2020年河北专升本语文模拟练习题三套

历年考试真题——2025年整理历年考试真题——2025年整理/历年考试真题——2025年整理2020年河北专升本语文模拟练习题三套2020年河北专升本语文模拟练习题（一）1.小说的三要素是()A.人物情节结局B.人物情节环境C.开端发展高潮D.自然环境社会环境特定环境2.苏轼《前赤壁赋》的感情变化线索是()A.由乐而悲由悲而喜B.由悲而乐由喜而悲C.由乐而悲由喜而悲D.由悲而乐由悲而喜3.马致远《天净沙·秋思》前三句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”所采用的对仗形式是()A.鼎足对B.流水对C.扇面对D.隔句对4.《行路难》中下面哪句诗运用了历史典故()A.金樽清酒斗十千B.将登太行雪满山C.忽复乘舟梦日边D.多歧路，今安在[]5.王维山水诗突出的艺术特点是()A.旷达飘逸B.慷慨雄壮C.沉郁顿挫D.诗中有画6.先秦诸子散文中最富于浪漫色彩的是()A.《孟子》B.《庄子》C.《苟子》D.《韩非子》7.下列作者、作品、文中涉及的人物搭配有误的是()A.欧阳修——《五代史伶官传序》——庄宗B.庄子——《秋水》——北海若C.孟子——《寡人之于国也》——梁惠王.D.司马迁——《李将军列传》——张骞[]8.《灯下漫笔》向青年阐明的最重要的道理是()A.如何读书B.创建新时代C.改造国民性D.如何绘画9.《论学问》提出读书做学问的用途是()A.增长才识B.旅游C.改造国民性D.如何绘画10.《门槛》中“一位姑娘”，喻指()A.勇于献身的革命战士B.艰难险阻C.革命事业D.人民群众参考答案1.【答案】B2.【答案】A3.【答案】A【解析】《天净沙·秋思》前三句采用景物并置的手法，每句都由表现景物的三个名词并列，无动词或关联词连接，构成鼎足对。4.【答案】C【解析】伊尹见商汤之前，曾梦见乘船经过日月的旁边。这里用来表示人生遭遇，变幻莫测。因此应选择C项“忽复乘舟梦日边”。5.【.答案】D【解析】本题难度不大，要求考生掌握重点作家的创作风格。【错误分析与防范】本题四个选项分别代表了四个不同的著名诗人的风格。考生在学习古诗词时，除了要注重具体作品的分析，更要注重对诗人整体风格的把握，否则容易错选A项，或很难作出正确的判断。A项“旷达飘逸”，是诗仙李白诗歌的风格，B项“慷慨雄壮”是辛弃疾诗歌的风格，C项“沉郁顿挫”是杜甫诗歌的风格。王维多才多艺，擅长绘画，并将画家观察景物的眼光运用到诗的创作当中，使其诗作带有绘画的特点。所以本题正确的答案应该是D项，即“诗中有画”。6.【答案】B7.【答案】D8.【答案】B9.【答案】A10.【答案】A2020年河北专升本语文模拟练习题（二）(一)阅读《季氏将伐颛臾》中的一段文字，回答1～3小题：季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子日：“季氏将有事于颛臾。”孔子日：“求!无乃尔是过与?夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣。是社稷之臣也，何以伐为?”1.解释这段文字中加点字的含义。无乃：是：过：以为：2.在这段文字中，孔子运用了哪些种类的论据?举例说明。3.在这段文字中，孔子运用了何种论证方法?(二)阅读《谏逐客书》中的一段文字，回答4～6小题：昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢;东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉!向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。4.解释这段文字中加点字的含义。来：举：治：施：5.这段文字运用了哪几种论证方法?6.这段文字所列举的秦国四位国君任用客卿建立功业各自的侧重点是什么?这样写有什么好处?(三)阅读《五代史伶官传序》中的一段文字，回答7～9小题：方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉!及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散。君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹，而皆自于人欤?7.请将“方其系燕父子以组，函梁君臣之首”译成现代汉语，并解释这段文字中加点字的含义。方其系燕父子以组，函梁君臣之首：_____________。组：函：抑：本：8.这段文字的论点是什么?9.这段文字采用了什么论证方法?参考答案1.无乃：岂不，恐怕。是：复指前置宾语“尔”。过：责备。以为：把……作为。2.运用了事实论据中的历史材料，如“昔者先王以为东蒙主”;事实论据中的现实材料，如“且在邦域之中矣”“是社稷之臣也”。3.属于演绎论证法。如“夫颛臾，昔者先王以为东蒙主”。暗含大前提：伐先王所封国非礼;小前提：颛臾为先王所封国;结论：伐先王所封颛臾非礼。“且在邦域之中矣”，暗含大前提：伐邦域中之国非礼;小前提：颛臾为邦域中之国;结论：伐颛臾非礼。“是社稷之臣也”，暗含大前提：伐社稷之臣非礼;小前提：颛臾是社稷之臣;结论：伐社稷之臣颛臾非礼。4.来：使动用法：使……来。举：攻取。治：治理。施：延续。5.归纳法，由四君个案归纳出一般性结论：“客何负于秦哉!”对比法，任用客卿与驱逐客卿形成对比。【解析】本题要求考生准确了解归纳论证法的含义，同时也不能忽略对比论证法。【错误分析与防范】一般情况下，对比论证法相对来说比较容易掌握。考生容易将归纳论证法与演绎论证法混淆。《谏逐客书》中列举秦历史上四代国君任用客卿而国富民强的史实，进而得出结论，是从特殊到一般的典型例子。考生如果概念模糊不清，则极容易错答成演绎论证法。如果对课文内容不熟悉，就会影响对问题的理解，影响判断的准确性。因此考生除了牢记教材中基础知识要点之外，还要融会贯通，举一反三。6.任用客卿建立功业各自侧重的是：秦穆公争霸，秦孝公变法，秦惠王扩张，秦昭王安内。运用秦国历史上明君的事例作论据，对秦王来说，最熟悉、最亲切、最有说服力并且暗含深意的是：逐客是违背列祖列宗的做法，是不孝的;任用客卿建功各有侧重，有利于突出强调客卿的多种作用。7.当庄宗用绳索捆绑燕王父子，用木匣装着梁朝君臣的头颅……组：丝绳，此泛指绳索。函：木匣，这里名词活用为动词，指用木匣装起来。抑：或是。本：考察。8.这段话主要论证了国家的兴衰成败都取决于人事的观点。9.这段主要采用了对比的论证方法，即将后唐庄宗兴国之盛与亡国之衰进行对比，从而说明事在人为的道理。2020年河北专升本语文模拟练习题（三）(一)阅读《香市》中的一段文字，回答1～3小题：于是“香市”中主要的节目无非是“吃”和“玩”。临时的茶棚，戏法场，弄缸弄甏，走绳索，三上吊的武技班，老虎，矮子，提线戏，髦儿戏，西洋镜——将社庙前五六十亩地的大广场挤得满满的。庙里的主人公是百草梨膏糖，花纸，各式各样泥的纸的金属的玩具，灿如繁星的“烛山”，熏得眼睛流泪的檀香烟，木拜垫上成排的磕头者。庙里庙外，人声和锣鼓声，还有孩子们手里的小喇叭、哨子的声音，混合成一片骚音，三里路外也听得见。我幼时所见的“香市”，就是这样热闹的。在这“香市”中，我不但赏鉴了所谓“国技”，我还认识了老虎，豹，猴子，穿山甲。所以“香市”也是儿童们的狂欢节。1.这段文字表达的中心思想是什么?2.这段文字属于什么描写?它在全文中的作用又是什么?3.从这段文字中，我们可以体会到作者怎样的思想感情?(二)阅读《断魂枪》中的一段文字，回答4～6小题：夜静人稀，沙子龙关好了小门，一气把六十四枪刺下来;而后，拄着枪，望着天上的群星，想起当年在野店荒林的威风。叹一口气，用手指慢慢摸着凉滑的枪身，又微微一笑，“不传!不传!”4.这段文字的描写方法是什么?5.这段文字中的人物具有什么性格特点?6.沙子龙“叹一口气”的原因是什么?(三)阅读《麦琪的礼物》中的一段文字，回答7～9小题：那三位麦琪，诸位知道，全是有智慧的人——非常有智慧的人——他们带来礼物，送给生在马槽里的圣子耶稣。他们首创了圣诞节馈赠礼物的风俗，他们既然有智慧，他们的礼物无疑也是聪明的，可能还附带一种碰上收到同样的东西时可以交换的权利。我的拙笔在这里告诉了诸位一个没有曲折、不足为奇的故事：那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为了对方牺牲了他们一家最宝贵的东西。但是，让我们对目前一般聪明人说最后一句话，在所有馈赠礼物的人当中，那两个人是最聪明的。在一切授受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的。无论在什么地方，他们都是最聪明的，他们就是麦琪。7.文中“麦琪”的含义是什么?8.分析“全是有智慧的人——非常有智慧的人——他们带来礼物……”一句中破折号的作用。9.怎样理解“在所有馈赠礼物的人当中……像他们这样的人也是最聪明的”?参考答案1.昔日“香市”的热闹场面和它给幼年的作者留下的难忘记忆。2.场面描写;昔日“香市”的热闹场面。3.表现了作者对昔日中国江南农村自然经济下的田园生活的怀念，也是作者对20世纪30年代动荡现实的一种不满情绪的反映。这与下文描写的今日“香市”的萧条、冷清的场面形成对比，突出了作品的主题。4.动作描写