2025年《小猫的故事》大班标准教案

汇报人：时间：20XX年《小猫的故事》大班标准教案PPT20XX目录CATALOGUE故事导入与兴趣激发故事创编与绘画情感教育与延伸故事内容理解与讲述01020304故事导入与兴趣激发20XXPART01出示小猫图片，引导幼儿观察小猫的耳朵、眼睛、胡须等特征，感受小猫的可爱。通过提问“小猫的胡须有什么用”，激发幼儿对小猫生活习性的好奇心。以“小猫今天遇到了一件有趣的事情”为引子，激发幼儿对故事的兴趣。鼓励幼儿大胆猜测小猫可能遇到的事情，营造积极的课堂氛围。小猫的外貌特征引出故事主题展示小猫在家中、花园等场景的图片，让幼儿了解小猫的生活环境。引导幼儿描述小猫在不同场景中的行为，如睡觉、玩耍等，为后续故事创编提供素材。小猫的生活场景观察小猫图片故事内容理解与讲述20XXPART02出示图片一，引导幼儿观察小猫咪咪从窗户跳出去，碰到花盆的场景。提问幼儿“咪咪这样做对吗”，引导幼儿思考小猫的行为是否正确。展示图片二，让幼儿观察猫爸爸生气的样子，理解猫爸爸生气的原因。引导幼儿模仿猫爸爸生气的表情和动作，增强对故事情节的感受。图片二：猫爸爸的反应图片三：小猫的逃避出示图片三，观察小猫跳到树上做鬼脸的情景。讨论“小猫为什么要跑掉”，引导幼儿思考小猫的心理活动。图片一：小猫的淘气行为观察连环画图片教师根据连环画图片完整地讲述《小猫的故事》，注意语言生动、富有感情。在讲述过程中，适当停顿，让幼儿跟读或复述关键情节，加深对故事的理解。教师示范讲述将幼儿分成小组，每组选择一幅图片进行讲述，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。教师巡回指导，及时纠正幼儿的错误发音和语句，培养幼儿的语言表达能力。幼儿分组讲述评选最佳讲述者各小组推选一名代表进行全班讲述，其他幼儿认真倾听并投票选出最佳讲述者。对获胜的小组给予表扬和奖励，激发幼儿的参与热情。完整讲述故事故事创编与绘画20XXPART03出示长颈鹿、小猫、球等图片，引导幼儿想象这些元素之间可能发生的故事。鼓励幼儿大胆发挥想象，创编出与众不同的故事情节。幼儿分组进行故事创编，教师巡回指导，帮助幼儿完善创编内容。鼓励幼儿在创编过程中互相交流、合作，培养团队协作精神。提供创编素材分组创编故事教师引导幼儿讨论如何将创编的故事讲得生动有趣，如添加对话、动作描写等。通过提问“怎样让故事更吸引人”，启发幼儿思考创编技巧。讨论创编方法引导创编故事教师讲解连环画的绘画要求，如画面要简洁明了、情节连贯等。提供绘画纸、水彩笔等材料，让幼儿根据创编的故事绘制连环画。幼儿独立完成连环画创作，教师个别指导，鼓励幼儿大胆绘画。在绘画过程中，引导幼儿注意画面的布局和色彩搭配，培养幼儿的审美能力。将幼儿的连环画作品展示在教室的展示区，让幼儿互相欣赏。组织幼儿进行作品评价，评选出“最佳创意奖”“最佳绘画奖”等，增强幼儿的自信心和成就感。010203讲解绘画要求展示与评价幼儿绘画创作绘制连环画情感教育与延伸20XXPART04教师总结故事寓意，教育幼儿要勇于承认错误并改正，做一个诚实的好孩子。引导幼儿联系生活实际，分享自己做错事情后的经历和感受，加深对故事寓意的理解。总结故事寓意02引导幼儿讨论小猫做错事情后没有道歉而是跑掉的行为是否正确。通过提问“如果你是小猫，你会怎么做”，引导幼儿思考正确的做法。分析小猫的行为01通过故事教育幼儿要爱护小动物，培养幼儿的爱心和责任感。引导幼儿讨论如何在生活中爱护小动物，如不随意捕捉、喂食小动物等。情感升华03讨论故事寓意请幼儿回家后将自己创编的故事讲给家长听，并请家长帮忙记录下来。鼓励幼儿与家长一起制作一本家庭故事集，记录幼儿的成长故事。01鼓励幼儿在生活中观察小动物的行为和习性，进一步了解小动物。组织幼儿开展“我眼中的小动物”分享活动，让幼儿分享自己的观察发现。02在班级开展“爱护小动物”主题活动，通过绘画、手工等形式宣传爱护小动物的重要性。组织