2021北京中小学教师招聘考试模拟题及答案三套

历年考试真题——2025年整理历年考试真题——2025年整理/历年考试真题——2025年整理2021北京中小学教师招聘考试模拟题及答案三套2021北京中小学教师招聘考试模拟题及答案一一、单选题1、认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是()。A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知答案：A2、第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是()A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、康德答案：A3、环境决定论认为，对人的身心发展起主导作用的是()。A、遗传因素B、社会环境C、教育活动D、自然环境答案：B4、学生文化具有过渡性、非正式性、互补性、()。A、理想性B、多样性C、瞬时性D、外显性答案：B5、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是()。A、德育B、智育C、美育D、体育答案：B6、美育之“超美育”功能，即指()。A、直接育美功能B、间接育德、促智、健体功能C、超越性美育功能D、美育的附加功能答案：C7、具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于()的认识。A、精神本位论B、社会本位论C、神学本位论D、个人本位论答案：D8、决定教育事业发展规模和速度的是()A、科学技术B、政治经济制度C、文化D、生产力答案：D9、身心状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强。是()表现出的总体性的阶段特征。A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期答案：B10、20世纪实用主义教育学的代表人物和作品是()A、赫尔巴特《普通教育学》B、杜威《民主主义与教育》C、康德《教育学讲授纲要》D、凯洛夫《教育学》答案：B11、我国早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的著作的学者是()A、陶行知B、梁漱溟C、杨贤江D、蔡元培答案：C12、教育的特殊形式是()A、犯人教育B、自我教育C、家庭教育D、集体教育答案：B13、人的身心发展的源泉和动力在于()。A、遗传因素B、环境因素C、教育活动D、个体因素答案：D14、人的身心发展的特殊性的表现之一是人的身心发展具有()A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性答案：B15、强调成熟机制对人的发展起决定作用的是()A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、皮亚杰答案：C16、在历史上持“遗传决定论”观点的人物是()。A、洛克B、华生C、柏拉图D、施泰伦答案：C17、教育目的的性质和方向是由()决定的。A、科技发展B、社会生产力C、政治经济制度D、受教育者身心发展的客观规律答案：C18、“杀婴制”属于下列哪个时代的制度()A、古代印度B、古代雅典C、古代斯巴达D、古代埃及答案：C19、古代印度，作为主要的教育内容的著作是()A、《吠陀》B、《圣经》C、《心经》D、《楞严经》答案：A20、早颁布义务教育法的国家是()A、英国B、美国C、日本D、德国答案：D二、填空题1.关心爱护学生，尊重学生人格，________对待学生。(平等公正)2.培养学生良好品行，激发学生___________，促进学生全面发展。(创新精神)3.全面贯彻党的教育方针，自觉遵守_____________，依法履行教师职责权利。(教育法律法规)4.忠诚于__________，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。(人民教育事业)5.自觉抵制___________，不利用职务之便谋取私利。(有偿家教)6.崇尚__________，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。(科学精神)7、规范中对教师的言谈举止作了明确规定，这就是：__________、__________、__________。(衣着得体、语言规范、举止文明)8、规范要求教师要树立__________的理念，拓宽知识视野，更新__________。(终身学习、知识结构)9、新《规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，________与________是贯穿其中的核心和灵魂。(爱、责任)10、慎独指的是在别人看不见、听不到的时候，在________的情况下，更要小心，谨慎，严格要求自己，使自己的________符合道德要求。(闲居独处、言论行为)三、简答题1.简述先行组织者技术及其应用。【答案要点】(1)先行组织者技术的目的(2)先行组织者教学程序(3)设计先行组织者知识的要求2.简述学校开展心理健康教育的基本途径。【答案要点】(1)开设心理健康教育有关课程。(2)开设心理辅导活动课。(3)在学科教学中渗透心理健康教育的内容。(4)结合班级、团队活动开展心理健康教育。(5)个别心理辅导或咨询。(6)小组心理辅导。3.简述如何有效地进行知识概括?【答案要点】(1)配合运用正例和反例;(2)正确运用变式;(3)科学地进行比较;(4)启发学生进行自觉概括。4.简述心理健康教育的意义。【答案要点】(1)预防精神疾病、保障学生心理健康的需要。(2)提高学生心理素质、促进其人格健全发展的需要。(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充。2021北京中小学教师招聘考试模拟题及答案二一、单选题1.我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分的是在()A.1911年B.1912年C.1957年D.1958年答案：B2.认为个人价值高于一切，人生来就有健全的本能，教育的职能在于使这种本能不受到影响。这种观点是()。A.个人本位论B.社会本位论C.个人全面发展学说D.个人社会本位论答案：A3.()既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。A.教育目的B.教育任务C.教育内容D.教育规律答案：A4.教育目的可以发挥下列哪几种作用()A.导向.规范和作用B.激励.评价和统一作用C.导向.激励和评价作用D.宣传.引导和激励作用答案：C5.“古之王者，建国君民，教学为先”体现了()的教育目的观。A.教育无目的B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论答案：B6.在西方，早提出对学生进行和谐教育的是()A.苏格拉底B.亚里士多德C.柏拉图D.卢梭答案：C7.教育为政治经济制度服务，主要是通过()表现出来的。A.培养人B.参与政治活动C.传播文化与科学知识D.参与经济活动答案：A8.下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是()A.发挥求异思维B.培养内敛思维品质C.鼓励想象D.改善知识结构答案：B9.促使青少年健康成长的关键是()A.良好的情绪B.强烈的好奇心C.健康的大脑和神经系统D.正确的人生观答案：D10.在西方近代教育思想史上，能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是()A.杜威和《普通教育学》B.赫尔巴特和《普通教育学》C.杜威和《民主主义与教育》D.赫尔巴特和《民主主义与教育》答案：C二、多选题1.教师职业道德修养的基本原则有（）A.确立可行目标，坚持不懈努力B.坚持知与行的统一C.坚持动机和效果的统一D.坚持继承和创新相结合答案：BCD2.教师职业道德修养的基本方法有（）A.虚心向他人学习，自觉与他人交流B.坚持自律和他律相结合C.加强理论学习，注意内省、慎独D.勇于实践锻炼，增强情感体验E确立可行目标，坚持不懈努力答案：ACDE3.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质B.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫C.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯D.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事答案：ABCD4.教师与家长的合作存在哪些误区?（）A.利用家长B.排斥家长C.教师一言谈D.向家长推卸责任答案：ABCD5.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）A.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则B.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定C.体现教师勤奋敬业认真负责精神D.侵犯学生的休息权答案：BD三、填空题1.关心爱护学生，尊重学生人格，________对待学生。答案：平等公正2.培养学生良好品行，激发学生___________，促进学生全面发展。答案：创新精神3.美国生理和心理学家_________认为，胎儿的发育大部分是由基因制约的，这种由基因制约的发展过程就是_________。答案：格塞尔、成熟4.狭义的教育目的是国家对把_________培养成为什么样人才的总的要求。答案：受教育者5.教师的积极情绪状态往往会_________到学生身上，使教师与学生的意图、观点和情感都联结起来，从而在师生间产生共鸣性的情感反应。答案：投射6.教学不是知识传递，而是知识的_________和转换。答案：处理7.品德是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的_________和倾向。答案：心理特征8.人际吸引是指交往双方出现相互亲近现象，它以_________、情感和谐及行动一致为特征。答案：认知协调9.学生的认知差异主要包括_________和认知能力差异。答案：认知方式差异10.学生性格差异主要是指性格的特征差异和_________。答案：性格的类型差异2021北京中小学教师招聘考试模拟题及答案三一、单选题1.在我国早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家是()A.梁漱溟B.杨贤江C.陶行知D.徐特立答案：B2.素质教育的重点是培养学生的()A.高水平的智力B.实践能力C.健康体魄D.创新精神答案：D3.学生具有发展的可能性和()A.潜在性B.现实性C.特殊性D.可塑性答案：D4.认为“人是唯一需要教育的动物”的教育思想家是()A.卢梭B.康德C.裴斯泰洛齐D.洛克答案：B5.()是教育发展的物质基础。A.科学技术B.生产力发展C.政治经济D.文化答案：B6.人的发展的直接动力是()A.遗传B.环境C.教育D.人的主观能动性答案：D7.相对环境对个体自发的.零碎的.偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着()作用。A.一般B.支撑C.辅助D.主导答案：D8.格塞尔所做的双生子爬楼梯的试验，证明儿童的发展受到以下哪种因素的影响()A.遗传B.环境C.教育D.成熟答案：D9.美育即()A.审美教育B.艺术教育C.社会美教育D.自然美教育答案：A10.创新思维本质的特点是()A.灵感和求异思维B.求同思维C.逻辑思维D.定向思维答案：A二、多选题1.按照价值取向，教育目的可以分为()。A.个人本位B.指导性C.指令性D.社会本位答案：AD2.教育方针一般包括的内容有()。A.教育制度B.教育工作总任务C.培养人才总目标D.培养人才途径答案：BCD3.德国的新人文主义教育目的观代表人物有()。A.席勒B.裴斯泰洛齐C.康德D.赫尔巴特答案：ACD4.马克思认为实现人的全面发展学说所具备的客观经济条件是()。A.商品的计划性生产B.市场扩大的普遍性C.自由时间增多D.新产业不断兴起答案：BCD5.教育目的具有的特点是()。A.强制性B.宏观性C.历史性D.理想性答案：ABCD三、填空题1.从众是指人们对于某种行为要求的依据或需要性缺乏_________与体验，跟随他人行动的现象。答案：认识2.学生座位的分配，一方面要考虑课堂行为的有效控制，预防纪律问题的发生;另一方面又要考虑促进学生间的正常_________。答案：人际交往3.自我监控属于意志控制，如自我检查、_________、自我调节、自我追求等。答案：自我监督4.关于遗忘产生原因的解释有许多学说，比如痕迹衰退说、干扰说、同化说和_________等。答案：动机说5.处罚学生的消极的课堂行为，但不能采用讽刺挖苦、体罚和_________等手段。答案：剥夺学习权利6._________是