中小学主题班会教案汇编11做个文明人-文明礼仪主题班会

Page111.做个文明人——“文明礼仪”主题班会一、指

导思想

以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教化，培育学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口；着眼于全面提高青少年学生的思想道德素养和文明礼仪素养，将主题宣扬教化实践活动与民族精神教化、传统美德教化、革命传统教化、行为规范教化及学校的其他教化教学活动紧密结合，通过主题宣扬教化实践活动,使班级成为文明礼仪的宣扬和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的动的先锋队，为营造现代化绿色校内良好的人文环境做出贡献。

二、班会目的

1、

使同学们相识到讲究文明礼仪是特别有必要的。

2、

使同学们相识到一个真正有文明的人应是怎样的。

3、通过学生的自我剖析，使他们发觉自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。

三、时间和地点

时间：2005年12月15日

地点：高二饭店服务班教室

四、参与人员

为了调动全班学生的主动性，此次活动要求全员参与，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。

1主持人：李江

2小品组：陈磊、王家琪、刘磊、冯帅、戚美琪

3礼仪学习小组：吴春晖、董晶、张淼、张冉

4才艺小组（两句半）：孙严、郝嘹亮、王旭

5现场采访小组：刘一心、王晨、程媛媛

6倡议小组：代艳、宋萌萌、温玉梅、陈丽娟

7拍摄小组：李伟、陈明远、牛小远

8班歌领唱小组：宋妍、林洋、李娇蕾、王丽娜

五、班会内容：

（一）宣布班会起先

（二）唱国歌

（三）小品表演

（四）礼仪学问学习

（五）才艺表演（两句半）

（六）拍摄小组

（七）现场采访

（八）倡议并签字

（九）小品回放

（十）唱班歌

（十一）结束语

（十二）班主任作总结

主持人:敬重的领导,老师,敬爱的家长,同学们,大家好!

今日我们团聚在一起,实行我们的主题班会.现在,我很荣幸的宣布:高二饭店服务班主题班会做个文明人,现在起先!

请大家全体起立,唱国歌

唱国歌2分钟

引出此次班会的主题——1分钟

主持人:

同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。或许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不行忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够仔细对待。首先我们来看一个小品的表演，你们边看边思索：他们存在那些不文明的行为和语言?

小品5分钟

[人物]

老师，

A、B、C、D五人（扮演者：老师戚美琪，A—王家琪，B—陈磊，C—刘磊，D冯帅）

[背景]

以教室前的空地为场地，并摆有四张凳子

第一部分

1）老师进入老师上课，学生A、B、C三人在闲聊

2）上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C接着闲聊

3）D自行进入教室与老师争吵，D离开教室

4）接着上课，B、C起先争吵，A参与其中

5）老师生气而去

老师：上课！

学生A.B.C：老师好！

老师：请坐

学生A：老师，这节课上什么呀？

老师：语文

学生A：真没劲！（然后趴桌子睡觉）

老师：今日我们讲第三节内容，哎，那个空着的座位是谁啊？

学生B：老泡！不不不，冯帅！

（学生D进入教室）

老师：冯帅，你喊报告了吗？

学生D：我喊了！

老师：那我怎么没听着啊？

学生D：那是你耳背！

老师：你这学生说话怎么这么不礼貌啊？

学生B：老师呦，不就一报告吗，算了吧！

学生C：就是，老师，你要看他下课什么样儿，您就该知足了！

老师：冯帅，你现在去办公室等我，下课我再和你说！

学生D：你怎么那么烦呀！（拍桌子走出教室）

老师：好了，我们起先上课，大家翻开书第80页看黑体字

学生B：你干吗呢？谁让你动那个了？

学生C：什么干什么啊？那椅子又不是你家的

学生B：不是我家的，那我坐着那，你没事动什么动啊

学生C：我乐意动，手是我的又不是你的，再说，我动的是椅子又不是你！

学生B：你这人会说人话吗？讲不讲理啊！

学生C：你管呢！我就这样说话。

学生A：吵什么呀？

学生B、C:关你什么事啊?

学生A:怎么不关我事,吵着我睡觉了!

老师:你们这干什么那,叫上课吗?

学生：A.B.C：你讲你的去！

老师：你们这叫什么学生！这课没法上了！

（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）

主持人:好,小品看完了,他们有那些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说

[同学1]……宋萌萌

[同学2]……温玉梅

主持人:上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应当怎么做呢?

现在我们随着礼仪学问学习小组,进入礼仪学问学习大课堂.

礼仪学问学习5分钟

主持：吴春晖

组员：董晶、张冉、张淼

礼仪即礼节与仪式，礼仪的本质是治人之道，中国是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”从荀子的“国无礼而不宁”到今日的精神文明建设，礼仪始终是传统文化的核心。同学们知道有那些礼仪规范吗？

1.我们升国旗是我们要做到哪些礼仪？

董晶说：升国旗时我们应当立正站好，向国旗行注目礼，我们要敬重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子聚精会神的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄重的事，我们不应当当作儿戏，不应当说话打闹而要敬重它爱惜它。

就像董晶所说我们在升国旗时肯定要肃穆

2.我们在学校内要做到哪些？

张冉说：我们作为现代化新人，应当讲究文明礼仪。在我个人认为要做到校内文明礼仪有三大点：首先，在学校要敬重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创建出一种主动向上良好的范围。她说的很对我们作为学生在学校内要遵守校规校纪。

3.那我们在公共场合呢？

张淼说：在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，敬重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参与大型活动时要听从现场支配，入场时不要拥挤，进场后不随意走动，不乱扔垃圾等。

就像张淼所说的那样遵守公共场合的秩序

她们说的都很对，我们也要像她们所说的那样做一名懂得文明礼仪的职的职高生

主持人:刚才的礼仪学问学习大家记住了多少呢?有三位同学把它们编成了一个”两句半”便利大家记忆,现在看他们的表演做文明好少年

才艺表演（做个文明好少年）2分钟

组长：孙严

组员：郝嘹亮、王旭

争创文明好少年

今日来段两句半~我们3个来献演~现场表演！

说说文明3字经~3字经来我最棒~后门出气！

咱们前来比一比~现场同学做裁判~我干！

朝起早夜眠迟

~老宜志借此时~晨必盥兼漱口~

几出言信为先~做人道奚可焉~见未真勿轻言~

为学子放少时~亲师友习礼仪~玉不琢不成器~

父母呼应勿缓~父母教需静听~身有伤贻亲忧~

勿饮酒饮酒醉~最为丑执虚器~如直盈人嘘室~

吐粘痰~口香糖~哇又粘一屁股~

说帮忙~就不去~你耍我？

带脏字~骂父母~没素养！

借你钱~就不还~告我妈去~

文明礼貌记心间~

~

嘿嘿~古的白~

主持人:感谢三位同学的精彩表演,下面,我们看一些图片,看看它们是不是发生在我们的身边,我们看到这些有什么感慨?

拍摄阅读3分钟（见powerpoint）

主持：李伟

组员：，陈明远,牛小远

播放一些校内内不文明现象的图片，学生对此进行2分钟评论

[同学1]

……陈明远

[同学2]

……牛小远

主持人:上面我们看到了一些不文明的行为,那么家长和老师有什么看法呢?现在有请刘一心同学现场采访老师和家长.

现场采访8分钟

主持：刘一心

组员：王晨、程媛媛

开场白:首先感谢老师和家长能够在百忙当中抽出时间来参与这次班会,这就证明白两位对这次班会的大力支持与重视,所以,请同学们感谢两位的到来.

采访老师

1

您是怎样看待文明礼仪的?

2

您是怎样看待学生随口骂人这一现象的?

3

当您听见有同学骂人时,您会怎样阻挡和教化呢?

采访家长

1

那您又是怎样看待文明礼仪的呢?

2

关于文明礼仪您是怎样教化孩子的呢?

3

您认为家庭生活中须要文明礼仪吗?详细说说表现在

哪些方面？

主持人:我们学习了礼仪学问后,该怎么做呢?听听倡议小组的建议.

倡议并签字5分钟

主持：代艳

组员：宋萌萌、陈丽娟、温玉梅

我国是世界文明古国，有着悠久的礼仪传统，并以“礼仪之邦”著称于世，饭店服务班作为全校礼仪的标记班。应当为全校同学树立一个榜样。带动全校同学都做一个文明礼貌的人，所以，我倡议高二饭店服务班全部同学做到以下几点：

1

敬重师长：敬重老师的劳动，虚心接受老师的指责教化

2

友爱同学：相互敬重，相互关切，和谐相处，礼貌相待

3

举止文明：不随地乱扔乱吐，不奢侈水电，不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。对不文明现象要敢于制止

4

仪容仪表：不穿奇装异服进出校门要着装校服，男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳环首饰，不留长指甲，女生不化妆

主持人:我们会努力做到以上几点,请学校的领导和老师监督我们!

大家还记得刚起先的那个小品吗?他们通过学习之后,有什么变更吗?大家一起来看.

小品回放4分钟

其次部分：起先上课，同学们都很仔细地记笔记，主动读课文，老师很满足。

老师：上课！

学生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：老师好！

老师：同学们好，请坐。上次课我们上的不太好，希望文明礼仪班会的召开能够使大家的行为有所好转。好，把书打开第８１页，我们把上节的内容补上，大家拿出笔记来记我想找几为同学把书上的小字读一下，谁情愿读？

学生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：老师我读！

老师：王家琦你先读第一段

老师：读的不错，请坐！

学生Ｂ：老师该我了吧？

老师：好，你读下一段．

学生Ｂ：（读课文）老师我读的好吧？

老师：恩，读的很流利，声音也很清晰，下次努力。

……同学们这节课上得特别好，看来我们的班会的作用还是很有效的，希望以后我们都能这么上课，同学们再见！

学生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：（站起来）老师再见！

主持人:看到他们现