2025届河南省名校学术联盟高三下学期模拟冲刺语文试题

语文五第1页（共8页）名校学术联盟·高考模拟信息卷＆冲刺卷语文（五）本试卷共8页，23题。全卷满分150分，考试用时150分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下的文字，完成1-5题。材料一：几千年来，以木构架为主要结构方式的中国古代建筑，形成了一种独特的建筑体系，在世界建玩史上占有非常重要的地位。中国古代建筑的材料结构。中国古代文明发源于黄河中游一带，这里气候温暖而温润，有茂密的森林，我国古代劳动人民就地取材，将木材作为建筑的主要材料。因为木材比砖石更容易就地取用，而且木材也比被容易加工，具有适应性强、灵活性大的特点。所以，木材也就逐渐成为中国建筑一直以来广泛采用的主要材料。中国古代建筑的木构架主要有抬梁、穿斗、并干三种结构方式。其中拍梁式的结构方式使用范国最广，这种结构方式用料大，室内可以取得较大的空间。北方地区以及庙宇、官殿等规模较大的建筑物多使用拍梁式木构架。穿斗式木构架的用料小，往的间题比较密，形成的空间较局促供整体性强，多用在四川、湖南等南方地区。并干式本构架是用本料层层累叠构成房屋的壁体，集中在云南和东北少数森林地区。我国建筑的木结构一般采用棉部安装的办法，把各种不同形状的木构件组合在一起。这种样即组合构件的建筑，是非常坚固的。我国古建筑中比较重大的建筑物一般都使用斗辆。缺本是用作承托梁材和支撑屋檐的，在大型的古代建筑中，常把斗拱用在梁架各部位的节点上。唐宋以前，斗拼的结构作用非常突出，排列稀疏，用科大。到了明清以后，手拼的装饰作用变强，排列紧密，用料变小，几乎丧失掉原来承托屋檐的结构作用而成为装饰化的构件了。另外，牛辆还是封建等级制度体现在建筑上的主要标志之一。宋代的《造法式》记载“材有八等，度屋之大小”，将建筑等级按照斗辆的用材分为八等。中国古代建筑的外部轮廓。中国古代建筑具有优美的外形，我们能够看到的留存至今的多数中国古代木结构建筑都具有一种曲线关。长长的屋檐，接口曲线等使中国古代建筑具有独特的艺术感染力。中国古代建筑在屋顶的使用上有严格的等级差剧，在屋角方面，汉代的建筑还没有屋角起想的形象，唐宋时建筑星角起题已经成为定规，以后更是如此。南北方的建筑屋角起越幅度不同，北方建筑的屋角起翘相对比较平城，外观庄重，如山西五台县南祥寺大殿，山东烟台市蓬某闻等，南方建筑的屋角起想比较陡，外观活泼，如湖北省武汉市黄鹤楼等。语文五第2页（共8页）中国古代建筑的组群布局。建筑的“组群布局”指的是由一个个建筑的单体组合成一个大的群体建筑。中国古代建筑的纽群布局形式多样，但是各地建筑的组群布局有一些共同之处。像住宅。宫殿等级群建筑一般是采用均街对称的布局，一切组织都按照中线来发展，整个市局沿着纵轴线与横轴线进行设计，布置井然有序，统一了建筑群的艺术面貌，体现出庄重的氛围，如汉代陵墓、故宫、天坛等。另外，像悠闻的庭园建筑在纽群布局上则与上述内容不同，一般不采用对称布局，而是选择比较随意的自由化的车局，如苏州留国、苏州抽政园等就是自由布置的，没有中线。中国古代建筑的装修装饰。中国古代建筑是以木结构为主体，装修和装饰的作用就非常重要。古代建筑的装修具有很多功能，可以在床光、通风、保温等方面发挥重要的作用。古代建筑的装饰是传统美学中非常有价值的一个组成部分。古代的建筑医师们非常有创造力，他们创造了无数美轮美奂的建筑装饰艺术形象，其中使用色彩就是最突出的一个特点。故宫、顺和国、天坛等古建筑的色彩对比强烈，鲜艳夺目，有红墙碧瓦，也有颜色各异的底璃瓦。民间的建筑的颜色就相对比较朴素淡雅，对比和谐，如江南住宅的白色粉墙，青灰瓦顶，色调素雅，具有秀丽灵动的特点。（摘编自唐剑、周风浅谈中国古代建筑的特点》）材料二：中国古代建筑是中华民族珍资的文化遗产，它是中华文化的重要载体，蕴含着极其珍贵的历史传承和记忆。木结构之所以在我国建筑史上长期居于主要地位，在于它的取材、运输、加工都比较容易。木结构还具有分间灵活、门窗开设自由等实用上的优点，因而在长期发展中，它达到了目路完美的地步。木结构国然有易朽易然的缺点，但是古代人民积累了丰富的维修经验，即使毁坏，重建也比较容易。木结构建筑的巨大规模，并不仅靠单体建筑的体量未解决，而是双组合体-组群出现，由各个单体建筑组成“院落”；而在组合中主次分明，既减少了由于建筑庞大的单体建筑而带来的技术上的复杂性，又解决了大规模建筑包含的多种功能需求。可以说，建筑纽群是我国古代建筑的显著特点和卓超的创造。中国古代建筑在形态上最显著的特征就是大星顶。国建筑采用的是木结构体系，房屋的面积越大，星顶也就越高大。这种屋顶不但体型硕大，两且是面面形的，如紫禁城宫殿的星顶就是典型的大星顶。当然，欧洲一些国家的乡村也有许多木结构的家舍，它们的屋顶也很大，但星顶面和屋维都是笔的，它们就不是我们所说的大屋顶。古代文人将大屋顶形容为“如乌期羊，如晕斯飞”，如晕鸟展翅高飞，笨重的屋顶变得轻巧，这是古代医人的一种创造。在数千年的历史进程中，我国各族劳动人民和杰出的科学家们用他们的智慧和汗水建造了无数令人叹为观止的建筑，给我们后人留下了丰的具有要研究价值的文物。（摘编自贾西沙（谈中国古代建筑的特点）1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.作为中国代建筑木构架的三种重要结构方式，抬梁、穿斗、并干曾被广泛应用于各地的古建筑之中。B.斗拱在唐宋前用料大，主要起承托和支撑作用；明清后斗拱用途发生改变，成为建筑物上的装饰物件，用料变小。C.中国古代建筑主要以木结构为主体，这一特点在客观上有利于促进与古代建筑相关的装修、装饰的发展。D.与其他建筑相比，木结构房屋占地面积更大，形成了富有特色的大屋顶，“如鸟斯革，如晕斯飞”描绘了大屋顶的特点。语文五第3页（共8页）2．列有关两则材料的说法，不确的一项是（3分）A.两则材料论述的对象相同，即中国古代建筑的特点，但二者行文结构不同，材料一是“总一分”式，材料二是“总一分一总”结构。B.两则材料都写到组群布局，材料一解释了组群布局概念并介绍了种组群布局的形式，材料二从总体上括了组群布局的优点。C.两则材料在开头部分都论述了木材作为中国古代建筑主要材料的原因，材料一只读优点，材料二还涉及木材的缺点。D.两则材料为了更清楚地表明我国古代建筑的特征，都使用对比手法，比如在行文中拿中国建筑和西方建筑进行对比。3．下列选项，不能体现出材料一第七段所述观点的一项是（3分）A.江南园林中的木质窗根，图案繁复，透光通风兼具美感。B.古代园林中的假山流水，注重自然与人工的和谐统一。C.苏州园林的亭台楼阁，以结构为主，装饰细腻雅致。D.丽江城的木质门楼，雕刻繁复，色彩鲜明，充满民族风情。4．下图是兴建于宋辽时期的山西应县木塔。请结合材料一的相关内容，简要分析其体现出的我国古代建筑的外部轮廓特征。（4分）5．中国古代建筑是中华民族珍贵的文化遗产，在古代建筑中蕴含着古人丰富的思想，请结合材料谈谈你的认识。（6分）（二）现代文阅读目（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。青春之歌（节选）杨沭中南海里巍峨的殿堂都静静地，好像在灰空中熟睡了，只有尚来结字的薄冰在阳光下闪闪发光。冷清的西风吹动着，遍地落叶随风飞舞着，到处充满着致落、荒凉的景象。林道静走得疲之了，靠在一棵大柏树下站住想歌一会儿，一种头，一个圆脸，挺秀的青年正和她面对面地站着，这青年用惊喜的眼色看了她一会儿，忽然跑到她面前，说：“你-小林吧？”“许宁！你？······”道静惊喜地伸出了手，“想不到在这儿睡见你。”“我早看见像你，但是不敢似了。小林，你太渡了，怎么闹的？”许宁那富于男于气的脸上现出兴奋、关切的笑容。他把刚刚松下来的手又一次地握住了。道静微笑着，快活地看着他：“没想到会是你。怎么样？什么时候出的？”许宁且不回答，他拉着道静一同坐在路旁的一条长凳上，用他那细球着的亮亮的眼睛朝着道静注视了一会几才说话。语文五第4页（共8页）“小林，我打听你好久了，”他热情地说着，“可是总打听不到你的下落。想不到今天无意中磁见了。你怎么样？在做什么工作？你不是被摘了吗？”“我在同你，你怎么一个盼地总是问我呀！”道静笑了，抽出握在许宁手里的手，”我是今年七月出的。在里面住了一年。你出来多久了？””刚一个月。我可是整整住两年多呢。”道静简单地说了一下自己的情况，说完却接着同诗宁：“诗宁，你今后打算怎么样？”“我么？”诗宁想了想，微微一笑，“到陕北去。听说红军长征已经到达陕北，毛泽东同志也到了那里。小林，你能够和我们一间去那个神圣伟大的地方吗？”道静的心忽然一动！多少年来向往着投身到紧张的武装斗争中的愿望，那渴望见到伟大领楠的愿望，经诗宁一说，忽然从心底深处拍起头来了。她用一种充满激情和热烈的向往的声音，轻声说：“那是多么惊人的奇迹呵！咱们红军在国民党天上，地下的围适墙截下，在艰苦卓绝的战斗中，却用一双脚板走了二万五千里。终于，在毛主席的英明领导下，胜利地到达了陕北······诗宁，你就要到那个地方去？你相信我还没有变？敢对我说这些？”说着，她微微地笑了。“当然相信。变，你是变了。不过，不是变坏，而是变好了。小林，你也相信我？”道静点点头，说：“尽管在我酷的斗争中有人经受不起考验，可是我知道一点你在做中的情形。你什时候走？我能送送你才好。”“你不去？”许宁微微露出了失望的神色，“为什么不去？我想你一定愿意去的。小林，下决心和我们一去吧！这对你，对我们的事业都是有好处的。”道静低下头来，摆弄着小手怕，半天没有出声。“小林，是不是打不定主意？”诗宁郑重地说道，“红军经过长征北上批目，晚此地区的形势是很重要的。那里也会需要干部。你如果决心去，有什么国难我可以想法帮助你！”经过一阵思考和斗争，道静冷静下来，果决地说道：“许宁，对不起，我不能去。我在北平还有些事情我想，我们将来会在那儿见面的。”一个黑衣服号察穿着大皮积，扬着头向他们面前的石子马路走过来。于是道静轻轻地捏住许宁的手，向他很微一笑。诗宁也会意地站起身来，把手向她的臂上一样，两个人就顺着鹅卵石子路迎看察没起来。他们走着路谁也没出声。直到来到一座假山旁，诗宁才结住脚，松开了道静的手臂。许宁拍起头来，问她道：“你为什么不跟我们一起去？还是去吧！”落日照在长满荒草的嶙峋的山石上，道静站起身来，极目向四面望了望，只见园中更加空旷了，游人也加稀少了。于是她回过头来对许宁淡淡一笑：“咱们走着该好不？”沿着石子马路向园外走的时候，道静边走边对许宁说：“许宁，你愿意我到陕北去，其实，我又何尝不想去呢。可是，我要克制这种欲望。你完全明白，华北形势题来越紧张，第二个东北的命运已经压在华北人民的头上。而北平又首当其冲。所以，我不能离开这里。”她跑歌似的看看许宁，两个人都陷入沉思中，谁也不再开口。道静回到寓所，天已大黑了。她沉同地坐在桌子前，肚于“咕噜啼”地叫着，她已经又是一天没有吃饭了。她摸摸口袋，真连一分钱也没有了。明天，明天只好再去当当。但是当什么呢？箱子里空空的，除了几本旧杂志、几双破袜子，什么也没有。再也没有可以当卖的东西。可是在箱子的一个角落里，她却翻到了用一块降红色乔其纱包得端端正正的小包包。一见这个包，她的心悸动了，忍不住用手慢慢打开来。这时，林红同志临终时赠给她的毛背心赫然展现在眼前。在秋中国为怕叫看守批走成先掉，她把这件珍贵的礼物时刻不离地穿在身上，整整穿了一年。出秋后，她用一条根华美的纱中包起它藏在箱底。语文五第5页（共8页）无论青上多冷，多帘，她视带珍宝，绝不肯再动它一动。热刻，在寒冷的深夜，她替不住把这件毛背心紧量挑在胸前，目不转暗地凝视着这贴在身上的。鲜点联成的礼物·---国使，对代的应优！不是国使，是虏！************她低低地唱起了林红教给她的歌子。冷风敬着窗纸，黯淡的灯光照着空虚的四壁。修痛的感情与深沉的相加的幸福，这时，一齐涌上了她的心头。（有删改）6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.小说描绘了道静与许宁的偶遇，通过二的对话，表现了道静对红军的敬师，但同时也流露出其对华北局势的意观态度。B.许宁动说林道静和他一起去陕北，道静虽然非常想去，但最终还是克制住了自己的想法，这表现了道静的理智与成熟。C.小说中林道静对毛背心的珍视，不仅是对林红同志深厚情感的怀念，更是对革命信仰坚定不移，始终如一的执着坚守。D.“鲜血凝成的礼物”彰显了革命者的崇高品质，正是无数革命先烈的英勇牺牲与无私奉献，不断激励着后来者继续前行。7．下列对文本艺术特色的分析鉴货，不正确的一项是（3分）A.小说第一段中的环境描写，细腻地描绘了中南海寂静冷清的景象，交代了故事发生的环境背景，为人物出场和情节展开做了垫。B.文中画横线部分的两处省略暗示了林道静对革命道路的反思与选择，留白艺术丰富了文本层次，引导读者想象填补，深人理解林道静内心。C.小说通过心理描写展现了林道静的内心世界，既体现了她对个人命运的思考，也折射出革命者面临选择时的复杂心情。D.小说以景物描写结尾，渲染出孤寂悲凉的气氛，烘托出林道静内的多重情感，含蓄蕴藉，给读者留下广阔的思考空间。8．林道静的情感从遇见许宁的那一刻开始，经历了多个层次的波动。请结合小说内容简要分析。（4分）9．作者通过多个细节描写来表现华北紧张局势的严峻性，试列举三处并作简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（37分）（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成10-14题。材料一：明立在上位，有必治之势，则群臣不敢为非。是故群臣之不敢欺主者，非爱主也，以長主之成劳也；百姓之争用，非以爱主也，以畏主之法令也。故明主操必胜之数，以治必用之民；处必尊之势，以制必服之臣。故今行禁止，主尊而臣率。照杰光须也县两根以物界民风有利于上效末有以使名；立语文五第6页（共8页）刑罚以成其下，下有畏于上，故主有以教之。故无爵禄到主无以动民，无刑得则主元以威众。故人臣之行理率命者，非以爱主也，且以就利而避害也；百官之奉法无好者，非以爱主也，欲以爱爵禄而通目也。几为主而不得行其今，废法而溶群臣，则成严已废，权势已夸，伞不得出，群臣弗为用，百姓弗为使，境内之众不制，则国非其国而氏非其民。如此者，灭主之道也。（节选《子·明法解》）材料二：负观十六年，太宗谓待臣曰：“或常乱于上，臣治于下；或臣乱于下，君油于上。二者苟走，何者为甚？”特进魏征对曰：“君心洁，则照见下非。诛一动百，谁敢不畏成尽力？若昏暴于上，忠谏不从，虽百里奚、伍于胥之在虞、吴，不就其祸，败亡亦继。”太宗曰：“必如此，齐文室①昏基，杨遵彦以正道扶之得油，何也？”征曰：“通度你境墨主，教治苍生，才得免乱。然与人主严明，臣下提法、直言正谏、皆见信用，不可同年而语也。”（节选自吴兢（贞观政要》）注】①齐文宣：指北齐文宣帝高洋。其执歌后期，以功业自种，纵欲酗酒，残暴滋杀，大兴土木，赏明无度。10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不分。（3分）明主人之治也回县C爵禄以劝D其民国民有利于于上C故主有国以使之11．下列对材料中加的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.爱，文中指喜爱，与齐桓晋文之事》“吾何爱一牛”中的“爱”意思不同。B.就，文中指靠近、趋向，与陈情表》“辞不就职”中的“就”意思不同。C.若，文中指如果，与《门宴》“若人前为寿”中的“若”意思相同。D.见，表被动，译为“被”，与《原列传》“信而见”中的“见”意思相同。12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.管子主张，君主如能运用爵禄以鼓励群臣百姓，并用剂罚来或摄他们，群臣百姓就会因为趋利避害而遵理奉法，效命于君。B.《子警示，君主一旦失势失威，就无法让政令畅通，就会失去对国家的各种控制，这正是君主走向失败的重要因素。C.魏征向太宗言明，如果君主暂明并且德高，杀一做百，威严深重，那么原子自然会敬提法律，直言进谏，都能被君主信任重用。D.魏征举齐文宣与杨遵彦为例，说明国家兴衰虽然系于君主之贤愚，但即便君主昏庸无道，若有贤臣尽力辅佐，亦能御底挽救国家危亡。13．把材料中画横线的句翻译成现代汉语。（8分）（1）故明操必之，以治必用之民。（4分）（2）遵彦弥缝暴主，救治苍生，才得免乱。（4分）14．魏征是如何认识君和臣在的国中的作用的？（5分）语文五第7页（共8页）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首诗，完成15～16题。马诗（其十）李贺修持波乌江，神眼”泣向风。君王今解剑，何处连英雄？秦州杂诗二十首·其五杜甫南使“宝天马，由来万匹强。浮云“连阵没，秋草遍山长。闻说真龙种，仍残老啸骗。哀鸣思战斗，明立向答苍。【】①榜：船菜。②神雅；鸟雅马，项羽的坐骑。项羽兵败逃至乌江，他无颜见江东父老，拒绝渡江，将马赠给乌江亭长。③此诗作于“安史之乱”期同。④南使：唐代掌管能右养牧马匹工作的官职名，南使的辖区在泰州北部。⑤浮云、龙种、猜猫都是骏马名。15．下列对诗歌相关内容的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.“催”字暗含情势危急，此句写项羽将乌糠送与他人后，骏马迎风哭泣的情景。B.“泣向风”突出了乌雅马对故主的眷恋，也写出了对项羽英雄末路境遇的悲怜。C.杜诗首联写秦州之地适宜牧养良马且马数量众多，为颔联战争结果作了垫。D.诗认为“老辖隔”是“真龙种”，这与“老骥伏枥，志在千里”的意蕴相似。16．两首诗的结尾两句都写到了马，在写法上何相似之处？诗人寄寓其中的思想情感又有什么不同？请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）-.（1）在《骚》（节选）中，屈原追测自己的身世，写道“以此表明自己出身的高贵。（2）站在岳阳楼上远眺，湖光山色壮阔。此景让人不禁想起杜甫登岳阳楼中的“”两句，诗中景象与诗人博大的胸怀，深沉的情感交相辉映。（3）校园艺术节到来之际，小刚组织排练历史剧，剧本里有“燕然勒石”的典故，小刚告诉大家这是汉朝将军窦完大败单于军队，在燕然山刻石宜扬大汉威德，并让班固作文记之的故事。自此，“燕然”在古代诗词中也多次出现，如“三、语言文字运用（本题5小题，18分）阅读下的文字，完成18-22题。与宇宙起源于一次大爆炸类似，现今中国的地理格局则与一次大碰撞息息相关。约6500万年前，印度板块与欧亚板块相挂，撞击速度相快，能量极大，引发了超大幅度的地表隆起。地球上最高、最年轻的高原-青藏高原诞生了。青藏高原平均海拔超过4000米，地壳厚度可达80千米。其环境独一元二，可与地球南、北极并列，被称为“地球第三极”。①在青藏高原上，许多巨大的山脉次第隆起，②满盖地球上14座8000米级山峰、绝大多的7000米级山峰，③以及数不胜数的5000～6000米级山峰。④因此，这次大碰撞塔称最重要的5亿年来造山事件。⑤然而，大碰撞的“洪荒之力”还没有那放完毕。青藏高原诞生的同时，大理撞的力量也开始向外国扩数。此前已经有アーを海拔高度的另一些地方也受到挤压，进一步拍开，包括黄土高原、云贵高原，内蒙古高原。至此，中国大地上出现了显著的三级阶梯，青藏高原海拔最高，为第一级阶梯；海拔为1000～2000米的内蒙古高原、黄土高原、云贵高原等，构成了第二级阶梯；大兴安岭、太行山、雷峰山以东，大部分海拔在500米以下，为第三级阶梯。中国地理格局就此形成。（甲），使得地能景观板富变化。万千山岭，大美江河，就在这三阶梯上依次显现。大碰撞对中国的影响不止于地貌。科学家们发现，作为大碰撞的最大产物，青藏高原的上空生成了一台超级“风机”，它颜度了原本控制中国的行星风系。如果不考虑地形等诸多因素，地球上接近地面的大气将以一种非常规律的方式流动，这便是行星风系。在北纬30°附近的亚热带地区，行星风系控制下的气流不断从高空下沉至地面。温度越来越高，水汽也越来越不易敬结，难以形成降雨。受此影响，北纬30°附近出现了大面积的干旱地带，从北非到西亚，几乎连成一片。如果没有意外，同样位于北纬30°附近的中国南方地区。（乙）。18．下列句子中加点的“一定”与文中加的“一定”，意义和用法相同的一项是（3分）A.文章的深浅跟篇幅的长短，并没有定的关系。B.这半天还不回来，定是没赶上车。C.我们的工作已经取得一定的成绩。D.一定的文化是一定社会的政治和经济的反映。19．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分）20．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分）21．下列各项中的引号与文中画波浪线部分的引号，用法相同的一项是（3分）A.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。B.那只先出来的幼龟，原先是龟群的“侦察兵”。C.荷兰有“欧洲花园”“花卉王国”的美誉。D.现代画家徐悲鸿笔的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。22．请根据中第二段的主要内容，写出四个关键词，每个关键词不超过6个字。（4分）四、写作（60分）23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）在《古代汉语词典中，“礼”的一个重要含义是“礼节、仅式等道德规范”。“礼”作为儒家“五常”之一，与“仁义智信”一起贯穿于中华伦理的发展之中，成为中国价值体系中的核心因素之一。荀子说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”时至今日，“礼”依然对个人，社会发展起着重要的作用。以上材料引发了怎的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。名校学术联盟.高考模拟信息卷&冲刺卷语文参考答案(五)1.C【解析】A项,从材料一第三段“穿斗式木构架的用料小,……,多用在四川、湖南等南方地区。

井干式木构架……,集中在云南和东北少数森林地区”可知,选项中“被广泛应用于各地的古

建筑之中”错误。B项,“明清后斗拱用途发生改变,成为建筑物上的装饰物件”表述不准确,

材料一第四段说的是“斗拱的装饰作用变强”“几乎丧失掉原来承托屋檐的结构作用”。D项,“

与其他建筑相比,木结构房屋占地面积更大,形成了富有特色的大屋顶”曲解文意,材料二第

四段说“房屋的面积越大,屋顶也就越高大”,只是就木结构建筑物之间比较而言的,并没有拿木结构房屋与其他建筑相比。2.D【解析】“拿中国建筑和西方建筑进行对比”错误,材料一中没有中西建筑对比的内容。3.B【解析】材料一第七段主要围绕“中国古代建筑的装修装饰”展开,强调了装修装饰在采光、通风、

保温等方面的功能作用,以及装饰作为传统美学重要组成部分的艺术价值,特别是色彩在建

筑装饰中的突出表现。A项,体现了木结构建筑在装饰上的艺术性与功能性,与材料内容

一致。B项,描述的是园林设计理念和自然景观的营造,不能体现材料中的观点。C项,是

中国古代木结构建筑在装修装饰方面的典型特征,与材料内容一致。D项,体现了中国古

代木结构建筑在装修装饰上的精致与多彩,与材料内容相符。4.【答案】①应县木塔体现出一种曲线美,屋檐向外延展、各檐口呈曲线状等,使其具有优美的外

形,富有独特艺术魅力。②应县木塔各层屋角向上翘起,且比较平缓,整体比较宏伟,给人

一种庄重之感。(每点2分,意思对即可)5.【答案】①体现了因地制宜与实用性思想。黄河流域森林茂密,人们就地取材,因地制宜;木

材在取材、运输、加工等方面比砖石更具优势,且适应性强、灵活性大。②蕴含尊卑观念、等

级制度思想。像斗拱、屋顶等在建筑和使用上具有严格的等级差别。③对建筑美的追求,体

现古人的审美意识。古代建筑具有多种功能的装修、装饰正是人们审美意识的集中体现,如各种精细的雕花、色彩的搭配等。(每点2分,意思对即可)6.A【解析】“流露出其对华北局势的悲观态度”错误。在文本中,林道静虽然对华北的紧张局势有

所认识,但她并没有表现出悲观态度。相反,她表示“我要克制这种欲望……华北形势

越来越紧张……所以,我不能离开这里”,这体现了她对华北局势的清醒认识和责任感,而非

悲观态度。7.B“”,8.:,:,矛盾:,:,,,(1分,)9.【答案】①悲凉环境的渲染:开头处通过“西风”“落叶”等意象,营造了一种荒凉冷清的氛围,间接反映了社会的动荡和人们的不安。②人物的神情动作:警察的威严形象及其监视的意味,以及林、许二人的反应,体现出当局的严格管控和当时社会的政治压抑,暗示

了华北局势的紧张。③窘迫的生活处境:林道静没有钱吃饭,她的箱子里空空如也,这些都是华北局势严峻的具体写照。(每点2分,意思对即可)10.【答案】BEG(每处1分。涂黑超过三处,整题不给分)【解析】“明主之治也”是一个完整的句子,因此处应断开。“县爵禄”是动宾结构,表示设立

爵禄的行为;“以劝其民”是目的状语,用来修饰“县爵禄”,表示设立爵禄的目的是勉励百姓。

语句结构完整,语义清晰,因此处应断开。“于介词短语,表示对君主有利。语句结构紧凑,意义明确,因此G处应断开。.C12.D【解析】“亦能彻底挽救国家危亡”错误,根据材料二,魏征以齐文宣和杨遵彦为例,强调的是

尽管贤臣能够在一定程度上救治苍生,避免更大的混乱,但这并不意味着能够彻底挽救

一个昏庸君主统治下的国家。魏征明确指出,杨遵彦虽然能够“弥缝暴主,救治苍生,才得免

乱”,但这与“人13.【答案】(1)因此,明主掌握着必胜的策略,(并用这个策略)来治理那些必须依靠的民众。(“

操”1分1分1分1(2)杨遵彦替暴君补救过失,救济天下百姓,才使国家得以免除祸难。(“弥缝”1分,缝合,补救;“1分1分114.【答案】①君主在治国中起到主导和引领的作用。②臣子在治国中扮演着辅助和执行的角色。③君臣之间的通力合作和相互扶持至关重要。(答出一点2分,两点4分,三点5分;意思对即可)【参考译文】材料一:圣明的君王处于尊贵的地位,就有惩办治罪的权势,群臣便不敢为非作歹。所以,群臣

之所以不敢欺君,并不是因为喜爱君主,而是因为害怕君主的权势;百姓之所以争为君用,也不是因为

喜爱君主,而是因为害怕君主的法令。因此,明主掌握着必胜的策略,(并用这个策略)来治理那些必须依靠的民众;控制着"必尊”的势力,来制服不得不服从的臣子。这样就令行禁止,形成君尊臣卑的局面。明君治国,立爵禄来鼓励人民,人民可以从君主那里得利,所以君主能役使他们;立刑罚来威慑人民,人民就将对君主产生畏惧心理,所以君主能统治他们。所以,没有爵禄,君主就没有办法鼓励人民;没有刑罚,君主就没有办法威慑人民。因此人臣遵守规范执行君命,并非出于爱君,不过是出于趋利而避害;百官执行法度不行恶事,也不是出于爱君,不过是出于接受爵禄而躲避刑罚。如果身为君主却不能够实行他的政令,废弃法度并且放任群臣,那么(他的)威严就已经丧尽,权势已被剥夺,政令发不出去,群臣不为所用,百姓不为所