周角组合模型1周角=2平角=4直角

课件1、平行线（方法：见课本P21页第4题，利用两尺子，其中一个是三角板）例：过点A画直线的平行线考点七：画图A请同学们参照课本P21T4画法，自己动手画一画吧！

课件2、垂直（方法：见课本P18页利用一个三角板）（1）垂线（2）垂线段例：过点A画直线的垂线

例：过点A画直线的垂线段

考点七：画图AA

课件1.画一画,填一填。(1)经过A,B两点可以画(

)条直线(画出)。(2)经过A,C两点可以画(

)条直线(画出)。(3)经过B,C两点可以画(

)条直线(画出)。(4)经过A点可以画(

)条直线。BCA111无数2.在一条直线上截取10厘米长的线段,可以截取(

)条。A.1

B.2

C.无数C

课件2.指出下列图形中互相垂直的线段,并用不同的颜色描出来。

课件3.下面的几组线中,哪组是平行线?请在括

号里画“√”。（1）（）（2）（）（4）（）（3）（）√

√

课件4.

我是小法官。(对的画“√”，错的画“✕”)(1)角是由一个顶点和两条边组成的。 (

)(2)平角就是一条直线,周角就是一条射线。(

)(3)周角只有一条边。 (

)√

✕

✕

课件5.如下图,若∠1=120°,那么∠2=(

),∠3=(

),∠4=(

)。你能发现什么?60°120°60°相对的两个角度数相等,相邻的两个角度数相加是180°。

课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

课件

第1

课时卫星运行时间（1）

第三

单元乘法

课件

课件114×21＝114×20＝2280114×1＝1142280＋114＝2394114×21＝114×7×3＝798×3＝2394114×21×1001042012000200801001042280＋1142394114×2111422823942394（分）

课件13574×02415352499990

课件（1）150×20=3000（个）约3000个144×23=3312（个）144×234322883312（2）

课件128×75=9600（厘米）=96(米)128×756408969600

课件3.算一算，并和同伴说一说你的计算过程。4266396816552690745263025231504182557659942

课件3.算一算，并和同伴说一说你的计算过程。4266396816552690745263025231504182557659942计算过程：两位数乘三位数，把两位数十位和个位上的数分别与三位数相乘，所得的积相加。三位数中间有0时，这个0要作为一个普通的数参与计算；乘数的末尾有0时，可先算0前面的数的积，两个乘数末尾有几个0就在这个积的末尾添加几个0.

课件1.三位数乘两位数的计算方法和算理。2.计算三位数乘两位数时要注意数位对齐

及进位的问题。

课件1.

填空。(1)估算298×39,可以这样想:298≈(

),39≈(

),(

)

和(

)相乘得(

),所以298×39≈(

)。30040300401200012000

课件(2)2762276305528280

课件31239×897639501821（）改正：✕

31239×808639612821(对的打“√”,错的打“✕”，并改正)2.

数学急诊室。

课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

课件

第2

课时卫星运行时间（2）

第三

单元乘法

课件“3”与“0”相乘时，要注意......

课件

课件4.森林医生。12114×48412106530458×272071791280927×36681647135119614243512671382

课件5.算一算，并和同伴说一说计算过程。347134611020332×60957×53087×63250×6049066496426337103160304542400

课件6.包装一个小礼盒需要31厘米长的彩带，现有320个这样的小礼盒，估一估，准备90米的彩带够吗？31厘米＞30厘米，320个＞300个30×300=9000（厘米）=90米不够

课件7.=22800=13244=3380=2592=33046=10580

课件8.140×80=11200（元）160×70=11200（元）138×（80-70）=1380（元）11200+1380=12580（元）12580＞11200赚了

课件1.三位数乘两位数中间有0的乘法的计算方法。2.在列竖式计算乘法时,通常把位数多的写在

上面,位数少的写在下面。因数末尾有0时,

通常先乘0前面的数,然后在积的末尾添上

省略的0。

课件1.我会算。15315×40212×13015×32617×5673512925282262354524082044284056311590

课件用心制作必出精品样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行。本课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！作品整理不易，仅供一线教师教学参考使用，禁止转载！2.病题门诊部。20824×2086146924（）改正：✕

20824×2386149924

课件24320×3426820133（）改正：✕

24320×48602.病题门诊部。

课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

课件

第3

课时有多少名观众

第三

单元乘法

课件先数一数一排大约有几名观众，再数有几排，用乘法算一算。可以先估出一个看台大约有多少名观众。

课件7×8×3≈170（名）12大约20名8排20×8＝160（名）

课件170×30≈5100（名）160×30≈4800（名）30

课件1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴

交流你的做法。每排大约20株花苗，一共有10排，大约200盆花。(答案不唯一)

课件2.估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？

在小组或全班交流。50505050505050505050505050×12=600（粒）

课件3.下面是一幅草坪图，如果图中方框代表1平方

米，试估计草坪的面积。10×3=30（平方米）

课件4.下表是东方书报亭10月上旬每天的营业额（单位：元），你能估计出这个月上旬的总营业额吗？每天营业额大约是200元。200×10＝2000（元）

课件5.自选一张报纸，估计其中一版的字数，用文字、

图或算式来说明估计的过程与方法。图较多，可将报纸分成大小不等的文字块；若主要是文字，数出每一行的字数和行数相乘即可。

课件估算的步骤和方法:(1)在估计具体事物的数量时,一般情况下

可以把它分成相同的几个部分,先估计

出一部分的数量,再列出乘法算式,估算

出总数。(2)这种估计是要根据四舍五入法,把数据估

算成与之相近的整十、整百的数,这样计

算更方便。

课件1.括号里最大能填整数几?300×(

)<1100()×200<1500700×(

)<5000(

)×600<36003775

课件2.一本书有50页,每页排23行,

每行26个字。这本书有多少个字?26×23×50=29900(个)答：这本书有29900个字。

课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

课件

第4

课时神奇的计算工具

第三

单元乘法

课件两千多年前，中国人用算筹计算。

课件一千多年前，中国人开始广泛使用算盘，使计算的速度快多了。

课件

1822年，第一台能按一定程序自动控制的计算机诞生了。

课件

课件开机关机清除

课件

课件1.用计算器计算下面各题。144532504175881143123914034

课件2.括号内可以填几？先估计，再用计算器检验，

找到合适的答案。35363738555657

课件3.读一读，算一算。请同学们自己动手算一算吧，你能行！

课件4.数学游戏。

用1,2,3,4,5这五个数字，任意组成一个两位

数和一个三位数，用计算器求出它们的积，积

大者获胜。52×431=22412最大

课件计算器的组成和计算器发展的历程2.计算器上功能键“M+”“MR”的使用方

法和作用3.计算器的分类：算术型计算器、科学型

计算器、程序计算器。

课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

课件

第5

课时有趣的算式

第三

单元乘法

课件1×1＝11×11＝111×111＝1111×1111＝？？12112321123432112345432115个15个1回文数11111×11111＝

课件99×99＝999×999＝9999×9999＝99999×99999＝999999×999999＝9801998001999800019999800001130000000001新知探究

课件1×9＋2＝12×9＋3＝123×9＋4＝1234×9＋5＝12345×9＋＝111111111123456×＋＝111116111111971111111

课件142857285714428571571428714285857142999999

课件6174

课件学会了使用计算器计算,并会从计算的算式得数中发现规律,利用发现的规律填写算式。

课件根据你发现的规律填空。37037×3=111111

37037×6=22222237037×9=(

)

37037×(

)=44444437037×15=(

)

37037×(

)=66666637037×21=(

)

37037×(

)=888888333333125555551877777724

课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

课件

第6

课时复习课

第三

单元乘法

课件本单元我们主要学习了那些知识？1、计算三位数乘两位数2、估算及应用3、计算器及计算工具的演变4、探索乘法算式中的规律及应用5、用数学解决生活中的实际问题

课件你是如何计算三位数乘两位数的？下面各题你会做吗？302×54=47×210=408×17=163089870693616308302×54=

302

×54

请同学们算一算剩下两道题吧！12081510

16308

课件三位数乘两位数计算法则（1）相同数位对齐；（2）用两位数个位上的数去乘三位数,得到的末位数和两位数的个位对齐;（3）用两位数十位上的数去乘三位数,得到的末位数和两位数的十位对齐;（4）把两次乘得的数相加。

课件你是如何估算的？生活中的一些乘法算式有时不需要算出准确答案，只要算出大概是多少就可以了，就是我们常用的估算。采用“四舍五入”法进行估算估一估：603×32≈96×12≈167×29≈一般情况，估算时是根据“四舍五入”法把数据估算成整十、整百的数，方便计算。

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课件你会使用计算器吗？请你说一说，人类发明了哪些计算工具？1、算筹2、算盘3、计算机

课件（1）计算器包括哪些按键？（2）这些按键的功能是什么？

课件1.数学急诊室。(对的打“√”,错的打“✕”，并改正)23642×92744488201（）改正：9192236×74449242✕

课件(1)任何数和(

)相加都得原数。(2)(

)和任何数相乘都得0。(3)985个0的和可以用算式(

)来表示。(4)任何数和1相乘都得(

)。(5)506×7的积的十位数字是(

)。2.填空。00985×0原数4

课件3.一本书有50页,每页排23行,每行26个字。这本书有多少个字?26×23×50=29900(个)答：这本书有29900个字。

课件计算“862×76”时,先按(

)键开机,然后输入(

),再输入(

),接着输入(

),最后输入(

),屏幕上出现的数(

)就是计算的结果。4.填空。ON862×76=65512

课件5.找规律,快速计算。1×8+1=(

)

12×8+2=(

)123×8+3=(

)

1234×8+4=(

)12345×8+5=(

)

123456×8+6=(

)1234567×8+7=(

)12345678×8+8=(

)998987987698765987654987654398765432

课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

课件

第1

课时买文具（1）

第四

单元运算律

课件

课件22×3＝66（元）22×3＋24÷466＋6＝72（元）24÷4＝6（元