2025年小班数学超市购物标准教案_第1页
2025年小班数学超市购物标准教案_第2页
2025年小班数学超市购物标准教案_第3页
2025年小班数学超市购物标准教案_第4页
2025年小班数学超市购物标准教案_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2025年小班数学超市购物标准教案主讲人：时间：20XX.X202X目录CONTENTS01活动导入02超市物品认知03模拟购物实践04游戏互动巩固05活动总结与延伸PART01202X活动导入010203超市情境介绍通过图片展示超市环境，让幼儿感受超市的热闹氛围，激发幼儿兴趣。向幼儿介绍超市的基本布局，如货架、通道和收银台等，帮助幼儿初步了解超市的结构。角色引入出示小猴子手偶，以小猴子要去超市购物为情境引入活动。鼓励幼儿为小猴子起名字，增强幼儿的参与感和代入感。活动目标说明向幼儿明确活动目标，如学会分辨物品的差异、正确找出一模一样的物品等。强调活动的趣味性和重要性，让幼儿对即将进行的活动充满期待。情境创设PART02202X超市物品认知观察物品摆放规律引导幼儿观察超市货架上物品的分类摆放规律，如食品区、日用品区等。通过提问和讨论，让幼儿理解分类摆放的好处，如方便寻找和购买。辨别物品特征出示不同种类的物品，如毛巾、鞋子、围裙等，引导幼儿观察其颜色、形状、图案等特征。通过对比和描述，帮助幼儿学会细致分辨相似物品之间的差异。物品数量认知利用超市购物图，让幼儿数一数货架上物品的数量，复习5以内的数。引导幼儿将相同数量的物品归放在一起，并用1——5的点卡进行匹配。物品分类观察PART03202X模拟购物实践向幼儿展示购物单，讲解购物单的作用和使用方法。引导幼儿观察购物单上的物品图片和数量要求，理解购物单的意义。认识购物单请幼儿根据购物单的要求，在超市购物图中寻找并挑选相应的物品。在购物过程中，鼓励幼儿仔细观察、认真比较，确保找到一模一样的物品。按单购物让幼儿展示自己购买的物品，并向同伴和老师介绍购物过程。通过分享和交流，增强幼儿的自信心和语言表达能力。购物成果展示购物单解读PART04202X游戏互动巩固020301分组竞赛将幼儿分成若干小组，进行找相同物品的竞赛活动。在竞赛中，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。总结分享每组选出代表，分享本组在游戏中的经验和收获。老师对游戏进行总结，表扬表现优秀的小组和个人。为老师购物出示老师需要购买的物品卡片，让幼儿在超市购物图中找出一模一样的物品。通过游戏的形式，进一步巩固幼儿对物品特征的观察和辨别能力。找相同游戏PART05202X活动总结与延伸回顾活动内容与幼儿一起回顾本次活动的主要内容，如超市物品的认知、模拟购物的体验等。强调幼儿在活动中所学到的数学知识和技能，如物品分类、数量认知、观察辨别等。01对幼儿在活动中的积极参与和努力表现给予表扬和鼓励。肯定幼儿的进步和成长，增强幼儿的自信心和学习兴趣。02表扬与鼓励活动延伸鼓励幼儿回家后与家长一起逛超市，巩固在活动中所学到的知识和技能。建议家

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论