2025北京昌平初一（上）期末语文（无答案）VIP

昌平区2024—2025学年第一学期初一年级期末质量抽测本试卷共8页，五道大题、25个小题，满分100分。考试时间150分钟。考生务必将答案填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，请交回答题卡。一、基础、运用(共13分)班级进行了“知家乡，爱昌平”主题探究活动，活动后计划举办专题展览。下面是展览内容的初稿，请你进行审校、修改和补充。1、同学们从书法作品中搜集单字组成展览题目，对于“平”字的选择产生了争议。请你依据“字体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项是(1分)昌平是一座行走在历史古①里的城市，拥有约6000年文明史。秦设军都县，西汉设昌平县，至今已有2000多年的建置史。一处处名②古迹，见证着昌平的悠久历史。银山宝塔奏响着金元时期的乐章，白浮泉水展示着运河的文化原点，居庸关长城刻录着中华文明交③共生的记忆，十三陵神路凝望着历史的变迁……这些历史文化瑰宝承载着过去，连接古今，是民族记忆2.文段横线处选填汉字全都正确的一项是(2分)板块二：生态昌平北枕燕山，西峙太行，由此形成的长达百里的山前暖带，_首都锦绣之地。一脉脉温泉琳琅满目，曾经专属皇家的小汤山“汤泉行宫”,如今成为大众的康养圣地。波光粼粼的温榆河，灌溉着京北千里沃野，形成一幅幅美丽而富饶的田园画卷。兴寿草莓基地硕果累累，现代化种植技术与大自然规律的完美结合，使其成为现代农业中人与自然和谐共生的样板。城市森林公园，生态景观廊道，特色文化沟峪，畅意休闲民宿……一个个独具匠心的新景观，构筑起首都西北部生态屏障。A.琳琅满目B.波光粼粼C.和谐共生D.独具匠心4.根据文段内容，在横线处补全语句，最A.犹如长长的臂弯，环抱着B.犹如浩瀚的星河，装点着C.就像美丽的花环，点缀着D.就像五彩的丝线，缠绕着语文试卷第1页(共8页)昌平是北京重要的科教基地，汇聚了一流科技园区【甲】一流创新型企业和一流科技人才。未来科学城“两谷一园”协同发力：东区“能源谷”,中国能源领域战略支撑点【乙】西区“生命谷”,北京自贸试验区科技创新片区的重要组成部分，人类生命健康的探索重地；高救园，紧靠昌平新城，科教资源富集，一流高校荟萃，量发展提供人才支撑。5.在文段甲、乙两处依次填人标点符号，恰当的一项是(2分)7.同学们结合活动主题拟写了一副对联。下列填补对联最恰当的一项是(2分)A.传承文脉助发展B.文脉传承续华章C.文脉传承助发展D.传承文脉续华章二、古诗文阅读(共18分)(一)默写。(4分)8.,江春人旧年。(王湾《次北固山下》)(1分)9.学而不思则罔，。(《论语》)(1分)10.在古人的创作中，自然界中的日月星辰皆可入诗。如含有“月”字的连续两句语文试卷第2页(共8页)(二)阅读《观沧海》和《天净沙·秋思》,完成11-12题。(共7分)曹操马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断11.根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。(3分)在《观沧海》中，“①”一句点明了秋景。在《天净沙·秋思》里，作者借助“枯藤”“老树”“昏鸦”等景物，营造出秋天②_的氛围，抒发了游子_12.用自己的话描绘“小桥流水人家”所展现的画面，并分析这一句的作用。(4分)(三)阅读《诫子书》,完成13-15题。(共7分)诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!13.“年与时驰”中“时”与下列词语中加点的“时”,意思相同的一项是(2分)14.对文中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的理解不正确的是(2分)C.“淡泊”“宁静”方能明确内心真实所想，才会坚定自己的志向，进而实现自己D.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”,表明“明志”是“淡泊”和“宁静”15.根据《诫子书》及下面材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。(3分)宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭②,蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人⑤矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽◎召子，曰：“汝⑦为贵臣，家中左右尚不能制⑧,贾人安能蓄②语文试卷第3页(共8页)之?是移祸于人也!”急命人追费人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈④[啮]咬、⑤[费人]商人。⑥[遽]马上，赶快。⑦[汝]你。⑧[制]制服。古人重视家庭教育。诸葛亮在文章开篇劝勉儿子要“.①",在文章结尾提醒儿于要_②并为社会作贡献；陈谏议教育儿子不能“.③他希望儿子做一个能够设身处地为他人着想的人。三、整本书阅读(共5分)16.阅读《西游记》,不同的人会有不同的感悟。有人读出的是团队协作的力量，有人读出的是对权威的反抗精神，还有人读出的是对信念的执着坚守……请结合小说的相关情节说说你读出的是什么。(字数100字左右)四、现代文阅读(共24分)(一)阅读《京城新秋》,完成17-20题。(共12分)一会儿，晒得头上沁出细汗来了。生意也淡了下去。老辈人说，过了立秋，再吃西瓜，肚子会有下沉的感觉。秋梨、葡阳的一面的大枣，已经由青绿染上了淡紫，距红透了尚需时日，也许要等到中秋月圆北行。可是走了不远，就走不动了，长满酸枣、沙棘的灌木丛枝丫犬牙交错，绿叶覆语文试卷第4页(共8页)⑤秋高气爽，空气格外透明，人们的视线仿佛凭空看得远了许多。此时，我站在什刹海银锭桥上眺望西山，站在长安街与南池子南口交叉处眺望西山，西山显得比往日离得更近了一些。站在联想桥附近我家三楼窗前眺望，西山如黛，甚至可以清晰地着到西只叫了半声的蝉碰落了一片黄叶，蝉与黄叶一起翻滚着落了下来。一叶落知天下秋。秋天不知不觉来到了。秋阳下忙着捕捉蚊虫的蜻蜓，飞掠、悬停，给暑热渐消的北京平添⑦还有蓝天下划破金色晨曦的沙沙鸽哨，那是多么动人白的鸽子掠过，把天空衬托得更加蔚蓝。眼前的天空，好像比我三十年前立秋那天所见更蓝了一些。⑧秋日夜晚就更加迷人了。白露横天，星斗闪烁，明亮的北斗七星柄指西南。凉风习习，鸟宿树梢，虫声唧唧，秋夜如梦。刚刚度过了炎夏盛暑的人们，在院子里纳凉闲话到很晚了，还不肯上楼睡觉呢。⑨金秋的帷幕就这样拉开了。17.文章精准捕捉北京新秋“新”之韵味，从街头巷尾①的变化、菜市场里②的变换，以及四合院、城墙边③的季节更替，蝉落黄叶、蜻蜓捕蚊等动物在秋天的表现，人们生活的新变化等方面着墨，生动勾勒出京城新秋别样风貌。(3分)18.对下列句子修辞手法及作用分析不正确的一项是(2分)A.“菜市场摊位上雪白新鲜的韭菜花，突然多起来了，在向人们宣告立秋的到来。”这句话运用比喻的修辞手法，把韭菜花比作宣告立秋到来的使者，生动B.“老城区四合院的老枣树，不紧不慢，始终按着季节的更替变换生长话运用拟人手法，将老枣树人格化，写出了老枣树生长得从容，从侧面衬托出C.“小胡同里，吹过面颊的风像水流一样，少了往日的燥热，有了丝丝凉爽。”这句话运用比喻的修辞手法，将风比作水流，形象地描绘出胡同里秋风轻柔、凉D.“国槐的繁花期过去了，一串又一串青绿的槐豆，挂满了枝头，像是在炫耀着自己的成长。”这句话运用拟人的修辞手法，赋予槐豆“炫耀”的行为，生动19.本文多处运用对比和多感官结合的写法描摹秋景。请任选一种手法，结合文章第⑦段的内容，说说这样写的妙处。(4分)20.结合全文，谈谈你对文章结尾“金秋的帷幕就这样拉开了”一句的理解。(3分)语文试卷第5页(共8页)(二)阅读《看看母亲》,完成21-24题。(共12分)武保忠①我上大学后就和母亲不常生活在一起了。对于母亲对我人生的影响有多大，过去也没有多想过。庚寅年，母亲九十岁了，在这前一年又做了一次手术，差点离我们而去，这一下子让我想了许多许多。才更看到母亲究竟是一位什么样的人，对我的一生影响到底有多重要。②我的母亲是农民，没有上过一天学，不识字。但从我记事起，就听她常说一句话：“人要想成点事，就得上学，就得学本事。”七岁那年，她用自己亲手织的花土布，在油灯下给我缝了一个书包，用针线缝了两个作业本，交八角钱买了课本，把我送进了村里的小学。从此，“人要想成点事，就得上学，就得学本事”这句话就成了我的座右铭。我上大学学的是中文专业，毕业后在经济管理岗位工作，我立即学了经济管理。近五十岁的时候又换了岗位，需要掌握财务会计业务知识，我就又学了这方面知识。不是这样不断的学习，我肯定不能干好这些工作。③不记得母亲给家里人和我说过多么热情、多么关心的话，记得最清楚的是家里人要出远门时，母亲总是说：“出门的饺子回家的面，人到哪里都平安。”每逢家里人出远门，母亲都要包饺子相送，做面条相迎。上大学期间，每个假期回家后返校，我都要早上五点钟去镇上赶早班车。每次四点多钟，就会听到厨房里响起做饭声。不一会儿，就会见到母亲端着一大碗刚煮好的饺子，放到我面前。每次放假回家，不管天色早晚，也不管我在路上是否吃过饭，母亲都会很快做出一大碗热气腾腾的面条，看着我吃完。而每次都是重复着一句话：“出门的饺子回家的面，走到哪里都平安。”几十年过去了，我走遍了全国各地和大半个世界，不管到了哪里，我都想着这句话。那一个个又白又圆的饺子，就像母亲一句句的嘱托和祝福；那一根根面条，就像母亲手中放飞我这只风筝的长长丝线；一直伴随在我身边，使我一直都平平安安。饺子和面条也成了我一生最爱吃的饭食。④小时候，我有时也和小伙伴吵嘴打架赌气。每逢这时，母亲总是说；“你敬人一尺，人敬你一丈；只要你对得起人，人家不会对不起你，路都是靠自己走宽的。”于是，就要求我主动去和人家和好。我们家有一棵大枣树，结的枣又大又红又甜，是全村最好的枣树。枣红的时候，整条街上的小伙伴都啧啧称赞，也都想吃几个尝尝。每逢把枣收下来，母亲就让我给这些小伙伴去送枣。对和我闹过别扭的小伙伴，我不想去送，母亲这时还是那句话：“路是靠自己走宽的，你得去。”我就按母亲的要求去送。就这样，我和闹过别扭的小伙伴后来都成了好兄弟。转眼几十年过去了，我到了不少地方，都和大家相处的不错，也没有遇到过大的坎坷，这得益于我从小就没有忘记母亲这句⑤上中学的时候，父亲突然得了重病，很不好治，家里还遇上了一些别的困难，生活状况一下子很不好，我压力很大，想退学在家里干活，给母亲分担点困难。母亲知道后说：“男人要顶得住事，这点事都顶不住，以后成不了大事，你说啥也得上学。”在大学毕业前一年，得病十年多的父亲去世了。在这期间，一直是母亲照顾着重病的父亲和两个弟弟，操持着整个家务。我也一边想办法帮助母亲克服一些生活困难，一边顶着语文试卷第6页(共8页)难和挫折，我都想起母亲说过的“男人要顶得住事”这句话，浑身也就有了劳气和力童。现在想起来、若不是母亲从小的苦心支持和鼓励，我可能早就离开了学校，也很难⑥前年冬天、母亲来北京我家居住，突然胆囊结石发入了胆道，造成胆道堵塞，疼痛难忍，不能吃喝，不几天就脸色蜡黄，已有并发胰腺炎的征兆，必须开刀做手术，摘除胆囊，否则，不可能活命。但对于八十九岁的母亲来说，这种手术风险报大，有可能下不了手术台，医生怎么也下不了做手术的决心。我和爱人从来没有遇到过这种事情，看着母亲的痛苦模样，急得乱转，拿不定主意——不做手术吧，肯定没法活，做手术吧，也怕活不过来。尽管这些话我和医生都没有给母亲说明，母亲大约也看清楚了这事，把我和爱人叫到面前说：“开刀做手术吧，我不怕，越怕死越活不成，要活就得想办法，不想法啥事也办不成。”几句话坚定了我和医生做手术的决心。医生马上开始准备，很快做了胆切除手术。整终没有说过一声疼。七天顺利出院，比年轻人恢复得都好都快⑦我觉得，我对母亲身上的这种勇气认识得太晚了。若是早些认识，像母亲一样，这几十年肯定还会多做成一些事情。我爱人曾几次说：“看看母亲，母亲没有文化，也没有见过多大世面，我们有文化，也工作了这么多年，为什么我们常常办事还不如母(选自《光明日报》)21.阅读文章②-⑤段，根据文章内容，填写下面表格。(4分)母亲的语言对我的影响①出门的饺子回家的面，人到哪里都是平始终怀揣着家的温暖与安全感，饺子②③④22.品读第⑥读段画线句“整个住院治疗期间，母亲从始至终没有说过一声疼”,说说其中蕴含了作者怎样的情感。(3分)23.文章结尾，作者用“不屈不挠”来概括母亲的精神品质，你觉得是否恰当?请结合文章内容说明理由。(3分)24.以下对《看看母亲》这个题目的理解不准确的一项是(2分)A.提示文章围绕对母亲的重新审视展开，呈现母亲在作者成长历程中的多样言行B.起到结构上的统领作用，使文章围绕母亲这一核心人物组