第6课《传统游戏我会玩》第1课时《传统游戏知多少》课件 道德与法治二年级下册 统编版_第1页
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文档简介

第二单元

我们好好玩第6课《传统游戏我会玩》第1课时《传统游戏知多少》01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06板书设计01教学目标

政治认同：通过了解和体验传统游戏，增强学生对中国传统文化的认同感和自豪感。

道德素养：培养学生的尊重传统、热爱文化的道德品质，以及团队合作和分享的精神。

法治观念：虽然本课不直接涉及法治内容，但通过传承和尊重传统文化，可以间接培养学生的法治意识和规则意识。

健全人格：通过参与传统游戏，锻炼学生的身体协调性、思维能力和创造力，促进健全人格的形成。

责任意识：引导学生认识到传承传统文化的重要性，培养他们的责任感和使命感。02新知导入

同学们，你们平时喜欢玩什么游戏呢？这些游戏带给你们什么样的感受？03新知讲解第一模板：传统游戏知多少爷爷玩过的游戏我小时候最喜欢玩挑小木棒了。这个游戏是这么玩的：我们每人拿出数量相同的小木棒，把它们往地上一撒，木棒就一根压一根地叠在地上。我们用自己手上的小木棒去挑地上的小木棒，每次只能挑一根。如果碰到了其他的小木棒，就输了；如果没有碰到其他的小木棒，被挑的这根小木棒就属于挑棒的人了。刚开始玩的时候，我总是非常紧张，生怕碰到其他小木棒。可是越紧张越容易出错！虽然总玩不好，但我还是很喜欢玩这个游戏。后来，我玩得越来越好了！

童年时人人都喜欢玩游戏。很多游戏代代相传，直到现在。你知道其中的原因吗？你喜欢传统游戏吗？

童年时，玩游戏最快乐！跳皮筋、丢沙包、捉迷藏，这些游戏好玩又经典，因为简单有趣才传下来。我当然喜欢啦！

我也问问长辈们小时候喜欢玩什么游戏，为什么喜欢玩？

我也问问长辈们小时候喜欢玩跳皮筋、捉迷藏和滚铁环，因为他们觉得这些游戏很有趣，能和小伙伴一起玩得很开心！

奶奶说，她小时候最喜欢和伙伴们跳竹竿舞。我先跳给你们看，然后大家一起玩吧。

你们觉得传统游戏为什么能够代代相传呢？它们和现代游戏有什么不同？”

传统游戏能代代相传，因为它们简单有趣，不需复杂设备，易于学习和传承。比如跳绳、捉迷藏，既锻炼身体又增进友谊。它们和现代游戏不同，少了电子屏幕，却多了人与人间的真实互动和快乐！

这是爸爸教给我们玩的游戏，他小时候经常玩滚铁环。我采访的长辈他／她童年喜欢玩的游戏这个游戏的玩法跳皮筋奶奶几个人围成圈，用皮筋绑成不同高度，边唱儿歌边跳。05课堂小结

同学们，通过本课学习，我们深刻认识到传统游戏不仅是娱乐方式，更是文化传承的宝贵财富。它们富含智慧与乐趣，能增进友谊、锻炼身心。希望大家在课余生活中，积极参与传统游戏，让这份宝贵遗产在我们手中继续发光发热！06板书设计6.传统游戏我会玩一、爷爷玩过的游戏

小木棒游戏及其玩法

传统游戏的价值二、我也问问长辈

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