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文档简介

2025年策划校企人才战略协作协议甲方:____(以下简称“企业”)乙方:____(以下简称“学校”)鉴于甲方是一家具有创新精神和发展潜力的企业,乙方是一所具有优秀教育资源和人才培养能力的学校,为了充分发挥校企双方的优势,共同培养高素质、高技能人才,推动双方共同发展,经双方友好协商,特制定本协议。一、合作原则1.1优势互补:双方充分发挥各自优势,实现资源共享,共同培养适应市场需求的高素质人才。1.2共同发展:通过校企合作,促进企业技术创新和学校教育教学改革,实现双方共同发展。1.3长期稳定:双方建立长期稳定的合作关系,为人才培养提供有力保障。1.4实践导向:双方注重实践性教学,提高学生动手能力和创新能力,为企业输送实用型人才。二、合作内容2.1人才培养2.1.1乙方根据甲方需求,调整专业设置和课程体系,为企业培养具备相关专业知识和技能的学生。2.1.2甲方为乙方提供实习、实训等实践性教学资源,帮助学生提高实际操作能力。2.1.3双方共同开展人才培养项目,如订单式培养、现代学徒制等,为企业输送优秀人才。2.2科技创新2.2.1双方共同开展科研项目,推动企业技术创新。2.2.2乙方为企业提供技术咨询、技术培训等服务,帮助企业解决技术难题。2.2.3甲方为乙方提供科研经费、实验设备等支持,促进学校科研能力提升。2.3人才交流2.3.1双方建立人才交流机制,定期举办人才交流活动,促进教师和企业技术人员的互动。2.3.2甲方选派优秀技术人员到乙方担任客座教授,为学生授课。2.3.3乙方选派教师到甲方挂职锻炼,提高教育教学质量。2.4校企文化建设2.4.1双方共同开展企业文化进校园活动,培养学生的职业素养。2.4.2乙方为甲方提供企业文化培训,帮助企业提升员工综合素质。2.4.3双方共同举办各类文化活动,增进校企之间的了解和友谊。三、合作期限本协议自双方签署之日起生效,有效期为三年。合作期满后,如双方愿意继续合作,可签订新的合作协议。四、合作保障4.1甲方应保证为学生提供良好的实习、实训条件,确保学生安全。4.2乙方应保证为企业输送优秀人才,确保人才培养质量。4.3双方应遵守国家有关法律法规,切实履行合作协议,共同维护合作秩序。4.4双方应建立定期沟通机制,及时解决合作过程中出现的问题。五、其他事项5.1本协议一式两份,甲乙双方各执一份。5.2本协议未尽事宜,可由双方另行签订补充协议。5.3本协议自双方签字(或盖章)之日起生效。甲方(盖章):乙方(盖章):签订日期:____年____月____日一、合作背景随着我国经济社会的发展,企业对人才的需求日益旺盛,而学校作为人才培养的重要阵地,肩负着为企业输送高素质人才的重任。为了更好地满足企业对人才的需求,提高人才培养质量,甲乙双方决定开展校企人才战略协作,共同培养适应市场需求的高素质、高技能人才。二、合作目标本次校企人才战略协作的目标是:充分发挥双方优势,共同培养具备实际操作能力、创新能力和综合素质的人才,为企业发展提供有力的人才支持,同时促进学校教育教学改革,提高人才培养质量。三、合作原则甲乙双方在开展合作过程中,应遵循以下原则:1.优势互补:充分发挥各自优势,实现资源共享,共同培养人才。2.共同发展:通过合作,促进企业技术创新和学校教育教学改革,实现双方共同发展。3.长期稳定:建立长期稳定的合作关系,为人才培养提供有力保障。4.实践导向:注重实践性教学,提高学生动手能力和创新能力,为企业输送实用型人才。四、合作内容1.人才培养(1)乙方根据甲方需求,调整专业设置和课程体系,为企业培养具备相关专业知识和技能的学生。(2)甲方为乙方提供实习、实训等实践性教学资源,帮助学生提高实际操作能力。(3)双方共同开展人才培养项目,如订单式培养、现代学徒制等,为企业输送优秀人才。2.科技创新(1)双方共同开展科研项目,推动企业技术创新。(2)乙方为企业提供技术咨询、技术培训等服务,帮助企业解决技术难题。(3)甲方为乙方提供科研经费、实验设备等支持,促进学校科研能力提升。3.人才交流(1)双方建立人才交流机制,定期举办人才交流活动,促进教师和企业技术人员的互动。(2)甲方选派优秀技术人员到乙方担任客座教授,为学生授课。(3)乙方选派教师到甲方挂职锻炼,提高教育教学质量。4.校企文化建设(1)双方共同开展企业文化进校园活动,培养学生的职业素养。(2)乙方为甲方提供企业文化培训,帮助企业提升员工综合素质。(3)双方共同举办各类文化活动,增进校企之间的了解和友谊。五、合作期限本协议自双方签署之日起生效,有效期为三年。合作期满后,如双方愿意继续合作,可签订新的合作协议。六、合作保障1.甲方应保证为学生提供良好的实习、实训条件,确保学生安全。2.乙方应保证为企业输送优秀人才,确保人才培养质量。3.双方应遵守国家有关法律法规,切实履行合作协议,共同维护合作秩序。4.双方应建立定期沟通机制,及时解决合作过程中出现的

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