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语文版四年级下学期语文期末知识点归纳复习易错练习题单〔有答案〕班级:_____________姓名:_____________补全词语1.补充词语,选择写一个场面,用上下面一、两个词语。人(____)人(____)锣(____)喧(____)静(____)(____)又(____)又(____)悄(____)声(____)笑(____)(____)场面一:天刚刚亮,城市还沉浸在睡梦中,雪下了一夜……场面二:一到春节,大雁塔南广场的灯展就吸引了来自全国各地的游人……_____________________2.将下列词语补充完整,并按要求填空。①(____)楼林(____)②(____)(____)袅袅③(____)(____)相闻④依(____)傍(____)⑤(____)(____)马龙⑥(____)街(____)巷1.上述词语中,描述乡村的有______,描述城市的有______。(填序号)2.我还能各写一个描述乡村和城市的四字词语:_________、_________。3.先把下列词语补充完整,再按要求做题。不动(____)(____)通(____)达(____)大义(____)(____)(____)头(____)脑手(____)足(____)(____)眉(____)目1.我知道画“”的词语是描写人物_______________的,我能再写两个这样的词语:__________________2.上面词语中,第二行的词语都含有身体部位,这样的词语我还会写:____________3.他抱着妈妈为他买的玩具,兴奋得__________。(选词填空)4.面对严厉的教官,他___________,神情自如。(选词填空)4.把下面的词语补充完整。耀(______)扬威金(______)辉煌随(______)而安老(______)识途腾云(______)雾调(______)离山来(______)去脉扬(______)而去5.把下面的词语补充完整,再选词填空。别有(______)(______)(______)(______)十足闪闪(______)(______)(______)(______)地阔(______)(______)蜜蜜如(______)如(______)(______)(______)和谐(______)(______)人静1.运动员们在场上的表现可真是(______)。2.他说的话(______),给人一种幽默感。3.这里夏季温凉无暑,(______),百鸟齐鸣,令游客心旷神怡。正确读音选一选6.给加点的字选择正确的读音,打“√”。重荷(hèhé)刹那(shàchà)紫色(zǐzhǐ)臀部(túndiàn)漆黑(qīxī)蜿蜒(wānwǎn)7.用“\”画掉下面词语中带点字的错误读音。气氛(fènfēn)笨拙(zhuózhuō)即便(jíjì)惩罚(chěngchéng)骤雨(zhòuzòu)肇事(zàozhào)骨髓(suǐsuí)开凿(zháozáo)8.用“\”划去加点字的错误读音。药剂(jījì)皮肤(fūfú)纪昌(jǐjì)飘浮(fúfóu)投降(xiángjiàng)蔡桓侯(hóuhòu)9.给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。屹立(yíyì)蝙蝠(biānpiān)镀亮(dùduó)掐住(xiànqiā)相框(kuāngkuàng)妄想(wángwàng)10.用“√”给加点字选择正确的读音。保姆(mǒmǔ)谜语(mímǐ)嘴唇(chúnchén)恍惚(hǔhū)嘱咐(zhǔshǔ)沮丧(jǔjù)嘹亮(láoliáo)轮廓(kuòguò)形近字词11.比一比,再组词。赛(_________)码(_________)徽(_________)妨(_________)塞(_________)妈(_________)微(_________)纺(_________)祈(_________)铅(_________)晋(_________)尸(_________)折(_________)沿(_________)普(_________)户(_________)12.火眼金睛,辨字组词。宿(_______)耸(_______)径(_______)璃(_______)朴(_______)宜(_______)茸(_______)经(_______)篱(_______)扑(_______)13.比一比,再组词。摸(_________)已(_________)笼(_________)昧(_________)模(_________)己(_________)龙(_________)味(_________)跃(_________)淘(_________)注(_________)观(_________)沃(_________)掏(_________)住(_________)现(_________)14.比一比,再组词。更(_________)坑(_________)犹(_________)沸(_________)埂(_________)抗(_________)忧(_________)佛(_________)怀(_________)堤(_________)味(_________)苇(_________)杯(_________)提(_________)昧(_________)伟(_________)15.比一比,再组词。役(_______)屡(_______)摧(_______)膛(_______)爆(_______)没(_______)缕(_______)催(_______)蹚(_______)暴(_______)看拼音写词语16.读拼音写词语,要求写得正确、漂亮。nùhǒubīngxiāngxiāosǎqiāngshuāncànlànjièshàoyāoguàichāichú17.读拼音,写词语。qīngtíngshǎngwǔjiànkāngménglóngmǐnjiédùjuāngēbokūlong18.看拼音,写词语。cháoshuǐgēnjùguǎngkuòzhuāngjiapútaodàogǔchéngshútiánxiě19.看拼音写汉字。jīnɡtōnɡshènɡtánɡònɡxiànzuìèhūyùjiànkānɡliúchànɡzhènhànshùnjiānkēbànduǎnzànjiānyìnɡzhuózhuànɡzhēnxīzhuānɡshì20.看拼音,写词语。zhújiànjiāngyìngjiàshǐcháoxuétáotuōxiōnghuáikuìbàiguàngài按要求写句子21.句子练习。1.霞光照得小孩子的脸红红的。“把”字句:_____________________________“被”字句:_____________________________2.河水哗啦啦地流着。(改为拟人句)________________________________3.这个真实的故事使我深受感动。(改为反问句)________________________________4.经过半年的努力,终于成功了。(修改病句)________________________________22.按要求写句子。1.船长小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。(缩句)______________________________________2.月黑雁飞高,单于夜遁逃。(写出诗的后两句)_______________________________________3.黄继光转过身来坚定地对营参谋长说:“请把这个任务交给我吧!”(改为转述句)_______________________________________4.家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。(用现代汉语翻译句子)________________________________________23.按要求写句子。1.伟大的母鸡妈妈值得赞扬。(改为反问句)_______________________________________。2.雨来浑身光溜溜的,怎么也抓不住。(改为比喻句)_________________________________________。3.谁怎么呼唤。它不肯回来。(用关联词语合成一句话)__________________________________________。4.太阳照射着树林。(把句子写具体)___________________________________________。5.妈妈对爸爸说:“我们一起出去买点菜”。(改为转述句)____________________________________________。6.青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。(修改病句)____________________________________________。24.按要求写句子。1.庄稼得到了灌溉。庄稼年年都获得了好收成。(用关联词语连成一句话)__________________________________________2.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)__________________________________________3.他宁可卖房度日,也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。(请用上加点的字词写一句话)___________________________________________4.风筝飞走了,我们怎么可能不着急呢?(给句子换种说法,意思不变)___________________________________________5.登上领奖台,我激动极了,________________________。(把上面的句子补充完整,写得具体一些)25.按要求完成句子练习。1.这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句)__________________________________________________________2.李雷笑着对妈妈说:“我帮您做家务”。(改为转述句)__________________________________________________________3.祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。(使用关联词连成一句话)__________________________________________________________阅读理解26.阅读下文,回答问题昙花昙花,生长在热带,枝干高大,挺拔有力。人们都说昙花开起来特别好看,我却从没有看过。多想亲眼看看啊!可巧,爸爸告诉我,爷爷(精致
精心)培养了四年的昙花就要开花了,我恨不得立刻插上翅膀飞到爷爷家。也许是我的运气好,到爷爷家的第二天晚上,花就开了。下午六点,像一盏(精致
精心)的深红色宫灯似的花苞,张开了洁白的小口,散发出一股清香。真没想到,深红色的花苞(果然
居然)会开出雪白的花。昙花以五分钟一厘米的惊人速度开放着。我坐在花盆旁仔细地观察,看得出花瓣在逐渐张开,当它的花瓣全部舒展开时,直径足有二十厘米。原来,那深红色的宫灯似的花苞是萼片,现在它正向下弯曲着,托着洁白的花朵,每片洁白的花瓣都薄得像纸,光亮透明,它的花蕊是那样的美丽,淡黄色的雄蕊簇拥着白色的雌蕊。美丽的花朵好像对着人们微笑,散发出纯正的芳香,给人一种舒畅、文雅的感觉。我不明白的是:它的花朵为什么开在叶子上呢?后来,听爷爷说,昙花的叶子已经退化了,那像叶子的是变态的茎,我才恍然大悟。可惜,这婀娜多姿的花朵只开到十点钟就开始萎缩了,时间是那么短暂,难怪人们说“昙花一现”啊!昙花虽好,只是开放的时间太短。我们不能做“昙花一现”的人,而要让我们的青春永放光彩。1.联系上下文,解释词语。恍然大悟:________。2.选择括号里运用恰当的词。(精致
精心)________培养
(精致
精心)________的深红色(果然
居然)________会开出雪白的花3.仔细阅读短文第3自然段,再填空。①昙花的花苞是________色的,花是________色的;②昙花以________的速度开放,当它的花瓣全部舒展开时,直径足有________。4.昙花的花朵为什么开在叶子上呢?________________________________________5.昙花最大的特点是什么?_____________________________________________6.读文章的最后一段,你有什么感受?_____________________________________________27.课外阅读我能行。一束白色的栀(zhī)子花一束鲜花——一束白色的栀子花,总会在每年我的生日时送到我家。花束里没有通常可见的留言卡;到花店老板那里也查不出赠花人的姓名。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中,纯洁无瑕,芬芳沁(qìn)人,为我带来无尽的欣悦。我没法查明送花人的身份,然而没有一天不在揣想这位匿(nì)名者的形象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于躲避而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候,都是我最为幸福的时刻。妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我,是不是我曾为某人做过什么好事,而今他以这种方式向我表示他的谢意?会不会是那位我常常帮他卸(xiè)车的开杂货店的邻居?会不会是那位老人,在整个寒假里我都帮他取邮件,让他避免在冰地上滑倒的危险?会不会是哪位青年人,对我怀有浪漫之想?我实在没法知道。而栀子花的馥(fù)郁与温馨(xīn)却无时无刻不陪伴在我的身旁,让我真切地感觉到自己是可爱的,是值得别人关心与爱的。我就在这栀子花香中想象,在栀子花香中成长,一直到22岁。这一年,我妈妈过世了,生日里的栀子花也就是在这一年中断的。1.读画线句子,回答问题。(1)本句把___当作____来写。(2)把“依偎”换成“躺”或“靠”,行不行?为什么?___________________________________________________(3)“纯洁无瑕”“芬芳沁人”分别指花的什么?___________________________________________________2.“我”猜想送花人时,为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的,是值得别人关心与爱的”?___________________________________________________3.读过文章,你觉得母亲送花的目的是什么?___________________________________________________28.课内阅读。爬山虎的脚(节选)以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚()着墙的时候,六七根细丝的头上就()成小圆片,()住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎()一把,使它紧()在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上()。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。1.根据课文内容,在括号里填上恰当的动词。2.文中画横线的句子,使用了________的修辞手法,写出了____________的样子,这样写的好处是_______________________________。3.作者为什么能把爬山虎的脚及爬山虎爬行的过程写得这么详细呢?___________________________________________________29.阅读短文,完成下面各题。小岛失踪之谜①20世纪90年代第一个春天,一个自称地质学博士名叫哈斯顿·舒尔茨的人,在柏林向记者们发表了一番惊人的讲话:“我已经掌握了大量的证据,证实外星人每年都从地球上盗走15~20个位于南太平洋的小岛。”他还说:“这些被盗走的岛屿都是无人居住的,但有人居住的岛屿被盗也只是时间问题。”②那么,为什么外星人要盗走小岛呢?舒尔茨认为,外星人要研究地球,他们肯定会收集我们的土样。而盗走整个岛屿,不仅能够得到土样,而且还能得到更多的研究对象,比如上千种小动物和微生物等。③事情果真是这样的吗?澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。④南太平洋上有些小岛确实发生过神秘失踪的情况。不过,造成小岛失踪的并不是什么外星人,而是一种巨大的星鱼。⑤星鱼就是我们熟悉的海星,属于棘皮动物。它们通常有5个腕足,但也有10个、13个、16个、20个甚至45个的。⑥生活在南太平洋中的巨大的星鱼,直径超过1米,样子就像一只大圆盘。它们的身体四周长有16条攫取食物用的腕足,每条腕足上都布满了毒刺。当它们游动时,就像一只旋转的盘子,因而被当地的人们戏称为“水中飞碟”。这种星鱼以珊瑚和珊瑚礁为口粮,而且胃口极好,一条星鱼一昼夜能够吃掉2平方米面积的珊瑚礁。因此,当它们对珊瑚礁小岛群起而攻之时,常常会使那些小岛在不长的时间内瓦解消失。有一些大的珊瑚岛则因为根部被咬断而成为无根之岛,在强大的海流冲击下,漂离了原来的位置。澳大利亚科学家在空中拍摄到的一系列照片显示,有些海岛竟漂离原来位置好几海里呢!⑦原来,巨大的星鱼才是造成南太平洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸首。1.提出自己的疑问(至少一处),写在文中相应位置上。2.边默读边作批注(不少于三处),批注在文中相应位置上。3.根据文章内容判断,对的画“√”,错的画“×”。(1)哈斯顿·舒尔茨发表的“外星人每年都要从地球上盗走15-20个位于南太平洋的小岛”的论断是错误的。(_____)(2)澳大利亚的科学家经过不到一年的研究就揭开了小岛失踪之谜。(_____)(3)“星鱼”,顾名思义,就是只有5个腕足,像五角星一样的鱼。(_____)4.结合文章内容解释“罪魁祸首”的意思。罪魁祸首:_____________________________5.短文围绕“小岛失踪之谜”讲了哪几方面内容,试着给短文分段,用“△”标在段首。_______________________________________________________6.写出第1-2自然段的主要内容。________________________________________________________7.“事情果真是这样的吗?澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。”这样写好在哪里?________________________________________________________8.读了这篇文章,你从中悟出了什么道理?_________________________________________________________30.阅读短文,完成下列练习。走进书里去①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏博),但缺乏深入思考的(奈耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。1.阅读①-③段,划掉括号里不正确的字。2.从文中找出下列词语的反义词。粗略--____瞬间--____3.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?________________________________________________________________4.读小说和看影片有什么不同?________________________________________________________________5.文学欣赏的途径是什么?________________________________________________________________6.结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点,并说明理由。________________________________________________________________作文31.习作天地。在你的心中,你的妈妈和哪种动物比较像呢?是性格温和的绵羊,还是凶恶的老虎?是……请结合一种动物形象,来写一写你的妈妈。要求:语言生动,描述贴切,不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.写作天地。题目:我最爱吃_______要求:1.想一想,你平时最爱吃的东西是什么?它有什么特点吸引着你?你喜欢吃的原因是什么?2.把题目补充完整,并通过具体事例把你最爱吃的表现描写具体;3.注意语句通顺,标点正确,字数在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作表达。新学期开始,你的班里来了两位新同学,如下图,老师和同学们都想了解这两位新同学,老师让他们介绍自己,如果你是其中的一位同学,你打算怎样介绍,以“我的‘自画像’”为题,写一篇文章。提示:可以抓住其中一个人物主要特点进行外貌描写,围绕性格(急性子、活泼、开朗、文静)和爱好(读书、运动、唱歌、跳舞)等方面选择具体的事例来介绍自己。要求:1.内容具体,语句通顺。2.通过列举事例,具体详细地介绍。3.字数不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作表达。同学们,在成长的过程中我们经历了很多事情,有快乐也有烦恼……请以“一件事”为题,写一件你记忆深刻的事情,写清楚你从中懂得了什么,或者收获了什么。在动笔之前,记得先把题目补充完整哦。要求:内容具体,叙述完整,有真情实感。字数在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.习作表达。题目:那一刻,我真提示:横线上填表示心情的词,如害怕、激动、紧张等。围绕题目写一件事,注意写清楚事情的经过和你当时的感受。要求:先将题目补充完整,再作文;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;富有真情实感;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于350。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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