4.5 尼罗河主题曲 教学设计 四年级音乐下册 人教版_第1页
4.5 尼罗河主题曲 教学设计 四年级音乐下册 人教版_第2页
4.5 尼罗河主题曲 教学设计 四年级音乐下册 人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版音乐四年级下册《尼罗河主题曲》教学设计课题名《尼罗河主题曲》核心素养教学目标审美感知：通认真欣赏乐曲《尼罗河主题曲》，并积极参与欣赏活动，熟悉乐曲的主题并感受音乐的宏大气势。艺术表现：通过乐曲的欣赏初步对电子合成器及电子音乐有所了解。创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。

文化理解：了解乐曲的作者及相关的音乐文化知识。教学重点感受体验电子合成气的音色。教学难点听音乐填写部分旋律。来教学准备多媒体课件。教学过程一、课堂导入今天我们来欣赏《尼罗河主题曲》，你们知道尼罗河在什么地方吗？你知道埃及的建筑吗？罗河发源于埃及以南非洲内陆赤道一带，全长约6000多千米，是世界上最大的河流，他还是埃及人的母亲河。二、新课探究1、电子合成器又称电子音乐合成器，是由电子设备代替乐队进行演奏和编曲的一种电子化设备，主要用于电声乐队中。请同学们聆听一段音乐，并思考：这段音乐是由人声演唱的还是由电子合成器模拟演奏的？这段音乐给你们怎样的感受？营造了怎样的音乐情境？3、这段音乐是喜多郎创作的《尼罗河主题曲》A主题，请同学们再次聆听这段音乐，将旋律补充完整。4、请同学们完整聆听乐曲，说一说这首乐曲是如何刻画尼罗河的，以及带给你们怎样的感受。5、这首乐曲有两个主题，请同学们挥拍视唱B主题。6、请同学们完整聆听乐曲，听到B主题时请举手示意，并思考：B主题的情绪与A主题有什么不同？7、请同学们完整聆听乐曲，记录A、B主题出现的顺序。三、课堂小结尼罗河是埃及和非洲人民的母亲河，乐曲《尼罗河主题曲》以深情、优美的旋律赞颂了尼罗河以及古代埃及文明的辉

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论